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刻舟求劍文言文原文以及翻譯
文言文閱讀是中高考語文必考的內(nèi)容之一，所以平時(shí)學(xué)習(xí)過程中，除了每篇文言文完整學(xué)習(xí)，更要注意語法知識(shí)的積累，這樣才能在考試之中靈活運(yùn)用，觸類旁通。接下來就有好工具小編整理的《刻舟求劍》原文及翻譯，供大家課外學(xué)習(xí)參考。
刻舟求劍文言文原文
刻舟求劍
佚名 〔先秦〕
楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水。遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜。”舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎!
翻譯
楚國(guó)有個(gè)渡江的人，他的劍從船里掉入水中。他急忙用刀在船邊刻了個(gè)記號(hào)，說：“這兒是我的劍掉下去的地方。”船到了之后停下來，他便從自己刻記號(hào)的地方下水去尋找劍。船已經(jīng)向前走了，但是劍還在原來的地方，像這樣去找劍，豈不是太糊涂了嗎?
注釋
1.涉：過，渡。
2.者：……的人，定語后置的標(biāo)志。
3.其：他的，代詞。
4.自：從。
5.墜：落。
6.于：在，到。
7.遽：急忙，立刻。
8.契：通“鍥”，用刀雕刻，刻。
9.是：指示代詞，這，這個(gè)，這兒，這樣。
10.吾：我的。
11.之：主謂之間取消句子獨(dú)立性。
12.所從墜：從劍落下的地方。墜：落下。
13.其：他，代詞。
14.求：找，尋找。
15.矣：了。
16.而：然而，表轉(zhuǎn)折。
17.若：像。
18.此：這樣。
19.不亦惑乎：不是很糊涂嗎?惑，愚蠢，糊涂?！安灰?.....乎”是一種委婉的反問句式。
20.止：停止。
寓意及道理
寓意：
刻舟求劍一般比喻死守教條、拘泥成法、固執(zhí)不知變通的意思。用靜止的眼光來看待變化發(fā)展的事物，必將導(dǎo)致錯(cuò)誤的判斷。
道理：
這個(gè)故事告訴我們，世界上的事物，總是在不斷地發(fā)生變化，人應(yīng)該隨著事物的變化二變化，改變解決問題的方法1，不要死守教條，否則可能會(huì)一事無成。同時(shí)告誡人們不能平面、靜止地看待問題。
名著拓展
《 呂氏春秋》是戰(zhàn)國(guó)末年秦國(guó)丞相呂不韋組織屬下門客們集體編撰的雜家(儒、法、道等等)著作，又名《呂覽》。此書共分為十二紀(jì)、八覽、六論，共十二卷，一百六十篇，二十余萬字。呂不韋自己認(rèn)為其中包括了天地萬物古往今來的事理，所以號(hào)稱《呂氏春秋》。
作者簡(jiǎn)介
呂不韋(292—前235年)，姜姓，呂氏，名不韋。戰(zhàn)國(guó)末年著名商人、政治家、思想家，后任秦國(guó) 丞相，衛(wèi)國(guó)濮陽(今河南省 濮陽縣城西南)人。
前251年，秦昭襄王嬴稷薨，太子安國(guó)君繼位，為秦孝文王，立一年而卒，儲(chǔ)君嬴子楚繼位，即秦莊襄王，前249年以不韋為相國(guó)，封文信侯，食邑河南洛陽十萬戶，門下有食客3000人，家僮萬人。莊襄王卒，年幼的太子政立為王，呂不韋為相邦，號(hào)稱“ 仲父”，專斷朝政。命食客編著《 呂氏春秋》，又名《呂覽》。有八覽、六論、十二紀(jì)共20余萬言，匯合了先秦各派學(xué)說，“兼儒墨，合名法”，故史稱“雜家”。書成之日，懸于國(guó)門，聲稱能改動(dòng)一字者賞千金。此為“ 一字千金”。執(zhí)政時(shí)曾攻取周、趙、衛(wèi)的土地，立三川、太原、東郡，對(duì)秦王政兼并六國(guó)的事業(yè)有重大貢獻(xiàn)。后因 嫪?dú)奔瘓F(tuán)叛亂事受牽連，被免除相邦職務(wù)，...
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