社會造句

社會造句

• 1、社會上白璧微瑕的人占了大多數(shù)。
• 2、在社會主義大家庭里濟困扶危的事常有發(fā)生。
• 3、只有社會秩序安定，人民才能安居樂業(yè)。
• 4、無論做什么工作，只要對社會有貢獻，就有出息。
• 5、社會上的爾虞我詐的事相當(dāng)多。
• 6、爺爺常常講起他在舊社會的不幸遭遇。
• 7、我們有決心把國家建設(shè)成繁榮昌盛的社會主義強國。
• 8、爺爺一生經(jīng)歷了新舊兩種社會，飽嘗了人間的冷暖。
• 9、舊社會地主靠剝削勞動人民生活。
• 10、任憑你是什么人，都應(yīng)該遵守社會公德。
• 11、王老師批評社會的丑惡現(xiàn)象往往是一針見血。
• 12、舊社會賣兒鬻女的現(xiàn)象并不鮮見。
• 13、有些老革命同志老當(dāng)益壯，繼續(xù)為社會主義事業(yè)發(fā)揮余熱。
• 14、腐敗是一種社會現(xiàn)象，要想翦草除根是不可能的。
• 15、我們要發(fā)奮圖強，努力開創(chuàng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新局面。
• 16、新社會與舊社會有千絲萬縷的關(guān)系。
• 17、必須徹底肅清一切帶有黑社會性質(zhì)的犯罪團伙。
• 18、在黑暗的舊社會，勞動人民過著痛苦的生活。
• 19、改革開放以來，我國進入了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時期。
• 20、在社會主義中國，用人單位應(yīng)人盡其才，物盡其用。
• 21、環(huán)境整潔優(yōu)美，生活健康科學(xué)，社會文明進步。
• 22、當(dāng)你的努力與時代同步時，你就會對社會產(chǎn)生不可忽略的影響。
• 23、在我看來有三種人，生意人：創(chuàng)造錢;商人：有所為，有所不為。企業(yè)家：為社會承擔(dān)責(zé)任。企業(yè)家應(yīng)該為社會創(chuàng)造環(huán)境。企業(yè)家必須要有創(chuàng)新的精神。
• 24、大家自覺提高安全防范，享受社會帶來的快樂。
• 25、一個企業(yè)要永續(xù)經(jīng)營，首先要得到社會的承認(rèn)、用戶的承認(rèn)。企業(yè)對用戶真誠到永遠(yuǎn)，才有用戶、社會對企業(yè)的回報，才能保證企業(yè)向前發(fā)展。張瑞敏。
• 26、賽龍舟是端午節(jié)的一項重要活動，在我國南方十分流行，它最早當(dāng)是古越族人祭水神或龍神的一種祭祀活動，其起源有可能始于原始社會末期。
• 27、生產(chǎn)勞動和教育的早期結(jié)合是改造現(xiàn)代社會的最強有力的手段之一。
• 28、“特殊的人格”的本質(zhì)不是人的胡子、血液、抽象的肉體的本性，而是人的社會特質(zhì)……馬克思。
• 29、社會猶如一條船，每人都要有掌舵的準(zhǔn)備。
• 30、有的人喜歡學(xué)習(xí)書本上的知識，有的人喜歡學(xué)習(xí)現(xiàn)實中的東西。有的人喜歡學(xué)習(xí)提高頭腦智慧能力方面，有的人喜歡學(xué)習(xí)增強用手技巧運用方面?；钪拿總€人都在不斷地自覺學(xué)習(xí)，以適應(yīng)社會生存的必要條件和充分條件。
• 31、我們的事業(yè)就是學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力積累更多的知識，因為有了知識，社會就會有長足的進步，人類的未來幸福就在于此。
• 32、有一個人，把無知的我們帶進教室，教給我們豐富的知識，帶領(lǐng)我們走向智慧的高峰，把我們培養(yǎng)成一個能為社會做貢獻的人。那個人就是老師您。
• 33、老師是真正推動社會進步的精神巨匠，他們用柔弱的雙肩承載著民族騰飛的希望，傳播著社會進步積蓄的能量：科技、理念、信仰！
• 34、高雅的品味，崇高的道德標(biāo)準(zhǔn)，向社會大眾負(fù)責(zé)及不施壓力威脅的態(tài)度-----這些事讓你終有所獲。李奧貝納。
• 35、無論在什么樣的社會里，一個人的理想，是為了多數(shù)人的利益，為了社會的進步，對社會生產(chǎn)力的發(fā)展起了促進作用，也就是說，合乎社會歷史的發(fā)展規(guī)律，就是偉大的理想。
• 36、社會呼吁同情心，同情就像一條鏈子，將人們緊緊相連，假如這鏈子斷了，人們就會變成一個個孤立的個體，任何打擊都可將其擊毀。 hAo86.com
• 37、社會心理學(xué)家曾作過一個試驗：在召集會議時先讓人們自由選擇位子，之后到室外休息片刻再進入室內(nèi)入座，如此五至六次，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都選擇他們第一次坐過的位子。
• 38、只要是真正有益于社會的事情，而又是我能做的，我都將全力以赴。
• 39、書籍把我們引入最美好的社會，使我們認(rèn)識各個時代的偉大智者。
• 40、現(xiàn)在的社會，除了人什么都貴，還讓人活不活了。
• 41、一個人光溜溜地到這個世界來，最后光溜溜地離開這個世界而去，徹底想起來，名利都是身外之物，只有盡一個人的心力，使社會上的人更多得到他工作的裨益，才是人生最愉快的事情。
• 42、只有讀有知識的書，才能進步，就像爬樓梯一樣書本中的知識和經(jīng)驗是人類社會前進階梯！
• 43、物質(zhì)生活的生產(chǎn)方式制約著社會生。
• 44、勞動生產(chǎn)率，歸根結(jié)底是保證新社會的制度勝利的最重要的東西。
• 45、社會主義的任務(wù)很多，但根本的一條就是發(fā)展生產(chǎn)力，為共產(chǎn)主義創(chuàng)造物質(zhì)基礎(chǔ)。
• 46、進入社會前，我們都是具有七棱八角的頑石；進入社會后，我們都逐漸淪為鵝卵石。
• 47、創(chuàng)業(yè)找到泉水如何分配？挖個池子貯水供自己和員工享用和發(fā)展，溢出池子的流向社會，奉獻社會。
• 48、母親用愛塑造我們，我們用愛回報社會。
• 49、文學(xué)是社會現(xiàn)象經(jīng)過創(chuàng)造過程的反映：反過來，社會要受到文學(xué)的創(chuàng)造性的影響而塑造。
• 50、用心工作、傾情奉獻，用優(yōu)異的業(yè)績服務(wù)于社會、服務(wù)于企業(yè)。
• 51、任何職業(yè)都不簡單，如果只是一般地完成任務(wù)當(dāng)然不太困難，但要真正事業(yè)有所成就，給社會作出貢獻，就不是那么容易的，所以，搞各行各業(yè)都需要樹雄心大志，有了志氣，才會隨時提高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
• 52、教育是人才的娘家，社會是人才的婆家。
• 53、這社會，有錢人玩盜版，沒錢人買正版。
• 54、在白雪的映襯下，花朵顯得那么高雅。梅不爭春，在嚴(yán)冬大雪之下，唯有梅能在風(fēng)雪中傲放，開得如此艷麗。正如我們的命運，只有在逆境中扎根，茁壯成長，才能讓今后的成就更大，更出色，社會上的一席之地更穩(wěn)固。
• 55、誤會，在深邃的自然面前，它的存在如此渺小，以致常被人們忽視；在復(fù)雜的社會之中，它的存在何其繁多，幾乎遍布每個角落。
• 56、這個社會是存在不公平的，不要抱怨，因為沒有用！人總是在反省中進步的！
• 57、小船在老師的引導(dǎo)下嘗試著航行，小船在同學(xué)的支持中架起了甲板，小船在學(xué)習(xí)的壓力下堅固了船體。小船在父母和老師的祝愿中出海了，小船滿載著希望和信念出海了。小船在社會的大海中乘風(fēng)破浪，小船在初航的成功中獲得了力量。
• 58、從小到大，夢想不停變化。每當(dāng)夢想改變時，就說明我們的知識增加了，思想進步了，對社會的理解也改變了。夢想的改變，這在我們的人生歷程中必須經(jīng)歷無數(shù)次。但記住，我們追尋夢想的腳步，永遠(yuǎn)都不能停止！
• 59、當(dāng)你一切容入了社會，周圍的一切都是平凡的勞動所給予。
• 60、尊重是人格的體現(xiàn)，尊重是自我謙虛，尊重是社會和諧的基礎(chǔ)，尊重是我們彼此的追求。
• 61、實踐都是目的性的實踐，都是由活動目的所指引和支配的。實踐都是對象性的實踐，都是要改變某種形式的主客觀事物或其存在狀態(tài)的。實踐都是制度性的實踐，都是在一定的社會制度下并遵循一定的社會制度來進行的。
• 62、我聽了太多太多對社會的抱怨，而從沒有抱怨什么，他的心好似一個過濾器，將不快都過濾掉了，能留在心中的就只有喜悅、感動和美好了。這樣的人，讓人羨慕。
• 63、生命，需要我們?nèi)ヅ?。年輕時，我們要努力鍛煉自己的能力，掌握知識、掌握技能、掌握必要的社會經(jīng)驗。
• 64、小人物在社會中是一種必要的調(diào)劑。這類角色是極端令人愉快的，甚至?xí)苋藢檺廴绻麄儩M足于自己不得不扮演的角色。赫茲里特。
• 65、現(xiàn)代社會已不是大魚吃小魚的年代，而是快魚吃慢魚的年代。
• 66、現(xiàn)在的社會，上廁所拿手機比拿手紙還重要。
• 67、勞動受人推崇。為社會服務(wù)是很受人贊賞的道德理想。
• 68、因為社會現(xiàn)象極端復(fù)雜，隨時都可以找到任何數(shù)量的倒子或個別的材料，來證實一種意見。
• 69、當(dāng)今社會，談婚論嫁，一談難免昏，因為一論就是價。
• 70、書是一面鏡子，反射出社會的現(xiàn)實。
• 71、法發(fā)展的重心不在立法、不在法學(xué)，也不在司法判決，而在社會本身。
• 72、構(gòu)建和諧社會，就是要把每一個人不同的聲音和諧融入到在的集體的聲音當(dāng)中。真正的和諧就是在堅持不同的聲音，不同觀點的前提下，對于他人的一種寬容，一種融入。
• 73、你的存在，絕對是對社會文明的挑戰(zhàn)！
• 74、當(dāng)勞動成為一種享受，成為實現(xiàn)大眾財富的同時改善個人生活路徑的時候，我們才真切地體味到勞動的價值；當(dāng)通過勞動改變了生活改變了環(huán)境改變了社會改變了過去的時候，我們才真切地明白，勞動偉大，勞動光榮。
• 75、農(nóng)民為我們提供豐富充足的糧食，讓人們的物質(zhì)基礎(chǔ)得以保障。更重要的是為社會培養(yǎng)出了杰出的人才。他們吃苦耐勞心地善良任勞任怨鄰里和睦相處不斤斤計較寬容待人，永遠(yuǎn)不求國家與人民的高回報，這些都是建設(shè)和諧社會所必備的高尚品質(zhì)！
• 76、這社會你改變不了就得適應(yīng)，適應(yīng)不了就得被淘汰！這叫適者生存！
• 77、因為綠葉的襯托，嬌艷的鮮花才美麗；因為大地的襯托，高聳的山才美麗；因為果實的襯托，翠綠的大樹才美麗；因為藍(lán)天的襯托，飛翔的小鳥才美麗。因為平凡而無私的人，社會才美麗。
• 78、我不是社會人但我社會上有人。
• 79、用誠信美化心靈，用法治規(guī)范社會。
• 80、一定的社關(guān)系歸根結(jié)底是社會生產(chǎn)力發(fā)展的一定狀況決定的。
• 81、在一個文盲的國家里是不能建成共產(chǎn)主義社會的。
• 82、我對自己有一個約束，并非所有賺錢的生意都做。有些生意，給多少錢讓我賺，我都不賺……有些生意，已經(jīng)知道是對人有害，就算社會容許做，我都不做。
• 83、有了母愛，人類才從洪荒蒼涼走向文明繁盛；有了母愛，社會才從冷漠嚴(yán)峻走向祥和安康；有了母愛，我們才從愁緒走向高歌，從頑愚走向睿智；有了母愛，也才有了生命的肇始，歷史的延續(xù)，理性的萌動，人性的回歸。
• 84、生命的意義在于發(fā)掘自己的潛能，并將其最大限度的投入到社會發(fā)展和人類進步中去，這是促使我迎接挑戰(zhàn)，與困難抗?fàn)幍挠篮銊恿Γ?/span>
• 85、這社會只有騙子是真心的，因為他是真心騙你！
• 86、建社會治民，就是統(tǒng)治民眾，民主社會治民，就是服務(wù)民眾。
• 87、道德教育成功的“秘訣”在于，當(dāng)一個人還在少年時代的時候，就應(yīng)該在宏偉的社會生活背景上給他展示整個世界、個人生活的前景。蘇霍姆林斯基。
• 88、小學(xué)上課費嘴，初中上課費筆，高中上課費腦，大學(xué)上課費流量，在社會上“上課”費心……
• 89、在一個社會中被認(rèn)為是神圣的人東。桑塔亞那。
• 90、超過勞動者個人需要的農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率，是一切社會的基礎(chǔ)。
• 91、青年是整個社會力量中的一部分最積極最有生氣的力量。他們最肯學(xué)習(xí)，最少保守思想，在社會主義時代尤其是這樣。
• 92、在我的天空里，音樂，是我的一片天空領(lǐng)域；操場，是我的一片天空領(lǐng)域；學(xué)校，是我的一片天空領(lǐng)域；社會，是我的一片天空領(lǐng)域；世界，是我的一片天空領(lǐng)域……
• 93、大海同時又是殘酷的，正如生活的無情。她在包容萬象的同時又在進行著“優(yōu)勝劣汰”的選擇。沒有通過選拔關(guān)的只有葬身深海的下場。經(jīng)不起考驗的人生，也只有被社會淘汰。
• 94、永遠(yuǎn)不要嘲笑你的教師無知或者單調(diào)，因為有一天當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你用瞌睡來嘲弄教師實際上很愚蠢時，你在社會上已經(jīng)碰了很多釘子了。
• 95、社會這么亂，裝純給誰看。
• 96、我們生活在這個社會上，難免會有抱怨這個社會的聲音，我也不例外。但是現(xiàn)在，我偶爾撞撞墻冷靜一下，好好想想：現(xiàn)在我們天天抱怨的人越來越多，但是卻沒有一點改變，這就沒有意義啊?，F(xiàn)在我們唯一要做的就是適應(yīng)。
• 97、老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻。
• 98、計劃經(jīng)濟不等于社會主義，資本主。boarscreekinteractive.com/ZaOJU/
• 99、一個人光溜溜的到這個世界來，最后光溜溜的離開這個世界而去，徹底想起來，名利都是身外物，只有盡一人的心力，使社會上的人多得他工作的裨益，是人生最愉快的事情。
• 100、市場經(jīng)濟對強者跪拜，向弱者下刀，社會保障是保護弱者，讓失去戰(zhàn)斗力的弱者休養(yǎng)生息，讓恢復(fù)自信的弱者繼續(xù)戰(zhàn)爭。