教學(xué)造句

教學(xué)造句

• 1、老師在教學(xué)中經(jīng)常提出一些問(wèn)題叫同學(xué)們討論。
• 2、老師使用投影儀教學(xué)，吸引了同學(xué)們的興趣。
• 3、為了提高教學(xué)水平，老師們孜孜不倦地鉆研業(yè)務(wù)。
• 4、明天，語(yǔ)文老師在我們班舉行觀摩教學(xué)。
• 5、老師們互相學(xué)習(xí)，共同探討教學(xué)改革的路子。
• 6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正在籌劃蓋一棟教學(xué)大樓。
• 7、過(guò)去我們?cè)诟G洞里上課，如今搬進(jìn)了嶄新的教學(xué)樓。
• 8、張老師舉行公開(kāi)教學(xué)，歡迎各校同行光臨指導(dǎo)。
• 9、學(xué)校組織教師交流工作經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)教學(xué)改革。
• 10、張老師在多年的教學(xué)工作中取得了豐富的經(jīng)驗(yàn)。
• 11、為了提高教學(xué)質(zhì)量，老師嘗試過(guò)各種教學(xué)方法。
• 12、語(yǔ)文教學(xué)不能偏重知識(shí)而忽視能力。
• 13、各科教學(xué)都要注意開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力。
• 14、語(yǔ)文教學(xué)要側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的讀寫(xiě)能力。
• 15、教學(xué)樓的門(mén)前豎立著一根高聳的旗桿。
• 16、王老師在教學(xué)改革上取得了顯著成績(jī)。
• 17、同學(xué)們對(duì)新老師的教學(xué)反映良好。
• 18、老師改進(jìn)教學(xué)方法，使我們擺脫了沉重的作業(yè)負(fù)擔(dān)。
• 19、個(gè)別同學(xué)上課遲到，影響老師教學(xué)。
• 20、如何評(píng)價(jià)教師的教學(xué)水平，兩位校長(zhǎng)在看法上有很大差距。
• 21、教育局經(jīng)過(guò)反復(fù)開(kāi)會(huì)討論，集思廣益，終于制定了比較完善的教學(xué)計(jì)劃。
• 22、最好的一種教學(xué)，牢牢記住學(xué)校教材和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)二者相互聯(lián)系的必要性，使學(xué)生養(yǎng)成一種態(tài)度，習(xí)慣于尋找這兩方面的接觸點(diǎn)和相互的關(guān)系。
• 23、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)和提高教學(xué)質(zhì)量并不矛盾。
• 24、新教學(xué)樓已經(jīng)進(jìn)入掃尾階段，不久就將竣工。
• 25、如果你想要兒童變成順從而守教條的人，你就會(huì)用壓服的教學(xué)方法；而如果你想讓他們能夠獨(dú)立地、批判地思考并且有想象力，你就應(yīng)當(dāng)采取能夠加強(qiáng)這些智慧品質(zhì)的方法。
• 26、教學(xué)樓前情人坡的妙處在于，上面教書(shū)下面育人。
• 27、生活即教育，社會(huì)即學(xué)校，教學(xué)做合一。
• 28、當(dāng)教師在課堂上真切的感受時(shí)，每一個(gè)人的心靈不斷誕生新彩觀念。宛如姹紫嫣紅的鮮花在春天綻放一般，他或她就開(kāi)始際遇教學(xué)的本質(zhì)，體驗(yàn)教學(xué)的神圣。
• 29、教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗(yàn)開(kāi)始。
• 30、勞動(dòng)教學(xué)里……還能培養(yǎng)這樣一些寶貴的個(gè)性品質(zhì)，如學(xué)會(huì)集體工作、熱愛(ài)勞動(dòng)、克服困難的堅(jiān)毅精神等。
• 31、我們要活的書(shū)，不要死的書(shū)；要真的書(shū)，不要假的書(shū)；要?jiǎng)拥臅?shū)，不要靜的書(shū)；要用的書(shū)，不要讀的書(shū)?？偲饋?lái)說(shuō)，我們要以生活為中心的教學(xué)做指導(dǎo)，不要以文字為中心的教科書(shū)。
• 32、教師天天講課，但決不會(huì)把“本錢(qián)”講光，相反越講“本錢(qián)”越雄厚，這就叫教學(xué)相長(zhǎng)。
• 33、我愛(ài)校園，愛(ài)它的充滿溫馨的風(fēng)氣。望著奔跑在操場(chǎng)上的那一張張笑臉；盯著黑板的那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛；有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?em class="special">教學(xué)態(tài)度，良好的校風(fēng)，推行德智體美勞全面發(fā)展的素質(zhì)教育。
• 34、提倡職業(yè)教育固然不錯(cuò)，然而要明白職業(yè)教育不單是教學(xué)生一種比人家好些的職業(yè)，使得他容易賺錢(qián)，因?yàn)橘嵙隋X(qián)不必一定是快樂(lè)的；同時(shí)，需要教學(xué)生知道這種職業(yè)本身的好處，使得他對(duì)于這種職業(yè)有精神上的快樂(lè)。 haO86.com
• 35、玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知道。是故，古之王者，建國(guó)君民，教學(xué)為先。
• 36、我們做教師的人，必須天天學(xué)習(xí)，天天進(jìn)行再教育，才能有教學(xué)之樂(lè)而無(wú)教學(xué)之苦。自己在民主傷風(fēng)上精進(jìn)不已，才能以身作則，宏收教化流行之效。
• 37、用語(yǔ)言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，讓教學(xué)因愛(ài)而充滿生命力。
• 38、教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生自己學(xué)習(xí)，自己研究，用自己的頭腦來(lái)想，用自己的眼睛看，用自己的手來(lái)做這種精神。
• 39、校長(zhǎng)在報(bào)告中著重講了關(guān)于教學(xué)改革的若干問(wèn)題。
• 40、現(xiàn)代教育的重點(diǎn)在于指導(dǎo)活動(dòng)和采用活動(dòng)型的教學(xué)程序。這種學(xué)習(xí)類(lèi)型比正規(guī)課堂的學(xué)習(xí)類(lèi)型更合理，這主要是因?yàn)橛苫顒?dòng)而學(xué)習(xí)比正規(guī)課堂情境下的學(xué)習(xí)更有意義，而且更易于遷移到新情境中去。
• 41、人的智慧掌握著三把鑰匙：一把開(kāi)啟教學(xué)，一把開(kāi)啟字母，一把開(kāi)啟音符。知識(shí)、思想、幻想就在其中。
• 42、張老師知識(shí)豐富，教學(xué)水平高，真不簡(jiǎn)單。
• 43、對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺(jué)的觀察比之單純的描述更為可齲。
• 44、要提高教學(xué)質(zhì)量，當(dāng)務(wù)之急是要改變學(xué)校骨干教師青黃不接的狀況。
• 45、永葆先進(jìn)性，切實(shí)搞好教育教學(xué)工作。
• 46、老師們?cè)?em class="special">教學(xué)中，能夠針對(duì)每個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)因材施教。
• 47、教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
• 48、語(yǔ)文課程豐富的人文內(nèi)涵對(duì)人們精神領(lǐng)域的影響是深廣的，學(xué)生對(duì)語(yǔ)文材料的反應(yīng)又往往是多元的。因此，應(yīng)該重視語(yǔ)文的熏陶感染作用，注意教學(xué)內(nèi)容的價(jià)值取向，同時(shí)也應(yīng)尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的獨(dú)特體驗(yàn)。
• 49、近年來(lái)，我校大膽改革，教學(xué)方法不要陳陳相因了。
• 50、在高高的教學(xué)樓前，有一片綠油油的大草坪。那里有一棵棵迷人的鐵樹(shù)；開(kāi)滿一朵朵毛茸茸小花的紅絨球。尤其是那美麗的石榴花，更給草坪增添了幾分漂亮色彩。
• 51、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。
• 52、陳老師的教學(xué)方法獨(dú)出心裁，能夠讓同學(xué)們愉快地接受他所教的知識(shí)。
• 53、如果天天賣(mài)舊貨，索然無(wú)味，要想教師生活不感覺(jué)到疲倦是很困難了。所以我們做教師的人，必須天天學(xué)習(xí)，天天進(jìn)行再教育，才能有教學(xué)之樂(lè)而無(wú)教學(xué)之苦。
• 54、早晨，我來(lái)到校園門(mén)口，抬頭向上看，一棵大樹(shù)的樹(shù)皮龜裂著，像飽經(jīng)風(fēng)霜的老人臉上的皺紋。但教學(xué)樓旁的那棵楠木樹(shù)卻依然枝干遒勁，葉片細(xì)蜜，像一個(gè)威武的士兵，伸開(kāi)雙手，讓人們乘涼。
• 55、爸爸在教學(xué)和科研中成績(jī)突出，由講師破格晉升為教授。
• 56、教師要使自己的教育活動(dòng)真正有益于學(xué)生，有益于教學(xué)質(zhì)量的提高，教師之間就要團(tuán)結(jié)合作，互相配合。
• 57、靜心的做老師，盡心的教學(xué)生。
• 58、任何真正的教學(xué)不僅是提供知識(shí)，而且是予學(xué)生以教育。
• 59、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于關(guān)于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。
• 60、關(guān)注每一個(gè)教師，熟悉每一個(gè)教師獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，人盡其才！
• 61、張老師積極改進(jìn)教學(xué)方法，努力探索教學(xué)規(guī)律。
• 62、只有日益深入地鉆研教學(xué)和教育過(guò)程的微妙細(xì)節(jié)，只有不斷地開(kāi)辟塑造人的靈魂這門(mén)藝術(shù)的新境界，你才能成為真正的領(lǐng)導(dǎo)者，成為教師的教師，才能為別人所信賴(lài)和尊重。
• 63、對(duì)學(xué)生的愛(ài)，首先應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)在教師毫無(wú)保留地貢獻(xiàn)出自已的精力、才能和知識(shí)，以便在對(duì)自己學(xué)生的教學(xué)和教育上，在他們的精神成長(zhǎng)上取得最好的成果。
• 64、一走進(jìn)校園就看到了花草樹(shù)木，還有高大的教學(xué)樓綜合樓餐廳和寬大的操場(chǎng)……其中最引人注目的還是校門(mén)內(nèi)右邊的草坪了。
• 65、暑假結(jié)束了，學(xué)校的教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)又按部就班地開(kāi)展起來(lái)。
• 66、愛(ài)學(xué)生如自己的生命，教學(xué)生如自己的子女，待學(xué)生如自己的朋友。
• 67、想教學(xué)生如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
• 68、子厚以禮教學(xué)者，最善先有所據(jù)守。
• 69、各種學(xué)科的教學(xué)都一樣，無(wú)非教師幫著學(xué)生學(xué)習(xí)的一串過(guò)程。
• 70、我不知道是否有別人比我從父親那里所得的更多。我用父親的豁達(dá)應(yīng)付環(huán)境的變故，用父親的樂(lè)觀創(chuàng)造自己的前程，用父親的鼓勵(lì)與寬容的方法教學(xué)生和孩子，用父親對(duì)大自然父親的愛(ài)好來(lái)陶冶我自己的性情。
• 71、凡是從事教學(xué)工作的人都必須取得教師資格。
• 72、為了設(shè)計(jì)新的教學(xué)方案，王老師一連幾夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。
• 73、老師采用新的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)同學(xué)的積極性。
• 74、百日沖刺，苦戰(zhàn)三四五，喜看凰墩飛彩鳳；一心教學(xué)，笑迎七八九，爭(zhēng)傳瓜井育賢才。
• 75、因材施教是我國(guó)古代教育家孔子首先提出來(lái)的一條教學(xué)原則。
• 76、接著，我們來(lái)到了教學(xué)樓大廳內(nèi)，四盞連著的燈依然光彩照人，教學(xué)樓中間有著一座花園，不僅蜻蜓先生經(jīng)常來(lái)訪，就連蜜蜂小姐、蝴蝶女士也不比蜻蜓先生來(lái)得少，整個(gè)校園沉在綠色的氣氛當(dāng)中。
• 77、學(xué)，然后知不足；教，然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也。
• 78、他有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擔(dān)任這門(mén)課程，是完全能夠勝殘去殺的。
• 79、教學(xué)樓年久失修，一場(chǎng)暴風(fēng)雨后，它更加岌岌可危。
• 80、教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧之所在。
• 81、王老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，講起課來(lái)得心應(yīng)手。
• 82、在教學(xué)方法上，不能規(guī)定死框框，需提倡百花齊放。
• 83、我們的教育、教學(xué)、科研，要齊頭并進(jìn)。
• 84、面對(duì)教學(xué)中的問(wèn)題，優(yōu)秀教師反省自身，而不是責(zé)怪學(xué)生。
• 85、教學(xué)是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長(zhǎng)，是興奮和愛(ài)。
• 86、用金子來(lái)比喻他們的心，用純凈的山泉來(lái)比喻他們的真，用美麗的鮮花來(lái)比喻他們的美。缺無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容他們的神圣。這就是特教學(xué)校教師們，這就是特教學(xué)校的黨員教師們。
• 87、"教學(xué)相長(zhǎng)"，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
• 88、教師得先肯負(fù)責(zé)，才能談到循循善誘，師生合作。教師不負(fù)責(zé)，有的因?yàn)閷?duì)教學(xué)本無(wú)興趣，當(dāng)教師只是暫局。這種人只有嚴(yán)加淘汰一法。
• 89、為了教學(xué)和科研，他每天熬到深夜，長(zhǎng)此以往，身體怎么吃得消?
• 90、他有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，又學(xué)習(xí)了管理知識(shí)，出任校長(zhǎng)是能夠勝任愉快的。
• 91、加強(qiáng)作文教學(xué)，提高學(xué)生的書(shū)面與口頭表達(dá)能力。
• 92、教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。
• 93、教學(xué)必須符合人的天性及發(fā)展的規(guī)律。這是任何教學(xué)的首要的最高的規(guī)律。
• 94、成功的教學(xué)所需要的不是強(qiáng)制，而是激發(fā)學(xué)生的欲望。
• 95、張老師備課認(rèn)真鉆研教材，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
• 96、昔日破爛不堪的校舍已不翼而飛，嶄新的教學(xué)大樓屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達(dá)室守衛(wèi)在大門(mén)旁邊。
• 97、您瞧，教學(xué)樓入口處的一簇簇盛開(kāi)的海棠花，讓您不禁駐足觀望：朵朵盛開(kāi)的海棠花盡情地舒展著白色的花瓣和黃色的花蕊，在綠葉的襯托下，愈顯純潔嬌艷，像是要迎接春天的太陽(yáng)。
• 98、由于該校國(guó)際法律系注重對(duì)中青年教師培養(yǎng)和使用，使一批"國(guó)際法"研究的后起之秀出現(xiàn)在該系，成為教學(xué)和研究的中堅(jiān)力量。
• 99、只有當(dāng)教師的知識(shí)視野比學(xué)校教學(xué)大綱寬廣得無(wú)可比擬的時(shí)候，教師才能成為教育過(guò)程的真正的能手，藝術(shù)家和詩(shī)人。
• 100、師生相互砥礪，溝通，便能教學(xué)相長(zhǎng)。