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2024應用數(shù)學與基礎教學計劃精品
時間就如同白駒過隙般的流逝，很快就要開展新的工作了，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的數(shù)學教學計劃17篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、指導思想：
從學生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，讓學生親身經(jīng)歷將實際問題抽象成數(shù)學模型并進行解釋與應用的過程，進而使學生獲得對數(shù)學理解的同時，在思維能力、情感態(tài)度和價值觀等方面得到進步和發(fā)展。
二、學情分析
本人今年將繼續(xù)擔任六年級畢業(yè)班的數(shù)學教學工作。大部分學生能掌握本冊應掌握的基本知識，學習較主動，但有個別學生依賴性較強，思維能力和分析能力都較差，聽課時較易分神，學習成績較不理想。應用類，如應用題，還有個別學生對題目難
以理解，解題困難。學生學習習慣大多較好，課堂聽課認真，作業(yè)基本上都能按時完成。只有少數(shù)潛能生學習上仍有惰性，完成作業(yè)處于應付狀態(tài)。本學期盡量多設計分層次作業(yè)，讓潛能生得到提高，優(yōu)生得到發(fā)展。
三、教材分析
這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：負數(shù)、百分數(shù)（二）、圓柱與圓錐、比例、數(shù)學廣角、整理和復習等。
本冊教材注重學生經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。體會解決問題策略的多樣性及運用假設的數(shù)學思想方法解決問題的有效性，感受數(shù)學的魅力。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識，初步形成觀察，分析及推理的能力。
重點:百分數(shù)，圓柱與圓錐，比例等是本冊教材的重點教學內(nèi)容。
難點：百分數(shù)在生活中的運用。小學數(shù)學有關知識體系的建構(gòu)。
四、教學目標
1．理解負數(shù)的意義，能在具體情境中使用負數(shù)。
2．進一步深入理解百分數(shù)的意義，掌握百分數(shù)在生活中的應用。
3．理解比例的意義和性質(zhì)，會解比例，會解決有關比例的簡單實際問題。
4．掌握圓柱和圓錐的特征，探索并掌握他們的面積和體積公式，能夠正確計算。
5．數(shù)學廣角：鴿巢問題。
6．整
理與復習。
五、教學措施
1、減負提質(zhì)：
1）認真學習新教材，讀懂新課標，領會精神，吃透教材，認真?zhèn)湔n，做到超周備課
2）采用合作探究式教學：對學生進行合理的分組，讓學生進行探究式學習，建立適當?shù)脑u價機制。
3）平時多看一些教育書籍，掌握最新的教育動態(tài)，及時有效地把一些好的教育方法運用到教學中。
2、學生輔導：
1）上課多加提問，在基本練習的基礎下，為學優(yōu)生的提高，增加一些有梯度的練習；
2）多和學困生進行課下交流，做到因材施教。
3）加強課外輔導，成立學生輔導小組；
4）做好家訪工作。
3、教學檢測及評價：每個單元學完以后及時進行單元檢測，再加期中和期末各一次。
一、基本情況分析：
本班有學生41人，其中男生20人，女生21人。從上期平時學習和期末考試看，學生的基礎知識掌握得較好，學習習慣也還過得去，主要表現(xiàn)在上課基本都能專心聽講，課后及時完成作業(yè)。但也存在一些不足：如部分學生做作...
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數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)就業(yè)方向是什么 主要學哪些課程
在選擇專業(yè)的時候，有些朋友，想了解專業(yè)的主要課程以及該專業(yè)以后的就業(yè)方向。以下是由好工具小編為大家精心整理的“數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)就業(yè)方向是什么 主要學哪些課程”，內(nèi)容僅供參考，想了解更多有關專業(yè)的內(nèi)容，請多關注我們。
數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)就業(yè)方向
數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)注重培養(yǎng)學生的數(shù)學基礎理論和數(shù)學應用研究的基本技能，畢業(yè)生可在高校和研究院所從事教學或科研工作;可在政府機關、工程技術、高新技術企業(yè)、金融、證券、銀行、保險、經(jīng)濟、管理及 it 行業(yè)等部門從事與數(shù)學有關的理論研究和實際應用研究、軟件設計開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。
畢業(yè)后的學生都可以選擇去做金融，計算機，教育培訓，公務員等行業(yè)。在互聯(lián)網(wǎng)公司的話，一般也會招聘一些數(shù)學系的學生來做數(shù)據(jù)分析或者機器學習相關的工作。
數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)要求學生主要學習數(shù)學和應用數(shù)學的基礎理論、基本方法，受到數(shù)學模型、計算機和數(shù)學軟件方面的基本訓練，具有較好的科學素養(yǎng)，初步具備科學研究、教學、解決實際問題及開發(fā)軟件等方面的基本能力。
意向數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)，或其他專業(yè)的學生，需要系統(tǒng)地學習與掌握，比如通過普通高考、全國碩士研究生統(tǒng)一招生考試等途徑，通過系統(tǒng)框架的構(gòu)建，幫助學生梳理層層知識，以便打好專業(yè)知識基礎;進而培養(yǎng)學生具備一定的從業(yè)能力。
數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)主要課程
分析學、代數(shù)學、幾何學、概率論、物理學、數(shù)學模型、數(shù)學實驗、計算機基礎、數(shù)值方法、數(shù)學史等，以及根據(jù)應用方向選擇的基本課程。
數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)簡介
數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學科學的基本理論與基本方法，具備運用數(shù)學知識、使用計算機解決實際問題的能力，受到科學研究的初步訓練，能在科技、教育和經(jīng)濟部門從事研究、教學工作或在生產(chǎn)經(jīng)營及管理部門從事實際應用、開發(fā)研究和管理工作的高級專門人才。
數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)適合女生嗎
數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)女生比較好，但和男生相比，還是有一些劣勢的。
關鍵還是看個人的志向，能力和天賦?？傮w上似乎女生喜歡數(shù)學以及有能力鉆研數(shù)學的比較少，但具體到個人就不好說了，從這三個方面自檢吧。
1.志向
喜歡數(shù)學嗎?做好學一些艱深的內(nèi)容的心理準備了嗎?數(shù)學系后面課程不簡單，能堅持下去嗎?
2.能力
數(shù)學功底如何?嚴謹?shù)乃季S方式有沒有?
3.天賦
在數(shù)學思考方面的直覺怎么樣?對定理的理解掌握能力怎么樣?對抽象概念系統(tǒng)的理解有沒有障礙?
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