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項羽

發(fā)布時間:2020-05-27
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項羽人物形象特點事跡生平人物事跡素材

項羽人物形象特點事跡生平人物事跡素材

在學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了,到底應如何寫10篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的高考作文人物素材積累,僅供參考,歡迎大家閱讀。

項羽人物形象特點事跡生平人物事跡素材 篇1

一浪白云,我選擇了最驕傲、滾滾洪流,我選擇了最瘋狂的巍峨山峰,我愛的是最雄偉、無邊無際的古今,我仰望的是最輝煌的一卷——那就是承載了中華文明五千年的歷史。

太陽像血,風在晚上吹。他站在山頂上,衣服在飛,陽光在臉頰上揮之不去,山風輕輕地吹滿了她臉上的皺紋。曾幾何時,他登上泰山,高呼“登上泰山,天下小”。他帶領弟子三千人游說諸侯,試圖實行“仁政”,但山風打破了他的理想。這片土地被金鐵馬占據了,他沒有地方可以馳騁他的夢想。

他沒有實現“學以致用,然后做官”的愿望。因為他的仁慈,他在王子中毫無價值。他甚至連“管鞭子的人”都沒有成功。

當他凝視著夕陽時,他感到困惑。為什么人們要“不擇手段”地獲取財富和財富?在夕陽下,他臉上的溝壑更加明顯?!薄柏毟F與卑鄙”是人類的罪惡。他們不順路也不走。這不是我以前的聲明嗎?他突然醒悟過來。所以“他寫了《春秋》和《詩經》”。最終,他贏得了“圣人”的美譽。我的心在顫抖。在歷史上,我覺得我的靈魂在成長,我的生命在成長。他是我最喜歡的歷史人物孔子。

月亮是黑色的,風是高的,光是暗淡的。他坐在書桌旁,寫得很快。光線在紙上頑強地嘆息,筆桿在紙上悄悄地投下一個影子。他就是司馬遷。

曾幾何時,他在皇家學院服役,陪著國王四處轉悠,盡忠職守,只想讓國家強大,但燈芯之火摧毀了他的夢想。聽說李陵把敵人打倒了,皇帝很生氣。他聽不清一半的話,但判了他帝國刑。

光線暗下來時,他拿著鋼筆的手有些虛弱。為什么會這樣結束?往燈里倒了一點油,燈突然亮了,整個桌子的每個角落都特別明亮。如果是未來的歷史書,這不是他最大的愿望嗎?還有什么?他突然醒悟過來。

所以他寫得很努力。最后,他留下了《史記》,魯迅稱之為“史家至尊,離騷無韻”,古今橫朔。我的心在顫抖,我覺得我的靈魂在成長,我的生命在成長。

古人不遠,他們一直在我心中,他們的命運讓我憤怒,他們的風度讓我佩服,他們的事跡流傳千古,他的思想總是影響著我,讓我做一個公正、勇敢、善良的人。古人離我不遠,他們一直和我一起成長。

項羽人物形象特點事跡生平人物事跡素材 篇2

霍英東的歷程(奮斗讓他走向成功)

霍英東,香港著名的房地產業(yè)巨子。

可誰又知道,霍英東先生的今天是由“價值七角錢”的苦力一步一步干起來的呢?童年時的貧寒家境和成年以后的生活坎坷、煎熬,磨煉了霍英東的毅力,也培養(yǎng)了他自強不息、勇于進取、敢于拼搏的奮斗性格。

第二次世界大戰(zhàn)時期,日本人擴建機場,他去當苦力,日報酬是七角錢和半磅配給米。那時,他每天只吃一碗粥和一塊米糕,餓得頭昏眼花。結束以后,霍英東投身于運輸業(yè),朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)后,他又開展了航運...

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項羽烏江自刎讀后感(收藏十四篇)

項羽烏江自刎讀后感

讀完某一作品后,相信大家的收獲肯定不少,這時候,最關鍵的讀后感怎么能落下!那么你會寫讀后感嗎?以下是小編整理的《項羽本紀》讀后感(精選14篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

項羽烏江自刎讀后感 篇1

過了漫長的一天,今天總算把《史記》中的《項羽本紀》給讀完了,之前我讀《五帝本紀》《周本紀》和《秦始皇本紀》的時候都感覺沒什么好寫的我還在發(fā)愁今天看完啦《項羽本紀》終于有了靈感,我就輕松了許多。項羽是個英雄。

項羽的血流入家鄉(xiāng)的水,這水的一旁是他曾經守護的地方,而他也將在這縈繞千年,不禁為他嘆息,不禁責問歷史為何選擇了劉邦,但我只是站在歷史長河的邊緣,無論這里多么洶涌,多么絢爛,我都是一個過客,無法涉足去改變命運的輪跡,亂世的光華似乎就在瞬間,烏江流水已滔滔而去,只是未曾驚醒了沉睡的霸王。

安息至永生,是經歷了時間所遺留的,項羽似乎在千年之前便已沉睡,但他的靈魂在時間中得到永恒,他化為江東子弟心中亙古的傳說。

一切已過,英雄也有江水這歸處,也許這是一種榮耀。長江邊李清照是否為項羽嘆息,“至今思項羽,不肯過江東?!笔欠褚嗍嵌嗌偃说母醒??只因那亂世不滅的光華。

項羽有太多的遺憾,或者說本該成為英雄的人卻無法成為真正的英雄。但他在亂世中綻放了未有的光華,他的傳奇讓人覺得劉邦、韓信只能做亂世的配角。

有人說項羽除了打仗其它都不行,于當時的百姓無益,這樣的.人出任首領注定就是個悲劇。

他本可騎馬追風。他的自負讓人羨慕,但風中的低語卻訴說著自負所帶來的危難,項羽的死是歷史的遺憾,他未能有完美的結局,畢竟這不是故事。

項羽烏江自刎讀后感 篇2

合上書本,靜靜的回味著那些精彩的情節(jié),如電影中一些破碎的鏡頭一點一滴慢慢拼湊起來。

你聽到了嗎?

一條大江,在這兩千多年里,一直發(fā)出雄渾的嗚咽聲。它并不是在不滿著什么,而是想要喚醒沉睡了兩千年的你——英雄項羽!它是歷史的見證者,見證了你在生命的最后一刻的磊落、豪邁!當所謂的故人趕上來追命索魂時,你說:“吾為若德?!焙靡粋€“吾為若德”??!說罷,你便砍下自己的頭顱,拋向呂馬童,我相信在此時,這如千金重的頭顱定能把呂馬童砸成一攤肉泥——這些都是大江悄悄告訴世人的。

微風輕輕地撫過我的臉,感覺是如此舒適。我想,這風或許曾在兩千多年前輕輕地撫過你,可能你會受不了這么詩意的一刻。因為你是一個鐵錚錚的漢子!有人認為你過于霸道,過于迷信武力。而我卻認為你坦率粗獷,用“力拔山兮氣蓋世”來形容你才是最貼切的。

帳逢內,燭光散滿在地上,你坐在酒席的中間,儼然是個高高在上的王。相比之下,你的好兄弟劉邦顯然遜色一些。

項莊在舞劍。

一招一式是如此的干凈利落,仿佛劍劍都能擊中敵人的要害。只是主人還沒有下命令。

然而機會是不等人的。

我突然想問你:多年后,你站在烏江邊上身臨絕境時,你有沒有后悔?后悔沒有在最佳時機里殺掉劉邦?

或許此時多說已無益,唯有你自己心中明白。

窗外突然下起了雨,忽大忽小,落在土里沒有...

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高二項羽作文熱門

高二項羽作文

在學習、工作或生活中,我們都十分熟悉寫作文這個過程。作文要求內容結構完整,必須確保有一個恰當的結尾。為了讓您寫作文更加輕松順利,以下是小編整理的12篇有關項羽的作文,希望對您有所幫助。

高二項羽作文 篇1

【教材分析】

1、教材版本:人民教育出版社

2、年級:高中二年級

3、所屬模塊:選修

【學情分析】

本文選自司馬遷《史記》,語言淺顯,文意理解難度不大。因此,本課以學生自學為主,重點放在從散文創(chuàng)造的藝術形象入手,欣賞散文。

單元教學目標:從散文創(chuàng)造的藝術形象入手,欣賞散文。

本課時教學目標:知識與能力:欣賞與評價人物形象,把握散文與詩歌塑造人物形象的區(qū)別。

過程與方法:通過誦讀分析人物語言、動作描寫,感知人物性格特點,概括人物形象。掌握塑造人物形象的方法。把握散文與詩歌塑造人物形象的區(qū)別。

情感、態(tài)度與價值觀:感知項羽的悲情英雄形象,評價其性格與命運。

教學重點:人物形象分析鑒賞。

教學難點:評價人物,得出啟示。

教學安排:一課時

【教學方法】

教法:講授法、導學法; 學法:自主學習法和分組合作討論法。

【課前預習】

1、掌握生字詞;

2、劃分段落層次,理清行文思路;

3、品味語言,歸納司馬遷對項羽的態(tài)度:是褒是貶?

教學步驟

一、導入

蒲松齡曾作過這樣一副對聯(lián):

有志者,事竟成。破釜沉舟,百二秦關終屬楚;

苦心人,天不負。臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。

這副對聯(lián)講了兩個人,項羽和勾踐。

(項羽)巨鹿之戰(zhàn):驍勇善戰(zhàn),勇冠三軍,成為天下英雄

鴻門宴:剛愎自用,坐失良機,埋下悲劇種子

二、整體感知

速讀全文,用四字短語概括文中的三個主要場景。

垓下之圍,東城快戰(zhàn), 烏江自刎

三、文本研讀

(方法點撥)

1.欣賞垓下之圍(突出“泣”字——多情善感)

齊讀第一段。

a.欣賞細節(jié)描寫展現的“驚—起—飲—歌—泣”這一系列的動作和過程,重點引導學生品讀項羽之“泣”的復雜心境;

b.欣賞從“聲”的角度--四面楚歌的背景音樂對人物心理的巨大沖擊、“虞兮虞兮奈若何”的反復嘆唱折射的無限蒼涼、悲哀和疼惜,感受項羽之死這最后一幕的序曲的悲愴氛圍及音樂的無形感發(fā)作用;(播放音頻)

c.欣賞“左右皆泣,莫能仰視”的側面烘托效果, (學生范讀)漢兵已略地, 四方楚歌聲; 大王意氣盡, 賤妾何聊生。

2.欣賞東城快戰(zhàn)(突出“叱”字——勇猛自負)

全體男生齊讀第二、三段。

a.欣賞通過語言刻畫形象。引導解讀戰(zhàn)前這段話的三個層次三種心緒—回顧戰(zhàn)斗歷程且說是“天之亡我”時的極度自負;明知無法脫身時還說“愿為諸君快戰(zhàn)”的大勇;“復聚其騎”時一問“何如”的豪邁。

b.欣賞項羽“大呼、馳下、瞋目、叱之”動作神態(tài)的細節(jié)和敵方“人馬俱驚,辟易數里”的再次烘托,感受項羽蓋世的勇武神威。

3.欣賞烏江自刎(突出“笑”字——知恥重義)

學生分角色朗讀

a.從江邊的慷慨陳詞,語言的角度賞析。

b.從“項王笑曰”的“笑”,神態(tài)的角度解讀“笑”的豐富內心。

總結歸納:項羽是一個多情善感、極度自負、知恥重義、心地...

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寫項羽的高中作文精選(5篇)

項羽高中作文

作文是一個展示你文學造詣和人文涵養(yǎng)的地方,一篇好作文一定是經過仔細推敲的,你是否在搜相關的優(yōu)質作文呢?經過仔細的挑選我們?yōu)槟鸭恕皩戫椨鸬母咧凶魑摹?,對于以下建議請僅供參考!

寫項羽的高中作文【篇1】

這個人名叫西楚霸王項梁之子,楚懷王任其為次將,他此生注定不凡,讓我更多的是妒忌。

當錦繡江山與自己一生的摯愛,做一個無情的選擇,你會怎樣去做?這是劉邦所不能及的。劉邦天生好酒色,關鍵時妻兒、至親皆可放棄,是割舍嗎?這是無情無義。項羽是傳奇的。項羽小時,力氣過人,兵器不精,卻在日后,以一抵百、兵法不詳,卻在與秦力爭廝殺時,破釜沉舟。從公元前206年真正的楚漢之戰(zhàn)打響。項羽總是以三萬精兵,橫掃劉邦的十幾萬大軍。等到了靈壁東邊的攤水時,又丟了十幾萬,遍布的尸體竟能杜塞了攤水。不是項羽小時不會兵法嗎?為何?這是一種霸氣,為什么項羽在攻打秦國的兩萬多人,卻一直打到最后一站,他哪來的那么多人,為什么每次都項羽占著主動。項羽沒敗,若按天子出生都有奇異現象的話,那項羽出生時,肯定有流星飛過,給他一個帝王霸氣!

項羽在皇位與摯愛,他選擇的是承諾。留意司馬遷的史記,字與字的行間縫隙里透露出一種悔恨。項羽無意江山,更重美人虞姬。從項羽火燒阿房宮,不是他殘忍,是他不惜珍寶,只愛虞姬。項羽有多次機會登帝,卻很坦然地送了出去。他有一個叔父叫項伯,他將自己的侄子推向了死路。鴻門宴他通風報信,將劉邦打草驚蛇,約法三章時,幫劉邦說話,在項羽占劣勢時,準備用太公逼沖公降時,是項伯又一次也是最后一次把項羽給徹底的推向了深淵,項羽不信范增,卻天真地相信自己的親戚項伯,與劉邦所謂的狡兔死,走狗亨或者我和你稱過兄弟,我父親也是你父親,如果你一定要殺他,記得分我碗肉湯,我會逼欣賞誰呢?劉邦一生沒有絕對的朋友,項羽有,有虞姬足矣。他沒有對不起虞姬,他只是用自己的帝業(yè)卻換和虞姬德承諾,只因為他愛她,她也愛他而矣。

當漢軍用30萬兵最后一次把項羽困住時,走投無路的項羽卻依然陪在虞姬身旁,嘆息:力拔山兮氣蓋世,時不利兮騅不逝,騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何。一個長勝將軍,威風霸王,卻還要來安慰自己的女人。虞姬唱道:漢兵已略地,四面楚歌,大王意氣盡,賤妾何聊生。虞姬的結局,我認為是自殺了,給項羽最后一搏的信心。劉邦集聚了30萬人馬竟讓項羽帶著500多人突圍了。30萬對五百這是怎樣的比例關系。在突圍后的時間里,五百多人竟然還剩100余人,可見項羽在部隊里的威信是相當高的。縱使戰(zhàn)士們聽了四面楚歌卻照樣殺敵不懼往前。再次突圍,項羽讓部隊分成四部分,最后匯合,奇跡發(fā)生了,只喪生36人。三十萬大軍難道是觀眾,平時用兵如神的韓信呢?在這時開始體現償還人情了。項羽在最后時刻,跟電影神話里成龍飾演的將軍一樣,獨殺一座小山的人,最后老天終項羽,一位漁夫,指了一條相反的路,項羽也把自己的頭顱給了自己的老友。

項羽不必投降,若老者未指錯路的話,項...

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項羽小學作文通用

項羽小學作文

項羽小學作文 篇1

生當作人杰,死亦為鬼雄。至今思項羽,不肯過江東。李清照的這首詩贊揚了項羽寧死不茍活的精神,但讀過《史記》中關于項羽的部分后,我和老爸對項羽有了各自的看法。

那天一吃完晚飯我就愛不釋手地捧起了《史記》,津津有味地看起來。老爸邊喝著酒邊問我:看啥呢?我頭也不抬地說:《史記》??吹侥膬毫?正在看項羽部分呢。老爸一聽來了勁,說:項羽可是一個大英雄啊!他是一個武藝高強的人,可以沖鋒陷陣,轉眼之間就能殺敵百人。他用兵大膽,敢于破釜沉舟,置之死地而后生,我佩服他的膽略和勇猛。

我不可否認道:項羽的確是個英雄,他在觀看秦始皇出行時,他竟敢說自己可以取而代之。千古英雄,誰敢如他一般出此豪言?從這點看,項羽的確是英雄。但項羽更是一位失敗的英雄。首先,我認為他不注重文化學習,只崇尚武力。他甚至認為讀書無用,只要會寫自己的名字就已經足夠了??伤麤]想到,不學習,有些方面就會無知。無論是帶兵打仗,還是治理國家,無知都會成為絆腳石。其次,我覺得他不知人,更不善用人。張良、韓信都曾經投奔于他,可他竟不能知人善任,使這兩個不可多得的人才為劉邦所用,自己被打得一敗涂地。總算有個謀士范增為他效力吧,可他連范增的才智也給浪費了:要么不執(zhí)行范增的計劃,項莊舞劍,意在沛公, 絕好的機會呀,可項羽偏偏痛失良機;要么中人家的計策;要么不能做到用人不疑,疑人不用,致使范增離開他,在憂憤和疾病中逝世,使自己徹底失去謀士。真是可悲呀!

我的一席話讓老爸急紅了臉,他放下手中的酒杯,大聲說道:但是啪的一聲,還沒等老爸開口,老媽就把收拾了一半的碗筷往桌上一放,吼道:酒也堵不住你的嘴,還不快點,你洗碗啊?

我朝老爸做了個鬼臉,迅速逃離戰(zhàn)場。

項羽小學作文 篇2

項羽的整個人生,坦坦蕩蕩,光明磊落,他用自己的生命詮釋了真正的男兒本色。

項羽從小不愛“讀書”,他認為,“讀書”只要記住自己的名字就足夠了,他不屑于學劍,他認為學劍只能敵一人,他拒絕學習兵法韜略,認為僅僅知道一些就足夠了。

這樣的性格注定項羽平庸的一生,面對秦始皇,項羽大意狂言:“彼可取而代也”。項羽這樣的勇氣和膽識,足以讓每一個人驚出一身冷汗,這就是男兒本色。而同樣光照宇內的劉邦與項羽比較之下,顯然遠不如他,他面對秦始皇只是嘆了口氣,說:“您真是一個真正的`男人!”當然,我們可以欽佩劉邦的韜光養(yǎng)晦,可是毋庸置疑,劉邦在項羽面前顯得是那么渺小,小得都有點寒酸。

項羽帶著他的膽識與勇猛,行軍千里,他騎著馬,揮舞著長劍,在戰(zhàn)場上戰(zhàn)無不勝,殺!殺!殺!一刀砍出一段歷史。巨鹿之戰(zhàn)、破釜沉舟,這是戰(zhàn)爭的藝術,一直為今人所津津樂道。

項羽小學作文 篇3

那在反秦戰(zhàn)爭中名聲大噪的西楚霸王,那英勇又悲壯的一生,項羽,即使最后落了個自刎的下場,即使他在四面楚歌的局面下徹底失敗了。但,他依然是人們心目中“力拔山兮氣蓋世”的勇士,仍是“生當為人杰,死亦為鬼雄”的英雄??v使結果不盡人意,但...

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史記項羽本紀讀后感(優(yōu)選六篇)

史記項羽本紀讀后感

研讀書籍能夠使我們遠離焦慮不安的情緒,當我們閱讀作者的作品時,也會因為作者的情感有所共鳴。在閱讀之后,我們應該認真思考和總結自己獲得的收益和經驗。今天,我向大家推薦了一篇與“史記項羽本紀讀后感”相關的文章,非常精彩。我們會在網站上隨時發(fā)布最新的相關信息,請大家持續(xù)關注!

史記項羽本紀讀后感 篇1

《史記》讀至此,我就知道該停下來寫點什么了,或許,不單單是為了我心目中英雄――他,還有他的她吧!他是項羽,他喚他的她為“虞姬”。

于是我穿越這千年蹉跎歲月的層層阻擋,走進與司馬遷一起塵封的那一冊汗青,走進只屬于他與她的那個夜晚,走近他與她于亂世之中的那段并不倉促的對白。

我來的那個夜晚,垓下有一個出人意料的好月色。只是,無論是垓下還是天下,楚霸王的夜晚都來得太早了。

月色初上,寂靜了這一片狼藉的戰(zhàn)場。項王的烏騅馬靜靜地立在帳外,與曠野里的風一起陷入伸手可觸的落寞之中。身經百戰(zhàn)的項王轉身進帳的那一刻,留給身后的明月一個過于落寞的背影,一如他的沉默無言。他累了,是的,他太累了,以至于可以暫時忘記這還是楚漢爭雄的一片殺場。

“王,你回來了!”

虞姬迎了上去,卻心疼的一眼看穿了他眼中一望無際的孤獨。

項王笑了笑,沒有解下戰(zhàn)甲,就徑直上了床。帳里的燈越發(fā)亮了,是了,夜又深了。

不久,項王就睡著了,不知夢中他又回到了他昔日的戰(zhàn)場,獨擋著千軍萬馬,還是回又到了他與她的初見,碧月映西樓,總之他笑了,并且用一個充滿孩子氣的聲音輕喚:“虞姬!虞姬!”

坐在他身邊的虞姬征了一下,一滴淚不經意落到了她的王的臉上,睡夢中的項王并沒有被驚醒。虞姬充滿愛憐地輕輕地為她的王拭去。

“王,我在??!王,我怎會離你而去?”

帳外歌聲驟起,楚韻獨有的相思與纏綿似一味溫柔的毒藥,喂給每一個站在帳外的士兵。虞姬站起,于倉皇的夜色中輕輕的嘆了一口氣。

或許,這一仗真的不用再打了,勝負之數,任何一個人都已了然于胸,她又憑什么不知道。

項王醒了,他明白這歌聲意味著什么,他自己尚且無法抵御,又憑什么要求他的士兵。在那一片交織的楚歌聲中項王為自己默默地置了酒。連眼神的交流都不需要了,虞姬則拔出項王的佩劍舞動起來,舞出這個英雄末路的曠世悲涼。

“力拔山兮氣蓋世,時不利兮騅不逝,騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”

項王擊案緩歌,把每一個字都敲進了虞姬的心里。

虞姬??!我該拿你怎么辦???她的王落淚了,面對著千軍萬馬這紅塵的戰(zhàn)場,他可以稱王,面對著他最心愛的女人,他卻落淚了。

而虞姬,這個處于亂世的女子,此刻卻出奇的清醒了,因為她可以允許她的王失敗,卻不允許她的王絕望。他是她在這個世界上唯一的神,所以她不愿給他倒下的機會。

這一支舞所擁有的決絕和悲壯已遠遠凌駕于她的西楚霸王之上,因為這是一支死亡之舞。舞的盡頭,燈滅了,虞姬倒下來,帶著對這個世界,對這個男人的最后的一絲牽掛。

“虞姬!”他抱著她,淚如雨下。

他忽然明白,原來這場戰(zhàn)爭一被開始就不再只屬于他,也屬于她。

“王...

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巨鹿之戰(zhàn):六萬兵力殲滅四十萬,項羽成為諸侯軍的上將軍

三國
巨鹿之戰(zhàn)
巨鹿之戰(zhàn)兵力對比
巨鹿之戰(zhàn)真相

巨鹿之戰(zhàn),是秦末大起義中,項羽率領數萬楚軍(后期各諸侯義軍也參戰(zhàn)),同秦名將章邯、王離所率四十萬 秦軍主力在巨鹿(今河北平鄉(xiāng) )進行的一場重大決戰(zhàn)性戰(zhàn)役,也是中國歷史上著名的以少勝多的戰(zhàn)役之一 。

項羽破釜沉舟,以大無畏精神在各諸侯軍畏縮不進時率先猛攻秦軍,帶動諸侯義軍一起最終全殲王離軍,并于八個月后迫使另二十萬章邯秦軍投降。從此項羽確立了在各路義軍中的領導地位。經此一戰(zhàn),秦朝主力盡喪,名存實亡。

秦二世二年(公元前208年)九月(秦以十月為歲首,秦二世二年為前209年十月至前208年后九月,該年閏月),秦軍上將軍章邯打敗并殺死楚地反秦義軍首領項梁后,認為楚地已不足憂,于是渡過黃河,匯合前來增援的王離軍20萬(長城軍)一起攻打趙國,大敗趙軍。這時候,趙歇為王,陳余為大將。張耳為國相,都逃進了鉅鹿城。章邯命令王離、涉間包圍了鉅鹿,自己的軍隊駐扎在鉅鹿南邊,筑起兩邊有墻的甬道給他們輸送糧草。陳余作為趙國的大將,率領幾萬名士卒駐扎在鉅鹿北邊,這就是所謂的河北軍。

無奈之下趙王派使者向楚懷王以及各國諸侯求援。當時秦軍十分強大,救趙諸軍駐扎在巨鹿城北,陳馀曾派陳澤率五千人先去試試秦軍的力量,結果是到了那里就全軍覆沒了,自此,諸侯聯(lián)軍沒有人敢前去迎戰(zhàn)。

秦二世二年(公元前208年)后九月(閏月),楚懷王陣營分兵兩路,一路以卿子冠軍宋義為上將軍,魯公項羽為次將,亞父范增為末將,率軍數萬北上以解巨鹿之困;另一路以劉邦為主帥,進攻關中。楚懷王許諾說誰先攻下關中,就封誰為關中王。楚國援趙大軍進至安陽(現在山東曹縣東南)后,宋義稱最好等秦趙兩敗俱傷后楚軍再收漁人之利,故逗留46天不前進。秦二世三年(公元前208年)十一月(秦二世三年為前208年十月至前207年九月),項羽痛斥宋義并殺死了他。楚懷王遂封項羽為上將軍,并令英布和蒲將軍兩支楚軍也歸其指揮。

項羽率楚軍到達巨鹿縣南的黃河(一說為漳水),立刻派遣英布和蒲將軍率2萬義軍渡過河,援救巨鹿。二將渡河后初戰(zhàn)小勝,趙將陳余又催促進兵。接著,項羽率領全軍渡過黃河(一說為漳水),命令全軍破釜沉舟,燒掉房屋帳篷,只帶三日糧,以示不勝則死的決心,以迅雷不及掩耳之勢直奔巨鹿,擊敗章邯部保護甬道的秦軍,斷絕王離部的糧道,包圍了王離軍隊。項羽的決心和勇氣,對將士起了很大的鼓舞作用。楚軍把王離的軍隊包圍起來,個個士氣振奮,以一當十,越戰(zhàn)越勇。經過九次激烈戰(zhàn)斗終于打退章邯,活捉了王離,殺死了秦將蘇角,秦將涉間舉火自焚,其他的秦軍將士有被殺的,也有逃走的,圍困巨鹿的秦軍就這樣瓦解了。

由于秦軍屢屢退卻,秦二世派人來責問章邯。章邯害怕了,派長史司馬欣回朝廷去請示公事。司馬欣到了咸陽,被滯留在宮外的司馬門呆了三天,趙高竟不接見,心有不信任之意。長史司馬欣非常害怕,趕快奔回棘原軍中,都沒敢順原路走,趙高果然派人追趕,沒有追上。司馬欣回到軍中,向章邯報告說:&qu...

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8、

秦末巨鹿之戰(zhàn)中項羽有多少兵力?幾十萬秦軍為何投降

三國
巨鹿之戰(zhàn)
巨鹿之戰(zhàn)兵力對比
巨鹿之戰(zhàn)真相

秦二世元年,項羽和項梁在吳中舉兵響應陳勝、吳廣在大澤鄉(xiāng)的抗秦起義。此時,項羽才二十四歲,自從以后項羽開始帶領吳中男兒起義反秦,開始登上追逐權利的舞臺,在此過程中,許多戰(zhàn)役都展示了他無雙的武藝。巨鹿之戰(zhàn)是項羽的成名戰(zhàn)役之一,巨鹿之戰(zhàn)項羽多少人呢?

巨鹿之戰(zhàn),是秦末農民大起義中,項羽率領5萬楚軍同秦將章邯、王離所率40余萬秦軍主力在巨鹿(今河北平鄉(xiāng))進行的一場重大決戰(zhàn)性戰(zhàn)役,也是中國歷史上著名的以少勝多的戰(zhàn)役之一。當時,項羽手下的部隊人員構成復制,相當于一個雜牌軍,軍隊戰(zhàn)斗力參差不齊,加上項羽是宋義后才當上的上將軍,第一次拿下這個部隊的指揮權,還沒有經過磨合,但是項羽整合剩余的全部部隊,全部渡河,并且在渡河之后下令破釜沉舟,只帶三天的干糧,以身作則,鼓舞剩余部隊的士氣和秦軍一絕死戰(zhàn),全軍上下一氣,求戰(zhàn)欲望高漲,并且一舉擊敗20萬秦軍,使秦軍遭受巨創(chuàng),并迫使另20萬秦軍不久投降。而項羽則確立了在各路義軍中的領導地位。

經此一戰(zhàn),秦朝名存實亡,在這次戰(zhàn)役中,項羽再一次展示了他無雙的膽識和領導能力。

根據上述,可以知道,巨鹿之戰(zhàn)項羽大概有五萬人。但是這五萬人只是籠統(tǒng)統(tǒng)計,不是完全統(tǒng)計,因為歷史都過去那么長時間了,歷史資料也不完善,只有一個大概的數字。

項羽一生中只愛過一個女人,那就是虞姬,虞姬生在秦朝末代,現沭陽人。她是西楚霸王項羽最愛的女人。據史料稱,虞姬是一個又有美貌又有才華的一個女人,虞姬跳舞也是楚楚動人,無人能及,在當時紅遍大江南北。

歷史上對于虞姬描述并不多,甚至于這個“虞姬”這個名字都是之后的人對她的稱呼,關于“姬”的“姬”這個字也是有著不同的含義,有人認為這是她的姓,也有人認為這是古代對于婦女的美稱??偟膩碚f,她的真實姓名成為了一個謎團。

在項羽和劉邦相爭的后期,項羽漸漸地落入劣勢。公元前202年,項羽被劉邦的軍隊圍在城下,沒糧食補給,軍隊戰(zhàn)斗力也越來越低,大勢已去。在此時,虞姬突然拔劍開始跳舞,并為項羽作詩一首。為了斷除項羽的兒女私情,跳完就自刎了,當時項羽便斗志高昂,最終沖出突圍,而虞姬被埋在了當地。

后人對于虞姬的評價頗高,甚至出現了贊揚虞姬的忠烈的性格的種種詩篇,“良辰美景奈何天,英雄末路美人怨。也持吳越薄鋼刃,香魂血濺烏江岸”這首詩表達出對項羽的女人-虞姬的忠烈的贊美。宋代的著名詞牌《虞美人》也是對虞姬的堅貞不移的性格,和對于愛情的專一表達了贊美之情。因為后來項羽的軍隊有不少人向劉邦投降,所以很多人認為楚軍中投降的士兵連一個女子都不如,十分可笑可嘆。

歷史上西楚霸王項羽最終死在哪里

項羽死在哪里的爭執(zhí),從古至今。在《史記》中,司馬遷在對項羽死前的壯烈場面進行了生動描畫之后,“身死東城”交代了項羽死在哪里,而且全書交代均為東城,以司馬遷距離項羽死的時間來算,這種說法具有一定的可信性。

在班固修撰的《漢書》之中,對于項羽死在哪里的問題,班固也是堅持太史公的說法,并無異...

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著名戰(zhàn)役巨鹿之戰(zhàn)中項羽有多少兵力?巨鹿之戰(zhàn)是項羽的人生巔峰

三國
巨鹿之戰(zhàn)
巨鹿之戰(zhàn)兵力對比
巨鹿之戰(zhàn)真相

秦朝完成統(tǒng)一后僅僅存活了14年就被推翻,這其中最大的轉折點就是巨鹿之戰(zhàn)。而且項羽能在巨鹿之戰(zhàn)中獲勝簡直堪稱奇跡,因為當時項羽的總兵力只有幾萬人,而秦軍有四十多萬人的部隊,雖然有聯(lián)軍幫助項羽,但是總兵力還是相差非常遠。不過就是在實力非常懸殊的情況下,項羽帶領著諸侯聯(lián)軍把秦軍打的節(jié)節(jié)敗退,最后還有20萬人直接投降??梢哉f這也是項羽的封神一戰(zhàn)了。

秦朝末年,陳勝吳廣揭竿而起,各地民眾奮起反秦,關東六國紛紛復國。秦將章邯和王離率領合計40萬的大軍,南北夾擊趙國的巨鹿城。項羽率領5萬楚軍北上,先奮力擊退章邯軍團的20萬秦軍,奪占了秦軍糧道,接著破釜沉舟,大破王離率領的20萬秦軍,并會同趙國守軍和齊、燕援軍,內外夾攻,將其全殲。

【初。宋義與項羽將五萬,距秦三將。當王離與羽大戰(zhàn)時,精兵四十萬眾,并章邯軍故也。】——《前漢紀·高祖皇帝紀》

隨后,項羽統(tǒng)合諸侯聯(lián)軍,乘勝追擊,連戰(zhàn)數月,迫使章邯率領20萬秦軍投降,一個剛嶄露頭角的年輕人,就這樣創(chuàng)造了戰(zhàn)爭史上不可思議的奇跡,進而覆亡了一個持續(xù)數百年的強大帝國。

這場名為“巨鹿之戰(zhàn)”的戰(zhàn)役起因,是秦軍主帥章邯率軍縱橫中原,一路破軍殺將,先滅陳勝的張楚政權,再在臨濟之戰(zhàn)大破齊、楚、魏三國聯(lián)軍,斬殺齊王田儋、魏王魏疚,接著又在定陶之戰(zhàn)襲殺項羽的叔父、楚國復國軍主帥項梁。

秦軍上將軍:章邯

在魏國基本覆亡、齊國、楚國皆遭重創(chuàng)后,章邯揮軍渡黃河北上,會同王離的長城軍團(又稱九原邊軍),夾攻下一個敵手趙國。

大約二十年前,正是王離的祖父王翦、父親王賁,分兵攻滅了趙、魏、燕、楚、齊五國。八年前,王離又作為蒙恬的副將,率領長城軍團指揮了驅逐匈奴、開拓河套數千里土地的戰(zhàn)爭。因此,在世人眼中,這是一支縱橫南北、所向無敵的鐵軍,堪稱秦軍最菁華的王牌軍團。秦朝將這支常年戍邊的邊軍調動南下,是壓上了最后的底牌,務求畢功于一役,徹底殲滅六國復國軍。

九原秦軍主帥:王離

在秦軍迅猛進攻下,趙軍在信都之戰(zhàn)慘敗,趙都邯鄲失守,趙將張耳奉趙王歇倉皇北逃,據守巨鹿。章邯將邯郫之民遷往河內,而夷其城郭,分派王離軍團將巨鹿團團圍困,自己則聚合大軍于城南,筑甬道連接黃河,將糧秣自敖倉源源不斷輸送至王離軍。

趙將陳馀從恒山等地聚合數萬趙軍,聚兵于巨鹿城北,和城內趙軍呼應,然而畏懼秦軍勢大,不敢出戰(zhàn),一邊分派使者至齊、燕、楚國求援。巨鹿圍城整整三個月,守軍已是兵少食盡。在張耳催促下,張耳不得已派張饜、陳澤率5000軍試探攻擊,被秦軍一戰(zhàn)盡殲滅。

燕、齊兩國雖然基于唇亡齒寒,燕將臧荼、齊將田都、田市等紛紛發(fā)兵救趙,張耳之子張敖從代郡聚合上萬兵馬,與之會合。然而各路援軍無不畏懼秦軍兵威,因此只是在陳馀軍側高筑起十余處營壘,未敢進擊秦軍。

項梁戰(zhàn)死后,原本是項梁所立傀儡的楚懷王趁機盡收兵權,因此楚國雖然以傾國之軍5萬人北上援趙,主將卻并非項羽,而是一介舌辯之士宋義。宋義同樣畏秦如虎,屯兵于安陽整整四十六...

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巨鹿之戰(zhàn)項羽真的殺盡了四十萬兵力嗎?帶你看看巨鹿之戰(zhàn)真相

三國
巨鹿之戰(zhàn)
巨鹿之戰(zhàn)兵力對比
巨鹿之戰(zhàn)真相

巨鹿之圍困雖然已經解了,但是我們評價巨鹿之戰(zhàn)時,常常會提到說秦軍主力四十萬殆盡,那么項羽是真的殺盡了四十萬人嗎?項羽解了巨鹿圍困的后續(xù)是什么呢?又產生了怎樣的影響呢?巨鹿之戰(zhàn)兵力對比是怎樣的?

巨鹿之戰(zhàn)時,項羽活捉的是王離,但是章邯的部隊只是被打退了。那么章邯的軍隊去哪兒了呢?項羽取勝之后,章邯的軍隊駐扎在了棘原,而項羽的部隊則是在漳河南,與之對持,卻沒有開戰(zhàn)。

因為秦軍的退敗,秦二世派人來問責章邯。這種場面有沒有很眼熟?當年長平之戰(zhàn)時,廉頗固守不出被趙王責問,最后長平之戰(zhàn)趙軍被坑殺數十萬。滅六國時,秦國攻楚,項燕筑壘不出,被楚王責罵,最后被秦軍以逸待勞攻陷。如今,這樣的場面也輪到秦國了。

章邯感覺到了害怕,畢竟秦二世不是什么明主,于是派人回去請示,結果宮中被趙高把持,根本沒見到秦二世的面,章邯心中更加恐懼,難免動搖起來。這個時候陳馀寫信勸章邯說,當年白起那么厲害,功勞那么大,最后還是不是被賜死了。如今宮中趙高把持朝政,將軍如果不能進言,就會被趙高污蔑成亡國之將,語氣這樣,還不如轉頭和諸侯聯(lián)合,瓜分了秦國的土地,各自為王。

章邯猶豫不決,最后派人到項羽那里想要跟他求和。但是沒有成功,項羽派兵在污水大敗秦軍。章邯再次求和,而項羽此時糧草無繼,認為可以答應章邯的和約。于是章邯就投靠了項羽成為雍王,巨鹿之戰(zhàn)也正式結束。

但是秦軍部隊和諸侯起義軍官的部隊積怨已久,這次接著勝利的威勢,諸侯部隊對待秦軍如同奴隸一般使喚,這樣秦軍感覺到了不安,項羽怕這些秦軍不服管教,到了關中恐怕會生事,于是趁夜把這二十萬人擊殺在新安,只帶走了章邯等高級將領入秦。這是巨鹿之戰(zhàn)的后續(xù)。

就在項羽拿下巨鹿之戰(zhàn)時,劉邦趁著秦軍主力被牽制之機,首先進入關中,并且在公元前207年突破武關,進入咸陽,秦王子嬰投降,秦朝正式宣告滅亡。巨鹿之戰(zhàn)是秦末農民起義的一場巨大勝利。秦軍主力在這場戰(zhàn)役中被銷毀大半,扭轉了整個戰(zhàn)局,秦朝已名存實亡。項羽之功也讓后人無比敬仰。但是這場功勞,卻因為楚王說誰先入關中便是關中王的承諾,落入了劉邦的手中,也讓項羽和劉邦逐漸變成不死不休的對手。


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