分析造句

更新時(shí)間:2025-01-12 11:34:07

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分析造句

  • 1、他對(duì)那個(gè)問(wèn)題的分析有條有理。
  • 2、對(duì)于小道消息,我們要?jiǎng)幽X筋分析,不要以訛傳訛。
  • 3、病句的毛病多種多樣,要仔細(xì)分析
  • 4、對(duì)世界形勢(shì)要做全面的分析,不要一葉障目,不見(jiàn)泰山。
  • 5、他腦筋清楚,邏輯觀念又強(qiáng),分析問(wèn)題往往一針見(jiàn)血。
  • 6、人們通過(guò)分析外界事物及其變化,形成無(wú)數(shù)的“意念”。
  • 7、他的話不可仔細(xì)分析,稍加分析便漏洞百出。
  • 8、對(duì)于老劉這件事,我們已略跡原情,具體分析他在當(dāng)時(shí)的客觀條件下不自覺(jué)地犯下的錯(cuò)誤。
  • 9、他這番話分析得鞭辟入里,令人佩服。
  • 10、小明具有較高的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
  • 11、聽(tīng)了他對(duì)時(shí)局的分析,大家都有豁然貫通的感覺(jué)。
  • 12、對(duì)于老劉這件事,我們已略跡原情,具體分析他在當(dāng)時(shí)的客觀條件下是不自覺(jué)地犯下了錯(cuò)誤。
  • 13、分析課文,要注意理清文章的線索。
  • 14、情況復(fù)雜,必須認(rèn)真分析,嚴(yán)肅對(duì)待。
  • 15、解題之前,要對(duì)題意進(jìn)行仔細(xì)分析
  • 16、分析課文要抓住重點(diǎn),有詳有略,不要平均使用力量。
  • 17、聽(tīng)了他對(duì)當(dāng)今世界局勢(shì)的分析,我們都有豁然貫通的感覺(jué)。
  • 18、老師特別注意培養(yǎng)我們獨(dú)立分析問(wèn)題的能力。
  • 19、自己不做兩面人,但要分析別人的兩面。
  • 20、沒(méi)有平日的失敗,就沒(méi)有最終的成功。重要的是分析失敗原因并吸取教訓(xùn)。
  • 21、冷靜分析過(guò)去的錯(cuò)誤,設(shè)法從中獲益,再忘掉它,這是惟一讓過(guò)去有建設(shè)性意義的做法。
  • 22、經(jīng)營(yíng)管理,成本分析,要追根究底,分析到最后一點(diǎn)。
  • 23、執(zhí)著追求和不斷的分析,這是走向成功的雙翼。
  • 24、給幽默下定義和對(duì)幽默作分析,是欠缺幽默感的人的消遣。
  • 25、分析問(wèn)題時(shí),用領(lǐng)袖的思維;探討問(wèn)題時(shí),用群眾的語(yǔ)言。
  • 26、盤(pán)口分析技術(shù)是短線戰(zhàn)術(shù)實(shí)施的關(guān)鍵的關(guān)鍵。
  • 27、企業(yè)的經(jīng)營(yíng),不能只站在單純的一個(gè)角度去看,而要從各個(gè)角度分析觀察才行。藤田田。
  • 28、我們看問(wèn)題要全面分析,不能如井底之蛙一樣坐井觀天。
  • 29、他的分析入情入理,令人心服口服。
  • 30、聽(tīng)了他的分析,我們立即心明眼亮,工作順利多了。
  • 31、具體情況具體分析,就是要我們因時(shí)制宜,想辦法把問(wèn)題解決好。
  • 32、這種反抗治療的托詞層出不窮,遂使分析家層次碰壁,無(wú)路可通。
  • 33、老師認(rèn)真地分析了調(diào)查情況。
  • 34、錯(cuò)誤不可隱瞞,一定要加以分析批判,以便懲前毖后。
  • 35、事故已過(guò)去了,痛定思痛,一定好好分析原因,總結(jié)教訓(xùn)。
  • 36、慈母淚,有化學(xué)分析不了的高貴而深沉的愛(ài)存在其中。
  • 37、功的起始點(diǎn)乃自我分析,成功的秘訣則是自我反省。
  • 38、建立起對(duì)于充分的準(zhǔn)備工作和對(duì)大量圖表進(jìn)行現(xiàn)實(shí)分析的極端癖好。
  • 39、隨時(shí)準(zhǔn)備全面分析對(duì)手可能采取的行動(dòng)。
  • 40、目前,情報(bào)工作的關(guān)鍵不在于搜集而在于分析。
  • 41、大家被他精辟的分析吸引住了。
  • 42、具體問(wèn)題應(yīng)作具體分析,不可一概而論。
  • 43、報(bào)告人透徹地分析了當(dāng)前的國(guó)際形勢(shì)。
  • 44、我們分析任何問(wèn)題時(shí),都要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。
  • 45、我們只是就事論事,分析這次事故的原因,沒(méi)有涉及其他的問(wèn)題。
  • 46、分析這篇文章,最好先從弄清它的起承轉(zhuǎn)合入手。
  • 47、他想通過(guò)對(duì)秦朝興亡的分析,借古喻今,使當(dāng)朝統(tǒng)治者以史為鑒。
  • 48、經(jīng)你這么分析,我倒成了一無(wú)所知的人了。
  • 49、這篇社論對(duì)問(wèn)題的分析真是鞭辟入里。
  • 50、他自恃才高,常常不分析素材便率爾操觚,學(xué)界對(duì)他多有微詞。
  • 51、電影的感召力很難分析,但是缺點(diǎn)卻暴露無(wú)遺。
  • 52、我們不要把文章分析得支離破碎。
  • 53、別看他年紀(jì)小,但對(duì)這事的分析言之成理。
  • 54、我們應(yīng)該先是提出問(wèn)題,接著分析問(wèn)題,然后解決問(wèn)題。
  • 55、而在目光如炬的心理分析師眼中,更是察微知巨。
  • 56、對(duì)這次失敗的原因,一定要作出科的分析。
  • 57、他分析問(wèn)題鞭辟入里,入木三分,實(shí)在令人信服。
  • 58、要注意分析成功者,不要只留意失敗者。
  • 59、正理觀察是對(duì)事物有無(wú)自性進(jìn)行分析,進(jìn)行抉擇。
  • 60、分析問(wèn)題應(yīng)從總體上去把握。
  • 61、從這句話我們可以分析,他居心叵測(cè),看來(lái)事情麻煩大了。
  • 62、他這是話中有話,我們應(yīng)該好好分析一下他到底想干什么。
  • 63、我們對(duì)具體問(wèn)題要作具體分析,決不能一概而論。
  • 64、在座的人士對(duì)主講者鞭辟入里的分析深表同感,不禁都點(diǎn)起頭來(lái)。
  • 65、一言以蔽之,就是習(xí)慣于用狹窄的眼光來(lái)分析問(wèn)題,處理問(wèn)題。
  • 66、研究問(wèn)題,需要廣搜資料,深入分析,才能舉一反三,融會(huì)貫通。
  • 67、這一系列針對(duì)目前社會(huì)風(fēng)氣的分析報(bào)導(dǎo),篇篇鞭辟入里。
  • 68、你的分析我不以為然,難以同意。
  • 69、我們要有自己的主見(jiàn),對(duì)于道聽(tīng)途說(shuō)的事情要學(xué)會(huì)理智分析。
  • 70、這么復(fù)雜的問(wèn)題他都能分析得如此鞭辟入里,讓人不得不信服。
  • 71、她懷疑他的話有隱含意義,她必須分析他字里行間的深層意思。
  • 72、聽(tīng)他分析得頭頭是道,大家都同意采用他的提案。
  • 73、警察根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)找到的蛛絲馬跡,進(jìn)行分析追蹤,終于抓到了搶匪。
  • 74、看英文版分析報(bào)告,俺一目十行的好本事全白瞎了。
  • 75、出色的分析能力和極強(qiáng)的生產(chǎn)管理能力。
  • 76、每當(dāng)遇到分析試卷,我的心就撞擊著喉嚨像快要跳出嗓子眼。
  • 77、分析課文,不可穿鑿附會(huì)。 hAo86.com
  • 78、通過(guò)對(duì)他所犯錯(cuò)誤的分析,也可了解他的為人,這就是古人說(shuō)的觀過(guò)知仁的道理。
  • 79、本文擬對(duì)這一領(lǐng)域中的互惠利他主義的博弈論模型及其形而上學(xué)預(yù)設(shè)進(jìn)行哲學(xué)分析,以引玉之磚,促進(jìn)國(guó)內(nèi)哲學(xué)界對(duì)于動(dòng)物行為學(xué)進(jìn)展及其哲學(xué)問(wèn)題的關(guān)注。
  • 80、分析起來(lái),這種對(duì)于異族文化的熱愛(ài),就是因?yàn)槲腋麄冎g有著極大的差異,以至于在心靈上產(chǎn)生了一種美麗和感動(dòng)。
  • 81、如果你發(fā)現(xiàn)有一道習(xí)題不會(huì)做,首先要自己仔細(xì)思考,然后分析查找不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)并把它弄會(huì)。
  • 82、關(guān)鍵問(wèn)題是這種概括是膚淺的還是深入的?是簡(jiǎn)單化的分類還是具體地分析了具體問(wèn)題、分析了矛盾的對(duì)立與統(tǒng)一的各個(gè)側(cè)面、各個(gè)層次?是人云亦云的俗套子還是評(píng)論家厚積薄發(fā)、潛心研究的真知灼見(jiàn)。
  • 83、閑暇,是一個(gè)人言人殊的概念。但總的來(lái)看,主要是從時(shí)間、活動(dòng)、心態(tài)三個(gè)角度來(lái)定義閑暇的,筆者在對(duì)此進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上,提出對(duì)閑暇的界定必須緊緊抓住時(shí)間、內(nèi)容、質(zhì)量這三個(gè)重要方面,才能真正解讀閑暇的內(nèi)涵。
  • 84、在分析法學(xué)的那些問(wèn)題中,我所擬探討的那諸多煩擾都可謂擲地有聲。
  • 85、如何看待這股熱潮,筆者將從對(duì)教育產(chǎn)業(yè)化之多種說(shuō)法的分析中,提出一孔之見(jiàn),以供思考。
  • 86、晚上我走到老師辦公室拿著作業(yè)音樂(lè)老師,讓我那個(gè)凳子坐到他旁邊給我講著作業(yè)怎么做怎么寫(xiě),一道道跟我說(shuō)著分析這,他講的時(shí)候是那樣的認(rèn)真呢樣嚴(yán)肅。然而我也在認(rèn)真的聆聽(tīng)著他呢美麗的聲音在我耳朵邊講著呢一道道我不知道該怎么做的題目。
  • 87、經(jīng)分析探討各章節(jié)后發(fā)現(xiàn),《易經(jīng)》蒙卦和《論語(yǔ)》中孔子的古典教育觀,如啟發(fā)式教學(xué)、有教無(wú)類、因材施教、學(xué)習(xí)貴乎專心、同儕學(xué)習(xí)、自我反省、誨人不倦、以身作則,從運(yùn)動(dòng)中培養(yǎng)德行等教育思想,均適用于現(xiàn)今體育教學(xué)。
  • 88、戰(zhàn)略管理不是一個(gè)魔術(shù)盒,也不只是一套技術(shù)。戰(zhàn)略管理是分析式思維,是對(duì)資源的有效配置。計(jì)劃不只是一堆數(shù)字。戰(zhàn)略管理中最為重要的問(wèn)題是根本不能被數(shù)量化的。
  • 89、這麼復(fù)雜的問(wèn)題他都能分析得如此鞭辟入里,讓人不得不信服。
  • 90、在二月二十八號(hào)他出席銀行年度總結(jié)會(huì)的時(shí)候,他還大言不慚地對(duì)分析家們說(shuō),他還沒(méi)有任何非系統(tǒng)性的籌集資金的計(jì)劃。
  • 91、多疑的人永久不能成為好朋友。友誼需要全部信任:或全盤(pán)信任,或全盤(pán)不信任。假設(shè)要把信心不斷地分析、校準(zhǔn)、彌縫、恢復(fù),那末,信心只能增加人生的愛(ài)的苦惱,而盡不能取得愛(ài)所產(chǎn)生的氣力和幫助但假設(shè)信心誤用了又怎樣呢?也沒(méi)有關(guān)系:我寧愿被一個(gè)虛偽的朋友欺弄而不愿猜疑一個(gè)真實(shí)的朋友。
  • 92、執(zhí)著追求和不斷的分析,這是走向成功的雙翼。不執(zhí)著,便容易半途而廢;不分析,便容易一條道走到天黑。
  • 93、據(jù)業(yè)內(nèi)人士分析,目前的商品房置換主要有三方面原因:一是現(xiàn)在的"好房子"層出不窮,弄得買房人不能不"這山望著那山高"。
  • 94、一遇到困難,不對(duì)問(wèn)題進(jìn)行全面的分析,而是馬上停止投資,調(diào)轉(zhuǎn)方向另尋出路。這類投資者就像含羞草,一有風(fēng)吹草動(dòng)馬上就縮成一團(tuán)。這種看似謹(jǐn)慎的做法,往往卻因不善于堅(jiān)持而錯(cuò)過(guò)了真正的商業(yè)機(jī)會(huì)。
  • 95、大戶常設(shè)計(jì)出人意外的線路,誑騙那專門(mén)看線作股票的人,以便利自己進(jìn)貨出貨。任何公司能否有更進(jìn)一步的發(fā)展,都要看其是否具備穩(wěn)定的財(cái)務(wù)基礎(chǔ),而你必須要準(zhǔn)備的就是學(xué)好財(cái)務(wù)分析的基本方法。
  • 96、沒(méi)有準(zhǔn)確的登記,就不可能有準(zhǔn)確的統(tǒng)計(jì),沒(méi)有準(zhǔn)確的統(tǒng)計(jì),就不能有準(zhǔn)確的分析;沒(méi)有準(zhǔn)確的分析,就不可能有準(zhǔn)確的方法,就等于蒙著眼睛走路一樣。
  • 97、驚艷一瞥,是一剎那的印象,那全然是心靈上的感受,絕對(duì)沒(méi)有世俗的分析,全然不受其他種種因素的干擾,所以,一剎那的印象,有時(shí)可以變成永恒、美好的印象。
  • 98、文章比較并分析了兩岸仲裁法律制度的異同,以求在知己知彼的基礎(chǔ)上,推動(dòng)兩岸仲裁合作的發(fā)展。
  • 99、必須占有資料,然后進(jìn)行周密的分析,沿波討源,才能得出科學(xué)的結(jié)論。
  • 100、每次媽媽在我考試考砸了后,每次都是語(yǔ)重心長(zhǎng)地把我錯(cuò)的題給我細(xì)心分析了一遍。