長歌行古詩帶拼音及翻譯

勸年輕人珍惜時(shí)間、好好努力的名言警句不勝枚舉，但是最耳熟能詳?shù)哪^于那句“少壯不努力，老大徒傷悲”了，朗朗上口又通俗易懂，那么下面就有好工具小編為大家?guī)磉@句詩的出處，以及相關(guān)的知識點(diǎn)，希望對您有所幫助。

長歌行古詩帶拼音

長歌行

漢樂府 〔兩漢〕

qīng qīng yuán zhōng kuí ， zhāo lù dài rì xī 。

青青園中葵，朝露待日晞。

yáng chūn bù dé zé ， wàn wù shēng guāng huī 。

陽春布德澤，萬物生光輝。

cháng kǒng qiū jié zhì ， kūn huáng huā yè shuāi 。

?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。

bǎi chuān dōng dào hǎi ， hé shí fù xī guī ?

百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸?

shào zhuàng bù nǔ lì ， lǎo dà tú shāng bēi !

少壯不努力，老大徒傷悲!

翻譯

園中的葵菜都郁郁蔥蔥，晶瑩的朝露等待陽光照耀。

春天給大地普施陽光雨露，萬物生機(jī)盎然欣欣向榮。

常恐那肅殺的秋天來到，樹葉兒黃落百草也凋零。

百川奔騰著向東流入大海，何時(shí)才能重新返回西境?

年輕力壯的時(shí)候不奮發(fā)圖強(qiáng)，到老來悲傷也沒用了。

注釋

1.葵：“葵”作為蔬菜名，指中國古代重要蔬菜之一。

2.朝露：清晨的露水。

3.晞：天亮，引申為陽光照耀。

4.布：布施，給予。

5.德澤：恩惠。

6.秋節(jié)：秋季。

7.焜黃：形容草木凋落枯黃的樣子。

8.華：同“花”。

9.百川：大河流。

10.少壯：年輕力壯，指青少年時(shí)代。

11.老大：指年老了，老年。

12.徒：白白地。

賞析

這是一首漢樂府民歌，由眼前春天美景聯(lián)想到人生易逝，鼓勵青年人要珍惜時(shí)光。該詩出言警策，催人奮起，是一首難能可貴的佳作。

這首詩憑借外物來說明道理。開頭兩句既寫出了園中葵菜的茂盛，又暗示著青年時(shí)期的精力旺盛與朝氣蓬勃?！瓣柎翰嫉聺桑f物生光輝”是說在整個春天的陽光雨露之下，萬物都在爭相努力地生長。“?？智锕?jié)至”表達(dá)對“青春”稍縱即逝的珍惜，其中一個“恐”字，表現(xiàn)出入們對自然法則的無能為力，青春凋謝的不可避免?！盁j黃華葉衰”指在永恒的自然面前，人生豈不就像青青葵葉，一遇秋風(fēng)就枯黃凋謝了嗎?“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸”則暗示時(shí)光像東逝的江河，一去不復(fù)返。接下來由對宇宙的探尋轉(zhuǎn)入對人生價(jià)值的思考，終于推出“少壯不努力，老大徒傷悲”這一發(fā)人深省的結(jié)論，結(jié)束全詩。

這首詩前四句通過朝露易逝、花草枯萎和百川歸海說明美好時(shí)光短暫而易逝，且一去不復(fù)返，最后一句直抒胸臆，勸誡人們珍惜時(shí)光，及早努力，不要等老了再徒然嘆息。

名著簡介

漢樂府，是指專門管理樂舞演唱教習(xí)的機(jī)構(gòu)。樂府初設(shè)于秦，是當(dāng)時(shí)少府下轄中專門管理樂舞演唱教習(xí)的機(jī)構(gòu)。

公元前112年，正式成立于西漢漢武帝時(shí)期。樂府的職責(zé)是采集民間歌謠或文人的詩來配樂，以備朝廷祭祀或宴會時(shí)演奏之用。它搜集整理的詩歌，后世就叫“樂府詩”，或簡稱“樂府”。