問(wèn)題造句

更新時(shí)間:2024-08-27 11:10:00

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問(wèn)題造句

  • 1、這次會(huì)議的主要內(nèi)容是討論義務(wù)教育問(wèn)題。
  • 2、我們應(yīng)從根本上去解決這個(gè)問(wèn)題。
  • 3、學(xué)校正積極設(shè)法解決同學(xué)們的飲水問(wèn)題。
  • 4、對(duì)于目前的流竄販問(wèn)題工商局應(yīng)正本清源地予以解決。
  • 5、因?qū)P挠趯W(xué)習(xí),他對(duì)我所提的問(wèn)題口不應(yīng)心。
  • 6、我應(yīng)依靠自己的力量來(lái)解決問(wèn)題。
  • 7、圍繞著“追星”問(wèn)題,老師引導(dǎo)大家展開(kāi)議論,暢所欲言。
  • 8、老師把這節(jié)課的內(nèi)容歸納成三個(gè)問(wèn)題。
  • 9、老師在教學(xué)中經(jīng)常提出一些問(wèn)題叫同學(xué)們討論。
  • 10、一提到這個(gè)問(wèn)題他便借故規(guī)避了。
  • 11、對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法小王有點(diǎn)游移不定。
  • 12、對(duì)這個(gè)問(wèn)題李杰只知其一,不知其二。
  • 13、當(dāng)老師把問(wèn)題答案公布出來(lái)時(shí),他才恍然大悟。
  • 14、我們應(yīng)以長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光來(lái)看問(wèn)題
  • 15、這一問(wèn)題,我們必須從大處著眼。
  • 16、我們考慮問(wèn)題,辦事情,要多為國(guó)家著想。
  • 17、學(xué)校接受同學(xué)們的意見(jiàn),及時(shí)解決了飲水問(wèn)題。
  • 18、他對(duì)那個(gè)問(wèn)題的分析有條有理。
  • 19、有關(guān)文章的枝節(jié)問(wèn)題也應(yīng)一并考慮。
  • 20、只要你還活著,你就沒(méi)有理由逃避問(wèn)題,你也有機(jī)會(huì)找到解決問(wèn)題的方法。
  • 21、很多人在生活中所犯的錯(cuò)誤往往被看作德性問(wèn)題,實(shí)際上卻是心理問(wèn)題
  • 22、我們同學(xué)的思想變得很敏銳,這些問(wèn)題提得很好。
  • 23、你們之間存在著這種問(wèn)題,那你要先問(wèn)問(wèn)自己,是否真正在愛(ài)才好。
  • 24、先面對(duì)痛苦,把問(wèn)題解決,事后享受到的快樂(lè)會(huì)更大。
  • 25、相親最大的好處是:如果日后婚姻出問(wèn)題,你可以把責(zé)任推給媒人。
  • 26、女人是一本書(shū),男人最關(guān)心版權(quán)問(wèn)題,若是盜版書(shū)呢,他肯定先問(wèn)最低給幾折。
  • 27、不是哥說(shuō)你,你能行!哥覺(jué)得你就應(yīng)該是研究生,沒(méi)問(wèn)題你肯定行!
  • 28、成功就是把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化,然后狠狠去做。
  • 29、這個(gè)時(shí)代的重大的問(wèn)題不是演說(shuō)和決議所能解決的,這些問(wèn)題只有鐵和血才能解決。
  • 30、婉轉(zhuǎn)些,忠言未必逆耳,看開(kāi)點(diǎn),成敗不是問(wèn)題。
  • 31、沒(méi)問(wèn)題就是問(wèn)題,用新辦法就有辦法。
  • 32、錢可以幫窮人解決問(wèn)題,卻幫富人制造問(wèn)題。
  • 33、改革開(kāi)放雖然出現(xiàn)了一些問(wèn)題,但總的趨勢(shì)是健康的。
  • 34、小紅沒(méi)有回答上老師提出的問(wèn)題,羞愧地低下了頭。
  • 35、這些疑難問(wèn)題還有待于我們?nèi)ヌ剿鳌?/span>
  • 36、他徹底交代了自己的問(wèn)題,得到了從輕處理。
  • 37、輪到面試時(shí),李三出人意料地對(duì)所有問(wèn)題對(duì)答如流。
  • 38、在涉及國(guó)家領(lǐng)土主權(quán)的問(wèn)題上,我們的態(tài)度是鮮明的,毫不含糊的。
  • 39、你這樣對(duì)待他,不但解決不了問(wèn)題,反而會(huì)使他產(chǎn)生逆反心理。
  • 40、請(qǐng)同學(xué)們按照要求回答下列問(wèn)題。
  • 41、不論老師提出什么問(wèn)題,他總能對(duì)答如流。
  • 42、時(shí)間是治療心靈創(chuàng)傷的大師,但絕不是解決問(wèn)題的高手。
  • 43、你們的問(wèn)題很有價(jià)值,看來(lái)你讀書(shū)時(shí)是用心思考的。
  • 44、導(dǎo)致成功的最大問(wèn)題,是我們從自己的錯(cuò)誤中得到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
  • 45、對(duì)于你不想交往的人送來(lái)的禮物,原封不動(dòng)寄回去。這是原則問(wèn)題。
  • 46、樓主的問(wèn)題是我心中的的一縷春風(fēng)。
  • 47、員工所關(guān)心的不是公司的問(wèn)題而是自己的目標(biāo)。
  • 48、對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我們還得仔細(xì)研究。
  • 49、批評(píng)與自我批評(píng),要抓住主要問(wèn)題,不能躲躲閃閃,避重就輕。
  • 50、政府對(duì)市民提出的問(wèn)題一一做了答復(fù)。
  • 51、有些年輕人缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),看問(wèn)題往往比較幼稚。
  • 52、趕快把這個(gè)問(wèn)題解決了,不然夜長(zhǎng)夢(mèng)多,橫行無(wú)忌。
  • 53、這是一個(gè)大家容易忽略的問(wèn)題。
  • 54、學(xué)生視力問(wèn)題的確應(yīng)該引起注意了。
  • 55、在這個(gè)問(wèn)題上你可千萬(wàn)別出差錯(cuò)。
  • 56、在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的問(wèn)題上,老師們的看法還不完全一致。
  • 57、老師對(duì)我們提出的問(wèn)題總是耐心解答,從來(lái)沒(méi)有不耐煩的時(shí)候。
  • 58、盲人摸象的故事告訴我們,看問(wèn)題要全面。
  • 59、這個(gè)問(wèn)題暫且放下,我以后還要講到。
  • 60、她沒(méi)有答上老師提出的問(wèn)題,現(xiàn)出羞愧的顏色。
  • 61、同學(xué)們圍繞著課外活動(dòng)問(wèn)題提出了很多建議。
  • 62、考慮問(wèn)題要從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益出發(fā),不能只顧眼前的好處。
  • 63、打井機(jī)一來(lái),所有的問(wèn)題都將迎刃而解。
  • 64、王老師一語(yǔ)破的指出了問(wèn)題的要害。
  • 65、處理問(wèn)題既要堅(jiān)持原則,又要有靈活性。
  • 66、隨著改革的深入,很多職工面臨著下崗再就業(yè)問(wèn)題
  • 67、看問(wèn)題要全面,不能從一個(gè)極端走向另一個(gè)極端。
  • 68、我們既要看到取得的成績(jī),更要看到存在的問(wèn)題,不能盲目樂(lè)觀。
  • 69、對(duì)農(nóng)民的負(fù)擔(dān)問(wèn)題要減輕,不要變本加厲。
  • 70、工程質(zhì)量出問(wèn)題,主管領(lǐng)導(dǎo)要擔(dān)負(fù)責(zé)任。
  • 71、老師總是耐心地為我們解答各種問(wèn)題,從來(lái)不嫌麻煩。
  • 72、青少年視力下降的問(wèn)題引起了國(guó)家教委的高度重視。
  • 73、領(lǐng)導(dǎo)干部要深入基層,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就地解決。
  • 74、今天,報(bào)紙上發(fā)表一篇評(píng)論,說(shuō)的是反腐敗問(wèn)題。
  • 75、對(duì)于一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題反復(fù)研究的結(jié)果就是這個(gè)問(wèn)題比原先更為復(fù)雜。
  • 76、一切問(wèn)題,最終都是時(shí)間問(wèn)題。一切煩惱,其實(shí)都是自尋煩惱。
  • 77、我依舊相信努力的意義,奮斗的價(jià)值,因?yàn)槟鞘潜举|(zhì)問(wèn)題。
  • 78、把問(wèn)題看寬廣些,沒(méi)有解決不了的事。
  • 79、不要把最存在的當(dāng)成了問(wèn)題。
  • 80、讓例外變成新的規(guī)律,只是一個(gè)時(shí)間的問(wèn)題。
  • 81、能積極面對(duì)痛苦,就能把握隨問(wèn)題而來(lái)的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。
  • 82、小明遇到不懂的問(wèn)題能夠虛心向別人請(qǐng)教。
  • 83、對(duì)此問(wèn)題,委員們是仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智。
  • 84、不下去調(diào)查研究,坐在辦公室里空想,是解決不了實(shí)際問(wèn)題的。
  • 85、我們考慮問(wèn)題,做事情都要顧全大局。
  • 86、校長(zhǎng)在報(bào)告中著重講了關(guān)于教學(xué)改革的若干問(wèn)題。
  • 87、我們應(yīng)根據(jù)問(wèn)題本身就事論事。
  • 88、看問(wèn)題主觀片面,就容易得出錯(cuò)誤的結(jié)論。
  • 89、關(guān)于這個(gè)問(wèn)題,我在后面還要詳細(xì)說(shuō)明。
  • 90、要采取有效措施,從根本上解決小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的問(wèn)題
  • 91、學(xué)習(xí)上有不懂的問(wèn)題隨時(shí)提出來(lái)。
  • 92、老師特別注意培養(yǎng)我們獨(dú)立分析問(wèn)題的能力。
  • 93、在維護(hù)社會(huì)治安這個(gè)問(wèn)題上,我們必須除惡務(wù)盡,不能手軟。
  • 94、在學(xué)術(shù)問(wèn)題上倚門傍戶的人是沒(méi)有前途的。
  • 95、為一個(gè)小問(wèn)題,他倆卻爭(zhēng)得面紅耳赤。
  • 96、公司請(qǐng)員工來(lái)是為了解決問(wèn)題,否則你立刻失業(yè)。
  • 97、遇到問(wèn)題說(shuō)這是我的責(zé)任,你就立刻成長(zhǎng)。
  • 98、模擬失利并非壞事,讓你發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
  • 99、承認(rèn)問(wèn)題是解決問(wèn)題的第一步。
  • 100、取悅于人并不困難,問(wèn)題只是你是否能夠了解別人的喜惡心理。