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戰(zhàn)國時(shí)代，百家爭鳴，游說之風(fēng)，十分盛行。一般游說之士，不但有高深的學(xué)問、豐富的知識(shí)，尤其是以有深刻生動(dòng)的比喻，來諷勸執(zhí)政者，最為凸出。孟子也是當(dāng)時(shí)的一個(gè)著名辯士，在“孟子”的“告子”上篇中有這樣一段記載：孟子對齊王的昏庸，作事沒有堅(jiān)持性、輕信奸佞讒言很不滿，便不客氣的對他說：“王也太不明智了，天下雖有生命力很強(qiáng)的生物，可是你把它在陽光下曬了一天，卻放在陰寒的地方凍了它十天，它那里還活著成呢！我跟王在一起的時(shí)間是很短的，王即使有了一點(diǎn)從善的決心，可是我一離開你，那些奸臣又來哄騙你，你又會(huì)聽信他們的話，叫我怎么辦呢？”按著，他使打了一個(gè)生動(dòng)的比喻：“下棋看起來是件小事，但假使你不專心致志，也同樣學(xué)不好，下不贏，奕秋是全國最善下棋的能手，他教了兩個(gè)徒弟，其中一個(gè)專心致志，處處聽奕秋的指導(dǎo)；另一個(gè)卻老是怕著有大天鵝飛來，準(zhǔn)備用箭射鵝。兩個(gè)徒弟是一個(gè)師傅教的，一起學(xué)的，然而后者的成績卻差得很遠(yuǎn)。這不是他們的智力有什么區(qū)別，而是專心的程度不一樣??；”這是一個(gè)很有教學(xué)意義的故事，我們要學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西、做好一件事情，是非專心致志、下苦功夫不可的。若是今天做一些，把它丟下了，隔天十天再去做，那么事情怎樣做得好呢？求學(xué)、做事的能否成功，這也是個(gè)決定因素之一，故后來的人便將孟子所說的“一日暴之，十日寒之”精簡成“一暴十寒”一句成語，用來比喻修學(xué)、做事沒有恒心，作輟無常的一種說法。例如一位同學(xué)，對于求學(xué)很是隨便，學(xué)習(xí)的時(shí)間少，荒廢的時(shí)間多，我們便說：他這種一曝十寒的作法，那里能學(xué)到什么東西呢？

一暴十寒字義分解

一讀音：yī

(1)（數(shù)）數(shù)目；最小的正整數(shù)。
(2)（形）同一：～視同仁｜咱們是～家人｜咱們～路走｜這不是～碼事。
(3)（形）另一：番茄～名西紅柿。
(4)（形）全；滿：～冬｜～生｜～路平安｜～屋子人｜～身的汗。
(5)（形）專一：～心～意。
(6)（副）表示動(dòng)作是一次或表示動(dòng)作是短暫的；或表示動(dòng)作是試試的。
a）用在重疊的動(dòng)詞（多為單音）中間：歇～歇｜笑～笑。
b）用在動(dòng)詞之后；動(dòng)量詞之前：歇～歇｜笑～笑。
c）用在動(dòng)詞之后；動(dòng)量詞之前。
(7)（副）用在動(dòng)詞或動(dòng)量詞前面；表示先做某個(gè)動(dòng)作（下文說明結(jié)果）：～跳跳了過去｜～腳把它踢開。
(8)（副）一旦；一經(jīng)：～失足成千古恨。
(9)（助）〈書〉用在某些詞前加強(qiáng)語氣：～何速也｜為害之甚；～至于此！
(10)（名）初次，第一次。
暴讀音：bào,pù

[ pù ]
1. 同“曝1”。
十讀音：shí

(1)（數(shù)）數(shù)目；九加一后所得。
(2)（形）表示達(dá)到頂點(diǎn)：～足｜～成。
寒讀音：hán

(1)（形）冷（跟‘暑’相對）：～冬｜～風(fēng)｜天～地凍｜受了一點(diǎn)～。
(2)（形）害怕；畏懼：心～｜膽～。
(3)（形）窮困：貧～｜～素（舊時(shí)形容窮苦的讀書人家）。

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