尊敬造句

更新時(shí)間:2024-12-22 11:43:49

復(fù)制
好工具造句欄目為您提供2025年的尊敬的造句相關(guān)內(nèi)容,本欄目原創(chuàng)編輯和精選收集了263條尊敬的造句一二年級(jí)例句供您參考,同時(shí)也為您推薦了尊敬的解釋(永遠(yuǎn)地;無(wú)例外地)、近反義詞和組詞。

尊敬造句

  • 1、老師應(yīng)該愛(ài)護(hù)學(xué)生,學(xué)生應(yīng)該尊敬老師。
  • 2、他忠于職守,任勞任怨,人們對(duì)他很尊敬。
  • 3、品格高尚的人自會(huì)贏得別人的尊敬
  • 4、人們非常尊敬這位德高望重的老人。
  • 5、我拿起鋼筆寫(xiě)字時(shí),不禁睹物思人,想起了那位令人尊敬的劉老師。
  • 6、他那地位是巧取豪奪來(lái)的,有何值得尊敬?
  • 7、我們的干部很多都受人尊敬,但也有很多干部不得人心。
  • 8、我們非常高興在這愉快的時(shí)刻有機(jī)會(huì)和我們尊敬的朋友們歡聚一堂。
  • 9、我尊敬的森林主人,我老虎是有眼不識(shí)泰山請(qǐng)您饒吧!
  • 10、襟懷坦白表里如一的人,永遠(yuǎn)受人尊敬。
  • 11、作為一個(gè)才高意廣的科學(xué)家,他受到了全中國(guó)人民的尊敬。
  • 12、這種行為常常為他們贏得別人的愛(ài)戴和尊敬
  • 13、爺爺仁慈、忠厚,全巷的人都很尊敬他。
  • 14、忠誠(chéng)老實(shí)、光明磊落的人也應(yīng)該獲得榮譽(yù),受到尊敬。
  • 15、他因?yàn)槌34虮Р黄剑脏l(xiāng)里的人都很尊敬他。
  • 16、學(xué)校里有我尊敬的老師,可愛(ài)的同學(xué)。
  • 17、魯迅先生是青年尊敬的導(dǎo)師。
  • 18、老師愛(ài)護(hù)學(xué)生,學(xué)生尊敬老師,這是教學(xué)相長(zhǎng)的前提。
  • 19、他們是我們最該尊敬的人。關(guān)心環(huán)衛(wèi)工人,即是關(guān)心我們近前最乖巧的人。
  • 20、想要受到別人尊敬,必須學(xué)會(huì)尊敬別人。
  • 21、學(xué)生對(duì)教師的尊敬的唯一源泉,在于教師的德和才。
  • 22、那一個(gè)大學(xué)生學(xué)習(xí)愈好,他就愈應(yīng)受人尊敬,至于他是什么人的兒子,那是不必過(guò)問(wèn)的。
  • 23、慢人親者,不敬其親者也。意思是:不尊敬別人父母的人,肯定也不會(huì)敬重自己的父母。
  • 24、老來(lái)受尊敬,是人類(lèi)精神最美好的一種特權(quán)。
  • 25、老師,是人類(lèi)靈魂的工程師;老師,是人類(lèi)文明的傳播者;老師,是人人都尊敬的圣人……
  • 26、從小到大常往來(lái)的人中,如果有了賢士哲人,也往往輕慢,缺少禮貌尊敬。
  • 27、他遇事恢宏大度,深得同事尊敬。
  • 28、爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地教我怎樣尊敬老師。
  • 29、他具有令觀眾愛(ài)戴和尊敬的自然魅力。
  • 30、他們過(guò)著可尊敬的,自食其力的生活。
  • 31、他在這項(xiàng)科研活動(dòng)中卓有成效的研究,受到了同行的稱(chēng)贊和尊敬。
  • 32、此公不論做什么工作都磊磊落落,出于公心,所以十分受人尊敬。
  • 33、父母喜愛(ài)珍惜的,尊敬的人或物,我們也要以同樣的心情對(duì)待之。
  • 34、尊敬他人就是尊敬自己,與人方便就是與己方便。
  • 35、只有尊敬別人的人,才有權(quán)受人尊敬。
  • 36、贏得學(xué)生內(nèi)心的尊敬和思念,是教師最大的幸福。
  • 37、對(duì)人不尊敬的人,首先就是對(duì)自己不尊重。
  • 38、即使美德穿著襤褸的衣裳,也應(yīng)該受到尊敬。
  • 39、李奶奶一向與人為善,樂(lè)于助人,受到鄰里們的尊敬和愛(ài)戴。
  • 40、張教授可是現(xiàn)代的大雅君子,深得學(xué)生的尊敬
  • 41、她一生襟懷坦白,光明磊落,人們十分尊敬她。
  • 42、投其所好的給他們尊敬。我們需要所有能得到的盟友。
  • 43、他希望與他沾親帶故的人都能受到尊敬。
  • 44、他對(duì)老板的尊敬幾乎是低聲下氣。
  • 45、桃花潭水,勤勤懇懇為了人民做事的人,終會(huì)受到人民的尊敬。
  • 46、自私自利的人是不會(huì)受到別人尊敬的。
  • 47、他是一位受人尊敬和愛(ài)戴的領(lǐng)導(dǎo)。
  • 48、你怎能欺騙我,你怎能不給我分。他怎能不尊敬長(zhǎng)輩。
  • 49、漂亮的女人盼望男人們的尊敬。
  • 50、為自己拼幾枚勛章。建立地位,聲望,讓別人尊敬你,禮遇你。
  • 51、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài),這是教師的價(jià)值所在。
  • 52、那些博得了自己子女的熱愛(ài)和尊敬的父親和母親是非常幸福的。
  • 53、李老師在工作上一點(diǎn)都不馬虎,贏得了同學(xué)們的尊敬
  • 54、切真摯的愛(ài),是建筑在尊敬上面的。
  • 55、尊敬和感激是愛(ài)情恰當(dāng)?shù)膭?dòng)機(jī),正如青春和美貌是欲望的誘因。
  • 56、人應(yīng)尊敬他自我,并應(yīng)自視能配得上最高尚的東西。
  • 57、對(duì)奴隸,我們只當(dāng)同情,對(duì)有反抗性的奴隸,尢當(dāng)尊敬
  • 58、無(wú)論兩人怎樣要好,彼此之間那點(diǎn)應(yīng)有的尊敬總是不可少的。
  • 59、尊敬別人,才能讓人尊敬。尊敬別人就是尊敬自己。
  • 60、尊敬誕出尊敬,輕蔑誕出輕蔑。若改變自己,對(duì)方也會(huì)跟著改變。
  • 61、我之所以尊敬他是因?yàn)樗麖膩?lái)都是以理服人。
  • 62、爸爸媽媽永遠(yuǎn)也不知道我是多么的愛(ài)他們,多么的尊敬他們。
  • 63、王老先生年高德劭,頗受人尊敬。
  • 64、我們喜歡您做我們的老師,我們尊敬您感激您。
  • 65、在黑鐵公寓里,尊敬就是最大的虛偽,虛偽就是最大的輕蔑。
  • 66、尊敬的老師,我們永遠(yuǎn)想念你。
  • 67、誠(chéng)信者,受人愛(ài)戴尊敬也。
  • 68、現(xiàn)在稻草人領(lǐng)導(dǎo)著翡翠城,雖然他不是一個(gè)魔術(shù)家,但是百姓都尊敬他。他們說(shuō):“因?yàn)樵谶@整個(gè)的世界上,再?zèng)]有其他的城市,是給一個(gè)塞滿稻草的人所領(lǐng)導(dǎo)的?!本退麄兯赖膩?lái)說(shuō),這話是十分對(duì)的。
  • 69、您是靈魂的工程師!我們永遠(yuǎn)尊敬您,熱愛(ài)您!祝您事事順意,每天都有一份好的心情!
  • 70、我最不高興的是被人當(dāng)作名人,仿佛很了不起,其實(shí)空無(wú)所有。好像很多人尊敬,其實(shí)誰(shuí)也不了解你。
  • 71、教師對(duì)兒童的愛(ài)護(hù),不僅是教師愛(ài)好其教育活動(dòng)的必要條件,不僅是爭(zhēng)取威信、愛(ài)戴與尊敬的一項(xiàng)主要先決條件,而且也是教師的個(gè)人示范對(duì)于兒童的積極影響之一項(xiàng)必要條件。
  • 72、厭惡恩惠不過(guò)是愛(ài)好恩惠的另一種方式。我們通過(guò)對(duì)蒙受恩惠的人們表示蔑視,來(lái)安慰和緩解自己沒(méi)有得到的恩惠的苦惱;既然不能奪走使那些人吸引蕓蕓眾生的東西,我們就拒絕給他們以尊敬。
  • 73、不為人知的高尚行為,是最值得尊敬的。
  • 74、在一個(gè)家庭里,只有父母自己教育自己時(shí),在那里才能產(chǎn)生孩子的自我教育。沒(méi)有父母的光輝榜樣,一切關(guān)于兒童進(jìn)行自我教育的談話都將變成空談。沒(méi)有父母的榜樣,沒(méi)有父母在相互關(guān)心和尊敬中所表現(xiàn)出來(lái)的愛(ài)的光和熱,兒童的自我教育簡(jiǎn)直是不可想象的。
  • 75、佛陀死后你可以膜拜他。耶穌死后你可以膜拜他。但是從來(lái)沒(méi)有一個(gè)成道的人被盲目的、聾的、無(wú)意識(shí)的群眾尊敬過(guò)、愛(ài)過(guò)。當(dāng)你看見(jiàn)一個(gè)佛,你第一個(gè)無(wú)意識(shí)的行為就是反對(duì)他,因?yàn)樗|怒了你。
  • 76、這怎么會(huì)是格里高爾呢,如果這是格里高爾,他早就會(huì)明白,人是不能和這樣的動(dòng)物一起生活的,他就會(huì)自動(dòng)走開(kāi)。這樣我雖然沒(méi)有了哥哥可是我們就能夠生活下去,并且會(huì)尊敬著紀(jì)念著他。
  • 77、但是每一代都成長(zhǎng)為受人尊敬的父母,都會(huì)由于下一代的死亡而膽戰(zhàn)心驚。
  • 78、父親猶如一座山,巍峨而莊嚴(yán),令我尊敬;父親猶如一片海,寬闊而澎湃,讓我崇拜。父親節(jié)即將來(lái)到,親愛(ài)的爸爸,預(yù)祝您節(jié)日快樂(lè)!身體健康!
  • 79、有時(shí)一些教師一旦發(fā)現(xiàn)自己講錯(cuò)了,也會(huì)當(dāng)眾承認(rèn)錯(cuò)誤,決不文過(guò)飾非,因而更加贏得了學(xué)生的愛(ài)戴和尊敬。
  • 80、一位純潔、正直、真誠(chéng)和靈魂有時(shí)會(huì)遭到意想不到的磨難、污辱、迫害、陷入到似乎不齒于人群的絕境,而最后真實(shí)的光芒不能永遠(yuǎn)淹滅,還是要為大家所認(rèn)識(shí),使它的光焰照徹人間,得到它應(yīng)該得到的尊敬和愛(ài)。
  • 81、老師是先活在學(xué)生們的眼睛里,而后才活在我們的心里的。要把學(xué)生們目光之中的懷疑,猜測(cè),挑剔變成心目中的信任,尊敬和愛(ài)戴,并不是一件輕松的事情?!皞鞯?,授業(yè),解惑”包含著多少的苦澀和艱辛??!
  • 82、他贏得普遍的尊敬,并不是由于他的顯赫地位,而是由于他那始終如一的言行和不屈不撓的精神。
  • 83、恒大的品牌已深入人心,我們的球隊(duì)也要如此。用名聲、技術(shù)以及拼搏精神讓人尊敬,再加上低調(diào)、謙虛,逐漸樹(shù)立起我們的形象?,F(xiàn)在我都不關(guān)心集團(tuán)每天賣(mài)出多少個(gè)億了,改看足球了,一定要站在支持中國(guó)足球事業(yè)發(fā)展的高度來(lái)發(fā)展俱樂(lè)部。
  • 84、你在這個(gè)時(shí)代去談?dòng)⑿郏鲇⑿?,很滑稽。唐吉坷德令?em class="special">尊敬,因?yàn)樗J(rèn)真,現(xiàn)在的"英雄"們認(rèn)真嗎?從前的英雄,真的會(huì)去死。
  • 85、如果缺乏對(duì)人的尊重,知識(shí)只會(huì)導(dǎo)致毀滅和不幸。培養(yǎng)對(duì)他人的尊敬,是正確教育中主要的一部分,然而如果教育者自己缺乏這項(xiàng)品格,他便無(wú)法幫助學(xué)生成為一個(gè)完整的人。
  • 86、我用眼淚報(bào)答他的友誼,用喜悅慶祝他的幸運(yùn),用尊敬崇揚(yáng)他的勇敢,用死亡懲戒他的野心。莎士比亞。
  • 87、金錢(qián)可以買(mǎi)服從,但不能買(mǎi)尊敬。
  • 88、一個(gè)人能順從別人當(dāng)然很好,但必須表明這是出于對(duì)他的尊敬,而非惟命是從。
  • 89、作為一個(gè)才高意廣的科學(xué)家,他受到了人們的尊敬
  • 90、你是個(gè)懂事的孩子。在學(xué)校里,你尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)上你專(zhuān)心聽(tīng)課,認(rèn)真完成作業(yè)。只要你堅(jiān)持多動(dòng)腦筋思考,你的成績(jī)會(huì)進(jìn)步更快的!
  • 91、作為青少年應(yīng)該尊敬老人,關(guān)心老人,愛(ài)護(hù)老人,以身作則,讓老人感受到社會(huì)的關(guān)愛(ài)和人情的溫暖。
  • 92、教授們并不認(rèn)為只是一種不尊敬或?qū)W生們一種不拘小節(jié),相反,他們會(huì)認(rèn)為這顯示出一種親切以及人與人之間的平等關(guān)系。
  • 93、一個(gè)人有了發(fā)明創(chuàng)造,他對(duì)社會(huì)作出了貢獻(xiàn),社會(huì)也就會(huì)給他尊敬和榮譽(yù)。
  • 94、老人受尊敬,是人類(lèi)精神最美好的一種特權(quán)。
  • 95、整個(gè)過(guò)程中他自始自終都受到尊敬,我們嚴(yán)格地遵循了國(guó)際慣例和伊斯蘭習(xí)俗。
  • 96、古人云:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”。我們不僅要孝敬自己的父母,還應(yīng)該尊敬別的老人,愛(ài)護(hù)年幼的孩子,在全社會(huì)造成尊老愛(ài)幼的淳厚民風(fēng),這是我們新時(shí)代學(xué)生的責(zé)任。
  • 97、假設(shè)你有一份體面的工作,整日兢兢業(yè)業(yè),規(guī)規(guī)矩矩;而且你尊敬權(quán)威,從不參加抗議游行。
  • 98、馬化騰憑借其正直務(wù)實(shí)專(zhuān)注積極上進(jìn)堅(jiān)韌不拔的品格備受尊敬,成為青年人的學(xué)習(xí)榜樣。
  • 99、希望許世杰在新的學(xué)期里有新的進(jìn)步,尊敬老師,愛(ài)護(hù)同學(xué),上課認(rèn)真聽(tīng),能積極發(fā)言。 [hao86.com好工具]
  • 100、我們認(rèn)為對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō),最壞的事,是主要靠恐嚇、暴力和人為的權(quán)威來(lái)進(jìn)行工作。這種做法摧殘學(xué)生的感情、誠(chéng)實(shí)和自信,……使學(xué)生對(duì)教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才。