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諸葛亮

發(fā)布時(shí)間:2020-04-10
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諸葛亮名言集合

諸葛亮名言

1、萬(wàn)事具備,只欠東風(fēng)。

1、大丈夫生于亂世,當(dāng)帶三尺劍立不世之功;今所志未遂,奈何死乎!——太史慈

2、士之相知,溫不增華,寒不改葉,能四時(shí)而不衰,歷夷險(xiǎn)而益固?!T葛亮

3、淡泊以明志,寧?kù)o而致遠(yuǎn)。——諸葛亮

4、欲思其利,必慮其害,欲思其成,必慮其敗

5、士之不能皆銳,馬之不能皆良,器械不能皆堅(jiān)固也,處之而已也。

6、勸農(nóng)業(yè),無(wú)奪其時(shí)?!T葛亮

7、非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)。

8、迫而容之,利而誘之,亂而取之,卑而驕之,親而離之,強(qiáng)而弱之。

9、少壯不努力,老大徒傷悲。才須學(xué)也,非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)。——諸葛亮

10、鞠躬盡瘁,死而后已。

11、勢(shì)利之交,難以經(jīng)遠(yuǎn)?!T葛亮

12、非寧?kù)o無(wú)以成學(xué)。——諸葛亮

13、不學(xué)者,雖存,謂之行尸走肉耳?!T葛亮

14、君子之所取者遠(yuǎn),則必有所待;所就者大,則必有忍。

15、淡泊以明志,寧?kù)o而致遠(yuǎn);鞠躬盡瘁,死而后已。

16、大丈夫生于亂世,當(dāng)帶三尺劍立不世之功;今所志未遂,奈何死乎!——忠勇武將

17、不傲才以驕人,不以寵而作威。

18、夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也,非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)?!T葛亮

19、不恃強(qiáng),不怙勢(shì),寵之而不喜,辱之而不懼,見(jiàn)利不貪,見(jiàn)美不淫。

20、有難,則以身先之;有功,則以身后之。

21、貴而不驕,勝而不悖,賢而能下,剛而能忍。

22、恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄。——諸葛亮

23、智者不逆天,亦不逆時(shí),亦不逆人也。

24、青青子衿,悠悠我心,但為君故,沉吟至今?!懿?/p>

25、映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音。

26、淡泊以明志,寧?kù)o而致遠(yuǎn)——三國(guó)·諸葛亮?鞠躬盡瘁,死而后已?!T葛亮

27、靜以修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。

28、非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。諸葛亮

29、夫志當(dāng)存高遠(yuǎn)。

30、國(guó)之大務(wù),莫先于戒備?!T葛亮

31、人之忠也,猶魚(yú)之有淵。魚(yú)失水則死,人失忠則兇。

32、圣人之治理也,安其居,樂(lè)其業(yè)。——諸葛亮

33、女人如衣服,兄弟如手足?!?jiǎng)?/p>

34、士之相知,溫不增華,寒不改葉,能四時(shí)而不衰,歷夷險(xiǎn)而益固。夫?qū)W須志也,才須學(xué)也,非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)。

35、夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德,非澹泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。

36、大事起于難,小事起于易?!T葛亮

37、安其居,樂(lè)其業(yè),至老不相攻伐,可謂善理者不師也。

38、志當(dāng)存高遠(yuǎn)?!T葛亮

39、怠慢則不能不開(kāi)精,險(xiǎn)躁則不能理性?!?..

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諸葛亮名言收藏200句

諸葛亮名言

“夜半行竊,僻巷殺人,愚俗之行,非謀士之所為也?!度?jì)·瞞天過(guò)?!贰!痹趯?xiě)作的時(shí)候我們通常都要引用到名人格言,優(yōu)秀的名人格言能夠幫助我們堅(jiān)定自己的選擇。這篇名為“諸葛亮名言”的文章非常實(shí)用可以幫助您解決問(wèn)題,這些句子旨在滿(mǎn)足您獲取必要信息的需求!

諸葛亮名言(篇1)

1、不以規(guī)矩,不能成方圓。這句名言是諸葛亮告誡我們,在做事情時(shí)必須有一定的規(guī)則和原則,才能取得成功。

2、民族國(guó)壯志豪情,史詩(shī)英雄偉精神!

3、勸農(nóng)業(yè),無(wú)奪其時(shí)。——諸葛亮(三國(guó)·蜀)

4、諸葛亮的性格特點(diǎn)用四詞語(yǔ)表述為:足智多謀、胸懷坦蕩、忠貞不渝、善于計(jì)謀、精通兵法、運(yùn)籌帷幄、濟(jì)世愛(ài)民。

5、當(dāng)下若不努力,何以待來(lái)日?這句名言想表達(dá)的是,只有今天努力奮斗,將來(lái)才能取得更好的成就。

6、戰(zhàn)亂的消息傳來(lái),千家萬(wàn)戶(hù)哭聲響徹四野;漁人、樵夫們?cè)诤脦讉€(gè)地方唱起了民歌。像諸葛亮和公孫述這樣的歷史人物,無(wú)論是賢還是愚都終歸黃土;我眼前的這點(diǎn)寂寥又算得了什么呢。

7、諸葛亮忠告孩子,太過(guò)急躁就不能夠陶冶性情。心理學(xué)家說(shuō):“思想影響行為,行為影響習(xí)慣,習(xí)慣影響性格,性格影響命運(yùn)?!敝T葛亮明白生命中要做出種種平衡取舍,要“勵(lì)精”,也要“冶性”。八、他告訴孩子時(shí)光飛逝,當(dāng)自己變得和世界脫節(jié),才悲嘆蹉跎歲月也于事無(wú)補(bǔ)。要懂得居安思危,才能夠臨危不亂。想像力比知識(shí)更有力量。以上諸葛亮寫(xiě)給兒子的一封信,只用了短短八十六字,精簡(jiǎn)的傳遞了訊息。我相信精簡(jiǎn)的表達(dá)源于清晰的思想,長(zhǎng)篇大論的內(nèi)容,容易令人生厭,精簡(jiǎn)溝通更有效果。

8、"君子藏器于身,待時(shí)而動(dòng)。" 這句話(huà)告訴我們要有所保留,不要輕易暴露自己的才能,而是在合適的時(shí)機(jī)行動(dòng)。

9、諸葛亮,三國(guó)蜀漢名臣,軍事家、政治家、文學(xué)家。他平生都驅(qū)馳在救國(guó)救亡的道路上,將畢生之心力盡皆?huà)仦⒃谑駶h的每一寸地盤(pán)上,真正做到了他本身在《出師表》中說(shuō)的“誠(chéng)心誠(chéng)意,死爾后已”。毋庸置疑,諸葛亮已經(jīng)成為了忠誠(chéng)的化身,深受后世人敬仰。

10、【拼音】:zhōngchényìshì

11、夫軍國(guó)之弊,有五害焉:一曰結(jié)黨相連,毀譖賢良;二曰侈其衣服,異其冠帶;三曰虛夸妖術(shù),詭言神道;四曰專(zhuān)察是非,私以動(dòng)眾;五曰伺候得失,陰結(jié)敵人(諸葛亮《將苑·逐惡》)。

12、眼前的好處和看它便宜,時(shí)間由物質(zhì)和看它的信。

13、世看中國(guó)眾志城,創(chuàng)造歷史創(chuàng)未來(lái)!

14、三分籌策基荊楚;兩表精成泣鬼神窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下。既生瑜,何生亮。

15、臣本躬耕于南陽(yáng),不求聞達(dá)于諸侯。

16、——阿·奧斯汀13、四書(shū)五經(jīng)入庭訓(xùn),儒行月令記燕居;所謂禮儀者,學(xué)之端也。

17、行動(dòng)證凡鑄偉大,一路春風(fēng)路高歌!

18、"生于憂(yōu)患,死于安樂(lè)。" 這句話(huà)表達(dá)了只有面對(duì)困難和憂(yōu)慮,才能真正成長(zhǎng)和獲得幸福。

19、其貢獻(xiàn)正如孫中山先生所說(shuō):諸葛亮很有才能,所以在西蜀能夠成立很好的政府,并且能夠六出祁山去北伐,和吳魏鼎足而三。也就是鞠躬盡瘁,死而后已。

20、虛者虛之,...

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3、

諸葛亮誡子書(shū)原文(附翻譯)

原文附翻譯
誡子書(shū)原文
諸葛亮誡子書(shū)原文

古代家訓(xùn),大都濃縮了作者畢生的生活經(jīng)歷、人生體驗(yàn)和學(xué)術(shù)思想等方面內(nèi)容,不僅他的子孫從中獲益頗多,就是今人讀來(lái)也大有可借鑒之處。三國(guó)時(shí)蜀漢丞相諸葛亮被后人譽(yù)為“智慧之化身”,他的《誡子書(shū)》也可謂是一篇充滿(mǎn)智慧之語(yǔ)的家訓(xùn),是古代家訓(xùn)中的名作。

“誡子書(shū)”原文中,諸葛亮以個(gè)人經(jīng)歷為依托,強(qiáng)調(diào)廉潔奉公,積極向上的人生態(tài)度和堅(jiān)韌不屈的精神風(fēng)貌。他堅(jiān)信只有誠(chéng)信,寬厚,勤奮,這些品性,引導(dǎo)做人行事的方向,才能經(jīng)受共和國(guó)的歷史磨練。同時(shí),他也強(qiáng)調(diào),成事在人,人在讀書(shū),倡導(dǎo)讀書(shū)識(shí)字、勤奮自治的觀念,反映出他深厚的人文主義精神。

原文

夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。非澹泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也,非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精,險(xiǎn)躁則不能冶性。年與時(shí)馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復(fù)何及!

翻譯

有道德修養(yǎng)的人,依靠?jī)?nèi)心安靜來(lái)修養(yǎng)身心,以?xún)€樸節(jié)約財(cái)物來(lái)培養(yǎng)品德。不恬淡寡欲就無(wú)法使(自己的)志向明確,不清靜寡欲就無(wú)法達(dá)到遠(yuǎn)大的目標(biāo)。學(xué)習(xí)必須靜心專(zhuān)一,而才干來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)。如果不學(xué)習(xí)就無(wú)法增長(zhǎng)自己的才干,不明確志向就不能在學(xué)習(xí)上獲得成就??v欲放蕩、消極怠慢就不能勉勵(lì)心志使精神振作,冒險(xiǎn)草率、急躁不安就不能修養(yǎng)性情。年華隨時(shí)光而飛馳,意氣隨歲月逐漸消逝。最終(像黃葉一樣)枯老衰落,大多不接觸世事、不為社會(huì)所用,只能悲哀困守在自己破敗的房子里,那時(shí)再悔恨難道還來(lái)得及嗎?

作者簡(jiǎn)介

諸葛亮(181-234),字孔明、號(hào)臥龍(也作伏龍),漢族,徐州瑯琊陽(yáng)都(今山東臨沂市沂南縣)人,三國(guó)時(shí)期蜀漢丞相、杰出的政治家、軍事家、散文家、書(shū)法家。在世時(shí)被封為武鄉(xiāng)侯,死后追謚忠武侯,東晉政權(quán)特追封他為武興王。諸葛亮為匡扶蜀漢政權(quán),嘔心瀝血,鞠躬盡瘁,死而后已。其散文代表作有《出師表》、《誡子書(shū)》等。曾發(fā)明木牛流馬、孔明燈等,并改造連弩,叫做諸葛連弩,可一弩十矢俱發(fā)。于234年在五丈原(今寶雞岐山境內(nèi))逝世。諸葛亮在后世受到極大尊崇,成為后世忠臣楷模,智慧化身。成都、寶雞、漢中、南陽(yáng)等地有武侯祠,杜甫作《蜀相》贊諸葛亮。

注釋

⑴誡:警告,勸人警惕。⑵夫(fú):段首或句首發(fā)語(yǔ)詞,引出下文的議論,無(wú)實(shí)在的意義。君子:品德高尚的人。指操守、品德、品行。⑶修身:個(gè)人的品德修養(yǎng)。⑷養(yǎng)德:培養(yǎng)品德。⑸澹(dàn)泊:也寫(xiě)做“淡泊”,清靜而不貪圖功名利祿。內(nèi)心恬淡,不慕名利。清心寡欲。明志:表明自己崇高的志向。⑹寧?kù)o:這里指安靜,集中精神,不分散精力。致遠(yuǎn):實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)。⑺才:才干。⑻廣才:增長(zhǎng)才干。⑼成:達(dá)成,成就。⑽慆(tāo)慢:漫不經(jīng)心。慢:懈怠,懶惰。勵(lì)精:盡心,專(zhuān)心,奮勉,振奮。⑾險(xiǎn)躁:冒險(xiǎn)急躁,狹隘浮躁,與上文“寧?kù)o”相對(duì)而言。冶性:陶冶性情。⑿與:跟隨。馳:疾行,這里是增長(zhǎng)的意思。⒀日:時(shí)間。去:消逝,逝去。⒁遂:于是,就??萋洌嚎葜吐淙~,此指像枯葉一樣飄零,形容人...

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4、

諸葛亮的名言警句

諸葛亮名言警句

"對(duì)于回應(yīng)您的需求,我們特意整理了諸葛亮的名言警句,以期能夠讓您獲得更多啟發(fā)和思考,名人格言的力量也能幫助我們拓寬視野,希望這些句子對(duì)您有所裨益!"

諸葛亮的名言警句(1--16條)

1、君子有力而不兇,生氣而不生氣,憂(yōu)慮而不害怕,快樂(lè)而不快樂(lè)。

2、悍勇張苞欲建功,可憐天不助英雄!武侯淚向西風(fēng)灑,為念無(wú)人佐鞠躬。

3、天下大勢(shì),合久必分,分久必合。

4、治理國(guó)家就像治理身體:治理身體的方式,必須在精神上;治理國(guó)家的方法必須是為有價(jià)值的人民服務(wù);就是叫神復(fù)活,為要存活,為要尋求安穩(wěn)。

5、先帝創(chuàng)業(yè)未半把十有中道崩殂,今有不下自這只分,益州疲弊,此誠(chéng)危急存亡來(lái)年水失來(lái)用秋也。不當(dāng)侍衛(wèi)來(lái)年水失來(lái)用臣不懈于笑第,忠志來(lái)年水失來(lái)用到說(shuō)忘下可于樣道里者,蓋追先帝來(lái)年水失來(lái)用殊遇,欲報(bào)來(lái)年水失來(lái)用于陛下也。誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng),以光先帝遺德,恢弘志到說(shuō)來(lái)年水失來(lái)用的看作,不宜妄自菲薄,引喻天時(shí)義,以塞忠諫來(lái)年水失來(lái)用年于也。

6、怨聲不聞,則枉者不得伸;進(jìn)善不納,則忠者不得信,邪者容其奸(諸葛亮《便宜十六策》)。

7、思者,正謀也;慮者,思事之計(jì)也。非其位不謀其政,非其事不慮其計(jì)。

8、學(xué)者的朋友,溫不增華,寒不換葉,能四倍不死,歷險(xiǎn)記而堅(jiān)。如果你想學(xué),你就得學(xué)。如果你想學(xué),你就得學(xué)。如果你想學(xué),你就得學(xué)。

9、不要讓整個(gè)國(guó)家處于戒備狀態(tài)。

10、君臣上下,以禮為本;父子上下,以恩為親;夫婦上下,以合為安。上不可以不正,下不可以不端。上枉下曲,上亂下逆(諸葛亮《君臣第二》)。

11、夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。

12、住口!和任成恥小界聲好時(shí)覺(jué)賊,豈不知你把下用為樣別道里人,皆愿生啖你肉,安敢在此饒舌!今幸你把意不絕炎漢,昭烈皇帝于還作川,繼承大統(tǒng),我今奉嗣君用為樣別道里旨,興任成討賊,你既為諂諛用為樣別道里臣,只可潛自的縮首,茍圖衣食,怎敢在我界聲好時(shí)覺(jué)面前妄稱(chēng)你把聲往!皓首匹后夫是?蒼髯小界聲好時(shí)覺(jué)賊?你即過(guò)看命歸九泉用為樣別道里下,屆時(shí)有地格面第夫去見(jiàn)漢朝二就得在往如代先帝?! ----《小界聲好時(shí)覺(jué)版然么國(guó)演義》

13、丈夫參與辦公室,聚集公眾思想,廣泛的忠誠(chéng)也有好處。

14、眼前的好處和看它便宜,時(shí)間由物質(zhì)和看它的信。

15、為將之道,有八弊焉,一曰貪而無(wú)厭,二曰妒賢嫉能,三曰信讒好佞,四曰料彼不自料,五曰猶豫不自決,六曰荒淫于酒色,七曰奸詐而自怯,八曰狡言而不以禮(諸葛亮《將苑·將弊》)。

16、惡不可順,美不可逆;順惡逆美,其國(guó)必危(諸葛亮《納言第四》)。

諸葛亮的名言警句(17--32條)

17、孔子問(wèn)心無(wú)愧,周公問(wèn)心無(wú)愧,所以它成了一件杰作,為后人奉為神圣。

18、一個(gè)士兵游行的目的是為他是一個(gè)英雄,嚴(yán)格懲罰他,教他的藝術(shù)文學(xué)和武術(shù),練習(xí)的藝術(shù)公司,溫柔,儀式和音樂(lè)的藝術(shù)實(shí)踐,培養(yǎng)本詩(shī)集。

19、政府是基于人民,而不是裝飾。

20、夫知 人之性,莫難察焉。美惡既殊,情貌不一,有溫良而為詐者,有外恭而...

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諸葛亮名言分享200句

諸葛亮名言

“成功不是將來(lái)才有的,而是從決定去做的那一刻起,持續(xù)累積而成的?!?- 林肯 “世界上只有一種英雄主義:就是在認(rèn)清生活真相以后依然熱愛(ài)生活?!?- 愛(ài)默生 “往前走,不要回頭看?!?- 華盛頓 “成功的秘訣在于始終堅(jiān)持?!?- 愛(ài)因斯坦 “人人為我,我為人人?!?- 雷鋒 “永不放棄,勇往直前。” - 羅斯福 “行動(dòng)是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的唯一途徑。” - 奧斯特洛夫斯基 “心靜如水,行云流水?!?- 孔子 “志士仁人,無(wú)求生以害仁,有殺身以成仁?!?- 孟子 “草木無(wú)情,有情則靈?!?- 莊子 “行路難,行路難,多歧路,今安在?” - 李白 以上是一些讓我印象深刻的名人格言,它們激勵(lì)著我不斷努力,追求自己的目標(biāo)。希望它們也能激勵(lì)到你,讓你有新的收獲和啟發(fā)。

諸葛亮名言(篇1)

1、用兵之道,攻心為上,攻城為下,心戰(zhàn)為上,兵戰(zhàn)為下(諸葛亮《南征教》)。

2、孔子不恥下問(wèn),周公不恥下賤,故行成名著,后世以為圣。

3、思者,正謀也;慮者,思事之計(jì)也。非其位不謀其政,非其事不慮其計(jì)。

4、寢不安席,食不甘味(諸葛亮后《出師表》)。

5、知有所愛(ài),知有所不足愛(ài),可以用兵矣。故夫善將者,以其所不足愛(ài)者,養(yǎng)其所甚愛(ài)者(諸葛亮《兵法》)。

6、當(dāng)然有意義了,諸葛亮的話(huà)對(duì)今天的我們?nèi)杂薪逃饬x

7、為將之道,有八弊焉,一曰貪而無(wú)厭,二曰妒賢嫉能,三曰信讒好佞,四曰料彼不自料,五曰猶豫不自決,六曰荒淫于酒色,七曰奸詐而自怯,八曰狡言而不以禮(諸葛亮《將苑·將弊》)。

8、蜂蠆尚有毒,而況國(guó)乎?——諸葛亮

9、消極怠慢就不能勉勵(lì)心志使精神振作,冒險(xiǎn)草率、急躁不安就不能修養(yǎng)性情)

10、治國(guó)者,圓不失規(guī),方不失矩,本不失末,為政不失其道,萬(wàn)事可成,其功可保(諸葛亮《治亂第十二》)。

11、圖以于易,為大于細(xì)。諸葛亮2、國(guó)之大務(wù),莫先于戒備。諸葛亮

12、唯勸農(nóng)業(yè),無(wú)奪其時(shí);唯薄賦斂,無(wú)盡民財(cái)。如此,富國(guó)安家,不亦宜乎?(諸葛亮《治人第六》)

13、夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。(有道德修養(yǎng)的人,依靠?jī)?nèi)心安靜來(lái)修養(yǎng)身心,以?xún)€樸節(jié)約財(cái)物來(lái)培養(yǎng)自己高尚的品德)

14、納言之政,為之諫諍,所以采眾下之謀也。故君有諍臣,父有諍子,當(dāng)其不義則諍之,將順其美,匡救其惡(諸葛亮《納言第四》)。

15、不一愛(ài)一尺壁而重一愛(ài)一寸一陰一,時(shí)難遭而易失也。

16、為將之道:勿以勝為喜,勿以敗為憂(yōu)。

17、夫酒之設(shè),合理致情,適體歸性,禮終而退,此合之至也。主意未殫,賓有余倦,可以至醉,無(wú)致迷亂(諸葛亮《又誡子書(shū)》)。

18、有溫良而為詐者,有外恭而內(nèi)欺者,有外勇而內(nèi)怯者,有盡力而不忠者?!T葛亮

19、夫兵權(quán)者,是三軍之司命,主將之威勢(shì)。——諸葛亮

20、吾心如稱(chēng),不能為人作輕重。

諸葛亮名言(篇2)

21、三分籌策基荊楚;兩表精成泣鬼神窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下。既生瑜,何生亮。

22、善將者,必因機(jī)而立勝。

23、然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),...

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諸葛亮課件5篇

諸葛亮課件

教師事先規(guī)劃好每堂課的教學(xué)課件是必不可少的,每位教師都對(duì)編寫(xiě)教案課件很熟悉。教案是評(píng)估和改進(jìn)課堂教學(xué)效果的重要工具,那么如何快速地撰寫(xiě)出優(yōu)質(zhì)的教案課件呢?好工具范文網(wǎng)的編輯分享了一篇關(guān)于“諸葛亮課件”的文章,相信它會(huì)給您帶來(lái)愉悅的心情!

諸葛亮課件(篇1)

教學(xué)目標(biāo):

知識(shí)目標(biāo)

理解課文內(nèi)容,明白不是什么時(shí)候都可以用智謀的,聰明要用在正地方。

能力目標(biāo)

運(yùn)用第三人稱(chēng)敘述及較多的是人物的心理描寫(xiě),學(xué)習(xí)這種方法。

情感目標(biāo)

教育學(xué)生對(duì)人要講誠(chéng)信,對(duì)壞人要用智謀,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)在生活中正確運(yùn)用聰明才智。

教學(xué)重點(diǎn):

體會(huì)文章所蘊(yùn)涵的深刻道理――不是什么時(shí)候都可以用智謀的。有時(shí)候可以用智謀,有時(shí)侯是不能用智謀的,聰明要用在正地方。

教學(xué)難點(diǎn):

體會(huì)文章所蘊(yùn)涵的深刻道理――不是什么時(shí)候都可以用智謀的。有時(shí)候可以用智謀,有時(shí)侯是不能用智謀的,聰明要用在正地方。

一、導(dǎo)入新課

說(shuō)說(shuō)你了解的有關(guān)諸葛亮的資料。

三國(guó)時(shí)期的政治家、軍事家。

二、初讀課文

要求

1、自由讀文,把課文讀得正確流利。

學(xué)生自由讀文。

2、畫(huà)出自己不理解的字詞等問(wèn)題。

三、再讀課文,師生討論

思考

1、諸葛亮為什么感到十分掃興?他想出了一個(gè)什么主意?

愛(ài)聽(tīng)先生講書(shū),給公雞撒米推遲下課時(shí)間。

2、用波浪線(xiàn)畫(huà)了諸葛亮后悔的語(yǔ)句。

3、諸葛亮撒米的做法錯(cuò)了嗎?錯(cuò)在了哪里?

錯(cuò)了,只顧自己的興趣而不顧別人餓肚子,聰明用在了錯(cuò)誤的地方。

4、知錯(cuò)就改的諸葛亮后來(lái)表現(xiàn)如何?

5、用橫線(xiàn)劃出諸葛亮明白的道理,并結(jié)合自己的生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)體會(huì)。

四、分組朗讀課文

五、作業(yè)

搜集有關(guān)智謀的故事與成語(yǔ)。

板書(shū)設(shè)計(jì):

諸葛亮少年時(shí)代的故事

聰明好學(xué)---為了延長(zhǎng)聽(tīng)書(shū)時(shí)間

喂米給雞弄巧成拙

攆出了學(xué)校成為政治家和軍事家---

承認(rèn)錯(cuò)誤更喜愛(ài)他

教給做人的道理和平生的學(xué)問(wèn)

諸葛亮課件(篇2)

孔明道:“劉備不是只靠幾千仁義之師,就能抵抗百萬(wàn)殘暴之眾的嗎?退守夏口是為了等待更好的時(shí)機(jī)。而如今,你們江東兵精糧足,且憑借有長(zhǎng)江之天險(xiǎn),有的人卻還想要主公孫權(quán)屈膝投降曹賊,而竟不顧天下人的恥笑?!獜倪@一點(diǎn)來(lái)看,劉備難道是怕曹操的嗎?”虞翻被說(shuō)得啞口無(wú)言了。

座中又一人發(fā)問(wèn)道:“孔明先生難道想效法張儀和蘇秦來(lái)游說(shuō)我們東吳嗎?” 孔明一看,是步騭,回敬道:“步子山先生以為張儀、蘇秦是辯士,卻大概還不知道他二人也是豪杰吧;蘇秦佩掛六國(guó)相印,張儀兩次為秦國(guó)宰相,都是匡扶國(guó)家的謀士,可不是那些畏強(qiáng)欺弱、怕刀怕槍的人所能比的。君等只聽(tīng)曹操虛發(fā)的假詐之詞,就嚇得想去投降,還竟好意思在這里笑話(huà)蘇秦和張儀嗎?” 步騭也被問(wèn)得說(shuō)不出話(huà)了。

忽然,又有人問(wèn)道:“孔明認(rèn)為曹操是個(gè)什么人呢?” 孔明看那人, 乃是薛綜,答道:“ 曹操乃是漢賊,這還用問(wèn)嗎?” 薛綜道:“先生說(shuō)得不對(duì)。漢朝歷代至今,天數(shù)眼看就要完了。如今曹公擁有三分之二天下,人都?xì)w心與他。劉備不識(shí)天時(shí),強(qiáng)要與之分爭(zhēng),正是好比以卵擊石,怎能不敗呢?”

孔明這時(shí)厲聲說(shuō)道:“薛敬文怎么能...

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7、

諸葛亮的座右銘200句

諸葛亮座右銘

“賞于無(wú)功者離,罰加無(wú)罪者怨,喜怒不當(dāng)者滅?!焙霉ぞ叻段木W(wǎng)編輯選取的這部“諸葛亮的座右銘”是非常經(jīng)典的一部,閱讀這些句子之后相信你會(huì)有一些收獲。每個(gè)人在生活中用到座右銘的機(jī)率還是蠻大的,座右銘是指人們寫(xiě)出來(lái)鼓勵(lì)自己的格言。只要自己堅(jiān)信座右銘,就可以做成自己想做的事情。

諸葛亮的座右銘(篇1)

1、將不可驕,驕則失禮,失禮則人離,人離則眾判(見(jiàn)《將苑·將驕吝》)。

2、故國(guó)之有輔,如屋之有柱;柱不可細(xì),輔不可弱;柱 細(xì)則害,輔弱則傾(諸葛亮《舉措第七》)。

3、庶人之所好者,唯躬耕勤苦,謹(jǐn)身節(jié)用,以養(yǎng)父母(諸葛亮《治人第六》)。

4、夫知 人之性,莫難察焉。美惡既殊,情貌不一,有溫良而為詐者,有外恭而內(nèi)欺者,有外勇而內(nèi)怯者,有盡力而不忠者。然知人之道有七焉:一曰問(wèn)之以是非而觀其志, 二曰窮之以辭辯而觀其變,三曰咨之以計(jì)謀而觀其識(shí),四曰告之以禍難而觀其勇,五曰醉之以酒而觀其性,六曰臨之以利而觀其廉,七曰期之以事而觀其信。

5、夫志當(dāng)存高遠(yuǎn),慕先賢,絕情欲,棄凝滯,使庶幾之志,揭然有所存,惻然有所感:,去細(xì)碎,廣咨問(wèn),除嫌吝,雖有淹留,何損於美趣,何患於不濟(jì)。志不強(qiáng)毅,意不慷慨,碌碌滯於俗,默默束於情,永竄伏於凡庸,不免於下流矣。

6、他告知孩子要節(jié)儉,以培養(yǎng)自己的德行。審慎理財(cái),量入為出,不但可以擺脫負(fù)債的困擾,更可以過(guò)著紀(jì)律的儉樸生活,不會(huì)成為物質(zhì)的奴隸。

7、勝者隨道而修途,敗者斜行而失路。

8、故三軍之行,不可無(wú)備也?!T葛亮

9、人活在平安中,活在喜樂(lè)中,到了老年也不互相攻擊。

10、今當(dāng)遠(yuǎn)離,臨表涕零,不知所言。

11、人君拒諫,則忠臣不敢進(jìn)其謀,而邪臣專(zhuān)行其政,此為國(guó)之害也(諸葛亮《納言第四》)。

12、勸農(nóng)牧業(yè),無(wú)奪那時(shí)候。 諸葛亮

13、賢不遺野,天下一家,無(wú)名無(wú)德,光耀中華。

14、一把尺子必須有柔軟的外表和堅(jiān)實(shí)的外表。

15、不一愛(ài)一尺壁而重一愛(ài)一寸一陰一,時(shí)難遭而易失也。

16、成功者一路走來(lái),失敗者則橫著走,迷了路。

17、用政治防奸,用節(jié)儉鋪張。

18、豎子欺吾年老!吾手中寶刀卻不老!

19、據(jù)說(shuō),丈夫解釋自己和教導(dǎo)別人;教導(dǎo)別人就是跟隨政府。

20、純?nèi)峒內(nèi)?,其?shì)必削;純剛純強(qiáng),其勢(shì)必亡;不柔不剛,合道之常?!T葛亮

諸葛亮的座右銘(篇2)

21、老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已。夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?!T葛亮

22、追歡作樂(lè)笑顏開(kāi),不念危亡半點(diǎn)哀??鞓?lè)異鄉(xiāng)忘故國(guó),方知后主是庸才。

23、君以施下為仁,臣以事上為義。二心不可以事君,疑政不可以授臣。上下好禮,則民易使,上下合順,則君臣之道具矣(諸葛亮《君臣第二》)。

24、伏愿陛下清心寡欲,約己一愛(ài)一民,達(dá)孝道於先君,布仁心於寰宇,(人生格言 )提拔隱逸,以進(jìn)賢良,屏黜一奸一讒,以厚風(fēng)俗。

25、夫釋己教人,是謂逆政;正己教人,是謂順政(諸葛亮《教令第十三》)。

26、或有吁嗟之怨而不得...

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8、

為什么說(shuō)白帝城托孤中諸葛亮只是一顆棋子?劉備暗中做好準(zhǔn)備

三國(guó)
劉備白帝城托孤
白帝城托孤

很多人認(rèn)為劉備的江山是哭出來(lái)的,先是哭來(lái)了兩個(gè)死心塌地的兄弟,隨后又把諸葛亮哭出了山,最后哭出了在百姓心中的“仁德”之名。

恐怕事情沒(méi)這么簡(jiǎn)單,如果劉備真是只會(huì)哭的“傻白甜”,那白帝城托孤時(shí),他明明給了諸葛亮取而代之的權(quán)力,又為何在他死后,還能讓孔明被處處掣肘呢?

當(dāng)時(shí),劉備在白帝城對(duì)諸葛亮說(shuō)的很好:如果劉禪賢明,你就去輔佐;如果不是賢明之君,你就可以取而代之了。

這話(huà)聽(tīng)著令人感動(dòng),可誰(shuí)曾想在這之前,劉備已經(jīng)暗地做了兩手準(zhǔn)備。諸葛亮只是一顆棋子罷了。

第一手準(zhǔn)備

劉備入主西川后,集團(tuán)內(nèi)部便分為了兩個(gè)陣營(yíng):一個(gè)是以諸葛亮為首的荊州集團(tuán),一個(gè)是以李嚴(yán)為代表的益州集團(tuán),兩方雖然表面上風(fēng)平浪靜,背地里卻暗流涌動(dòng)。

對(duì)于這個(gè)局面,劉備心知肚明。所以在托孤的時(shí)候,讓諸葛亮主管內(nèi)外政事,李嚴(yán)主管軍事,美其名曰:希望你們共同努力輔佐好孤的后人。其實(shí)呢,這也是為了讓雙方集團(tuán)相互牽制,防止一家獨(dú)大,不至于讓蜀漢的江山改了姓!

第二手準(zhǔn)備

白帝城托孤,其實(shí)劉備見(jiàn)了三個(gè)人,除了諸葛亮與李嚴(yán),還有趙云。最后劉備把趙云單獨(dú)留下,跟他說(shuō)了一些“不為人知”的話(huà)。

他囑咐趙云:“朕與卿于患難之中,相從到今,不想于此地分別。卿可想朕故交,早晚看覷吾子,勿負(fù)朕言?!痹破菰唬骸俺几也恍R之勞!”

劉備言下之意是,我走以后,你要看護(hù)好劉禪,如果有人膽敢推翻他,你就可以替我將他除掉。劉備彌留之際特意安排趙云保護(hù)好自己的兒子,萬(wàn)一有人要顛覆蜀漢政權(quán)(當(dāng)然包括諸葛亮),那么趙云就會(huì)第一個(gè)挺身而出。說(shuō)白了,趙云就是防著諸葛亮和李嚴(yán)的一道底牌!

果然,劉備死后,劉禪根據(jù)劉備遺囑,升任趙云為中護(hù)軍,征南將軍。而中護(hù)軍掌管著皇宮禁軍,也主要負(fù)責(zé)選拔武官和監(jiān)督朝廷武將,絕對(duì)是皇帝心腹大臣,地位非同一般。

所以說(shuō),劉備并不像某些文學(xué)作品中那樣,賢明的近乎“傻白甜”,他其實(shí)是一個(gè)深諳“帝王權(quán)術(shù)”的人。他給了諸葛亮絕對(duì)的實(shí)權(quán),也給了諸葛亮最大的牽制。但是事實(shí)證明,劉備將國(guó)托付給孔明,將家托付給趙云,都是正確的選擇。

你看,諸葛亮雖然對(duì)劉備忠心耿耿,可是劉備臨死還是不放心他,可見(jiàn)歷代帝王對(duì)大臣都沒(méi)有絕對(duì)的信任!


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9

白帝城托孤里的帝王之術(shù),諸葛亮領(lǐng)悟到了嗎?

三國(guó)
劉備白帝城托孤
白帝城托孤

劉備在白帝城托孤的故事大家應(yīng)該都不陌生,而且劉備托孤的時(shí)對(duì)諸葛亮說(shuō)的話(huà)實(shí)際上也是一種考驗(yàn),沒(méi)想到這種關(guān)鍵時(shí)刻劉備和諸葛亮還要斗智斗勇。實(shí)際上劉備最放心不下的就是劉禪,劉禪不像曹丕那樣有大將之才,等到劉禪繼承自己的位置后朝中肯定有很多大臣并不服氣,那這個(gè)皇帝的位置就十分危險(xiǎn)了。所以劉備才要想辦法利用諸葛亮的威信和資歷來(lái)保全劉禪,這點(diǎn)上劉備做的十分聰明。

下面就為大家仔細(xì)講講白帝城托孤的故事概括,還有劉備托孤到底是有哪些寓意包含在其中呢?只能說(shuō)我們都小看了劉備,這里面的帝王之術(shù)就連諸葛亮都自嘆不如。

劉備兵敗后退守白帝城,但是自己的身體一天不如一年,劉備心中也明白自己命不久矣,所以把諸葛亮還有劉禪等人招來(lái),準(zhǔn)備交代一下自己的遺言。劉備對(duì)諸葛亮說(shuō):“君才十倍曹丕,必能安國(guó),終定大事。若嗣子可輔,輔之;如其不才,君可自取?!焙苊黠@,諸葛亮是劉備最值得信任的人,劉備不在后蜀國(guó)上下都需要諸葛亮來(lái)主持大局。諸葛亮聽(tīng)完這番話(huà)后也明白劉備已經(jīng)把蜀國(guó)最重要的東西都托付給了自己,所以?xún)?nèi)心也是十分感動(dòng),認(rèn)定自己沒(méi)有跟錯(cuò)主公。但是劉備這句“若嗣子可輔,輔之;如其不才,君可自取?!钡降资鞘裁匆馑寄?

難道劉備真的打算讓諸葛亮替代劉禪的位置么?其實(shí)這正是劉備高明的地方,劉備既然已經(jīng)把話(huà)說(shuō)到這個(gè)份上,那諸葛亮就絕對(duì)不會(huì)替代劉禪稱(chēng)帝,而且會(huì)盡全力保全劉禪的位置。劉備明白諸葛亮的為人絕對(duì)不是愛(ài)勢(shì)貪財(cái)之人,所以不會(huì)為了一己私權(quán)就做出大逆不道的事情來(lái),劉備這番話(huà)主要還是體現(xiàn)了對(duì)劉備的信任,還有提醒諸葛亮幫他照顧好劉禪。這一切諸葛亮內(nèi)心肯定也是明白的。

所以從劉備托孤也能看出,劉備對(duì)于帝王之術(shù)的領(lǐng)悟也是十分高超的,如果不這樣說(shuō)可能諸葛亮還真不把劉禪放在眼里了。其實(shí)主要還是因?yàn)閯涞膬鹤訉?shí)在太少了,如果能多幾個(gè)選擇這個(gè)皇位怎么樣也不會(huì)落到劉禪的頭上。而且劉禪聽(tīng)完劉備這番話(huà)后,內(nèi)心也是明白自己雖然是皇帝但實(shí)際地位是不如諸葛亮的。所以劉禪稱(chēng)帝手中也沒(méi)什么實(shí)權(quán),朝中大臣都聽(tīng)令于諸葛亮,這也給劉禪帶來(lái)了一些打擊和依賴(lài)感,只要諸葛亮還在劉禪就能安心當(dāng)這個(gè)皇帝也不需要操什么心。

所以諸葛亮雖然保住了劉禪的地位,但這并不是頭等大事,因?yàn)楫?dāng)時(shí)蜀漢這個(gè)國(guó)家都快要自身難保了。東吳和曹魏都可能因?yàn)閯淙ナ蓝ゴ蚴駠?guó),所以諸葛亮只能再次找到孫權(quán)談?wù)撾p方結(jié)盟的事情,目的還是要制止曹魏的攻勢(shì)。所以夷陵之戰(zhàn)后,三國(guó)進(jìn)入到了一個(gè)罕見(jiàn)的和平時(shí)期,三方基本上沒(méi)打過(guò)什么大的戰(zhàn)爭(zhēng)了。而且諸葛亮真正的志愿是要完成劉備的遺囑,盡早完成統(tǒng)一大業(yè),只是蜀漢實(shí)在國(guó)力有限諸葛亮連年北伐身體已經(jīng)嚴(yán)重透支,最終倒在了北伐的路上。諸葛亮最后還是做到了他答應(yīng)劉備的那些事情,也無(wú)愧于先帝了。


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10、

白帝城托孤千古流芳,劉備把一生的信任給了諸葛亮

三國(guó)
劉備白帝城托孤
白帝城托孤

眾所周知,劉備稱(chēng)帝后不久傾國(guó)之兵伐吳,結(jié)果陸遜來(lái)了個(gè)火燒連營(yíng)七百里,差點(diǎn)把劉備家底子都燒掉了。夷陵之戰(zhàn)后,劉備病倒,后病死于白帝城。從退守到永安,到病死這段時(shí)間,“白帝城托孤”的故事千古流芳。

千百年來(lái),“白帝城托孤”被視為君臣關(guān)系的典范,而諸葛亮后來(lái)的鞠躬盡瘁死而后已的行為,幾乎把劉備托孤推向神話(huà)的境地。但是,隨著人們看待問(wèn)題愈發(fā)理性,人們對(duì)劉備托孤的動(dòng)機(jī)產(chǎn)生懷疑,集中體現(xiàn)在“君可自取”四個(gè)字上。

有人認(rèn)為,劉備深知在動(dòng)亂的三國(guó)中,以劉禪的智慧是無(wú)法保證蜀漢國(guó)祚延續(xù)的,于是真心讓賢,而諸葛亮矢志不渝地北伐,“沒(méi)有自取”,結(jié)果就傳為了一段佳話(huà);也有人認(rèn)為劉備這是在試探諸葛亮,刀斧手早已埋伏在一旁,諸葛亮稍有猶豫,人頭落地。

筆者傾向“試探諸葛亮之說(shuō)”的說(shuō)法,劉備這番話(huà)是說(shuō)給所有在場(chǎng)的蜀漢大臣們聽(tīng)的。劉備托孤是公開(kāi)進(jìn)行的,幾乎所有蜀漢重臣都在一旁。劉備奮斗一輩子,好不容易擁有了一塊地盤(pán),他甘心讓給諸葛亮?

這不是高風(fēng)亮節(jié),而是君主的通病,家天下的觀念根深蒂固,哪怕兒子再不堪。劉備也很清楚,三國(guó)中蜀漢最弱下,而諸葛亮又是搞內(nèi)政的一把好手,蜀漢要繼續(xù)下去,諸葛亮必須擁有絕對(duì)的權(quán)力,這樣他才可能把自己的能力發(fā)揮到極致。

劉備這一策略是非常成功,諸葛亮盡心盡力輔助劉禪,直至最后累死在五丈原。從父子情角度來(lái)看,當(dāng)筆者看到劉備白帝城托孤這段故事時(shí),除了感動(dòng)還是感動(dòng),那時(shí)劉備作為父親為兒子劉禪做了最后的安排。如今能真正弄懂“君可自取”四個(gè)字時(shí),或許已經(jīng)是不惑之年了。

劉備看到了劉禪的作為儲(chǔ)君的艱難,于是趁著自己還有最后一口氣時(shí),一定要對(duì)最有可能威脅皇位的諸葛亮敲打一番。反觀諸葛亮的反應(yīng),“亮涕泣曰:‘臣敢竭股肱之力,效忠貞之節(jié),繼之以死!’”仔細(xì)分析這句話(huà),諸葛亮對(duì)劉備“君可自取”沒(méi)有直接回答,反而直接表忠心,感謝劉備對(duì)自己的信任。

劉備半生漂泊,見(jiàn)到英雄豪杰無(wú)數(shù),他的識(shí)人能力早已練得爐火純青。諸葛亮是什么樣的人,為人處世的態(tài)度,他是很清楚的。所以,劉備把一切放在臺(tái)面上來(lái)說(shuō),一方面是仰仗諸葛亮的才能,一方面還是信任丞相的為人。在生命的最后時(shí)刻,劉備選擇把最高權(quán)力和信任都給了諸葛亮。

陳壽對(duì)劉備也稱(chēng)贊有加,“先主之弘毅寬厚,知人待士,蓋有高祖之風(fēng),英雄之器焉。及其舉國(guó)讬孤於諸葛亮,而心神無(wú)貳,誠(chéng)君臣之至公,古今之盛軌也?!?/p>


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