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作為一名杰出的教師，我們需要不斷地做教案準(zhǔn)備工作。教案是教學(xué)成功和提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，因此我們必須認(rèn)真有序地準(zhǔn)備每節(jié)課的教案。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的《國寶—大熊貓》教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以下是為您推薦的國寶——大熊貓，希望本篇文章對您學(xué)習(xí)有所幫助。
國寶——大熊貓
教學(xué)目標(biāo)：
1.認(rèn)識大熊貓的特點(diǎn)和習(xí)性及其它成為國寶的原因;
2.了解大熊貓的生存現(xiàn)狀并提高保護(hù)動物的意識;
3.學(xué)習(xí)形象生動的說明方法。
教學(xué)步驟：
一、導(dǎo)入新課
組織學(xué)生觀看以熊貓為主題的錄像片斷，增強(qiáng)學(xué)生對熊貓的感性認(rèn)識。
讓學(xué)生說一說自己知道的一些關(guān)于熊貓的特點(diǎn)、生活習(xí)性等方面的知識。也可以讓學(xué)生描繪一下大熊貓的特征。
二、整體感知，研讀課文
1.從標(biāo)題入手，初步了解文章所寫中心。引導(dǎo)學(xué)生看課文標(biāo)題，引發(fā)學(xué)生思考：本文用“國寶——大熊貓”作為標(biāo)題，你覺得有什么含義?其中的破折號起什么作用呢?
明確：本文是一篇介紹珍稀動物大熊貓的科普說明文。課文標(biāo)題中的“大熊貓”，表明了文章說明的對象，“國寶”一詞點(diǎn)明了說明的重點(diǎn)。先說“國寶”，再用表示解釋說明的破折號引出被稱為國寶的對象“大熊貓”，起著兩個(gè)方面的作用：一是突出大熊貓的珍貴;二是引起讀者的注意：
2.熟讀課文之后，如果讓你來介紹大熊貓，你會從哪些方面來介紹?(可鼓勵學(xué)生用第一人稱的方式，上臺介紹大熊貓)
明確：外形特點(diǎn)：可愛
生長環(huán)境：人煙稀少、泉水豐富、竹類眾多
生活習(xí)性：喜愛食竹、食量很大、性情孤僻、愛獨(dú)處
活動范圍：隨季節(jié)交替而改變活動范圍
繁殖情況：繁殖力低，大多每胎產(chǎn)一仔
三、揣摩運(yùn)用，體味語言
1.作者生動傳神地描寫了大熊貓的舉止神態(tài)，突出了它可愛、機(jī)警的特點(diǎn)。其中你最喜歡哪些語句?為什么?(根據(jù)學(xué)情，可引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本文生動的說明方法：引用、打比方、列數(shù)字、作比較、詮釋等，以及擬人、排比等多種修辭手法。不必過細(xì)分析。)
2.比較探討：
大熊貓?bào)w態(tài)豐滿，四肢粗壯，尾巴短禿，毛色奇特，頭和身軀乳白色，而四肢和肩部黑色，頭上有一對整齊的黑耳朵，還有兩個(gè)黑眼眶，很象戴著一副八字形的`黑眼鏡。大熊貓長相俊俏，神態(tài)溫馴，給人以優(yōu)美、活潑的感覺。(《國寶——大熊貓》)
體肥胖，形似熊而略小，長約1.5米，肩高66厘米，尾很短。毛密而具光澤，眼周、耳、前后肢和肩部黑色，其余均為白色。(《辭?！?
明確：課文對大熊貓的體態(tài)、四肢、尾巴作了較為具體的描繪，對毛色黑白的具體分布作了詳細(xì)的描寫。運(yùn)用了擬人、比喻等修辭手法，比《辭?！返慕榻B更生動，更形象。加上描寫了人的心理感受，更突出了大熊貓可愛
3.結(jié)合課文以及你所了解的有關(guān)情況，請你談一談大熊貓的生存現(xiàn)狀?
(大熊貓生活現(xiàn)狀:學(xué)生可根據(jù)有關(guān)資料，圍繞大熊貓瀕臨滅絕，闡述自己的觀點(diǎn)。)
四、以“如何來保護(hù)我們的國寶——大熊貓”為主題，展開專題研究。
1.將課前收集的有關(guān)資料進(jìn)行整理、...
查看詳情>>功夫熊貓3的觀后感九篇
當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，不能光會看哦，寫9篇觀后感吧?，F(xiàn)在你是否對觀后感一籌莫展呢？以下是小編整理的《功夫熊貓3》觀后感范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
今天，微風(fēng)吹拂、空氣清新、萬里無云。早上7點(diǎn)35分，我和媽媽興高采烈地出了門，準(zhǔn)備參加晚報(bào)小記者活動——觀看3d版《功夫熊貓3》。
《功夫熊貓3》主要講的是一位功夫非常厲害的“神龍大俠”——熊貓阿寶憑借他那迎難而上、決心保衛(wèi)大家的精神和熊貓們一起打敗心狠手辣、殘暴、邪惡的天煞的故事。
在《功夫熊貓3》中，令我最感動的是阿寶那迎難而上、堅(jiān)持不懈的`精神。它知道天煞的法力很強(qiáng)大，打敗他簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟。但是，阿寶并沒有放棄，他還動員熊貓村里的所有熊貓積極練武功，組織各個(gè)隊(duì)伍，并利用各個(gè)小隊(duì)的優(yōu)勢打敗天煞的幫手。
通過觀看《功夫熊貓3》,我明白了：如果你去做就可能會成功，但如果你不去做那就會“必?cái)o疑”。
我喜歡國寶熊貓，也喜歡《功夫熊貓3》這部電影，更喜歡《功夫熊貓3》里熊貓阿寶那堅(jiān)韌不屈的精神！
這次晚報(bào)小記者活動使我受益匪淺，我以后要積極參加這些活動。
近幾天，我看了一部片子中叫《功夫熊貓》，頗有感觸。影片的內(nèi)容大意如下：
有一只憨厚可愛而肥頭大耳的熊貓，他酷愛武學(xué)，，連晚上做夢都是它成為了大俠，他的前輩都只是平常普通的賣面的老百姓，在他爸爸的.再三勸導(dǎo)下，它還是選擇了武術(shù)，從這開始他為了他自己的偉大理想而奮斗，進(jìn)取。他誤打誤撞，被烏龜太師選為龍戰(zhàn)士。但師傅以及其它五位師傅的徒弟不認(rèn)可，想盡辦法把他掃出師門，他卻并不在乎，摔下樓梯，他一級一級上去，為什么他有這么大的毅力？因?yàn)樗欣硐耄J(rèn)為自己是有用的。他不放棄，不氣餒，努力前進(jìn)。后來師傅改變了看法，收他為徒，他十分努力學(xué)習(xí)，練習(xí)，在最短的時(shí)間里，練就了一身好功夫。當(dāng)龍軸被取出后，卻是一片空白，大家失望了，師傅說，他自己與太郎打，以挽回自己當(dāng)年犯的錯，讓徒弟們帶著當(dāng)?shù)乩习傩粘冯x。當(dāng)熊貓的父親告訴他，面的秘方是什么也沒有，它一下子明白了龍軸的秘密。他救了師傅，救了大家，成為了英雄。
這部大片讓我想起一個(gè)極其負(fù)有含義的成語：笨鳥先飛。又讓我想起一句名言：天才乃百分之九十九的汗水。這個(gè)故事似乎告訴我們：成功難嗎？不難。但有多少人成功了？似乎沒幾個(gè)。成功就像一座小山，必須要腳踏實(shí)地，一步一步，最終才能到達(dá)山頂。成功就像龍軸的秘密，就是沒什么。
最近，我觀看了一部電影，這部電影的名字叫做《功夫熊貓》，資料極其精彩。經(jīng)過這部電影，還讓我明白了什么叫“永不言敗”。
《功夫熊貓》這部電影主要講述了一向武功高強(qiáng)的熊貓與另外五中被稱為“蓋世武俠”的動物去抓捕一只孔雀。那只孔雀最終即將逃脫，經(jīng)歷無數(shù)次失敗的熊貓阿寶，應(yīng)用師傅曾過的一招，化險(xiǎn)為夷，成功擊敗敵人的事。
觀看了熊貓永不言敗的英...
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2024繪畫《熊貓》教案收藏
教學(xué)目標(biāo)：
1、知識目標(biāo)：理解課文內(nèi)容，了解大熊貓的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性。
2、能力目標(biāo)：有感情朗讀全文。
3、情感目標(biāo)：體會大熊貓的可愛，激發(fā)愛護(hù)珍稀動物，保護(hù)大自然的情感。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解大熊貓的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性。有感情朗讀課文。
教學(xué)難點(diǎn)：
有感情朗讀課文。體會大熊貓的可愛，激發(fā)保護(hù)珍稀動物，保護(hù)大自然的情感。
教學(xué)準(zhǔn)備：
制作多媒體教學(xué)課件
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣。
1、教師引言：同學(xué)們，你們喜歡猜謎語嗎？今天老師給大家?guī)硪粋€(gè)謎語?？凑l能猜出來。（出示課件）對，就是大熊貓。我國有許多珍奇動物，可愛的要數(shù)大熊貓了。
2、播放大熊貓生活片斷。（出示課件）
3、教師引言：你們喜歡大熊貓嗎？（喜歡）那么，這節(jié)課，我們就來好好地認(rèn)識大熊貓。（板書課題：大熊貓）請齊讀課題。
二、引入情景，品讀感悟，理解課文。
1、讓學(xué)生欣賞大熊貓的生活寫真。（出示課件）
2、請學(xué)生說一說大熊貓的樣子。（出示課件）
按照課件中的順序，讓學(xué)生逐一回答。（總結(jié)板書：樣子很可愛）
3、指導(dǎo)朗讀課文第2自然段。
（1）教師范讀。
（2）指名讀，齊讀。
4、教師引言：我們剛才通過圖片學(xué)習(xí)了第2自然段。下面我們來學(xué)習(xí)課文第3自然段。
5、學(xué)習(xí)課文第3自然段。
（1）教師引言：大熊貓那么可愛，那它平時(shí)又是怎樣生活的呢？請小朋友自讀課文第3自然段，看看大熊貓小時(shí)候和長大后的生活習(xí)性有什么不同？
（2）指名說說：大熊貓小的時(shí)候和長大以后有什么不同的表現(xiàn)。
教師相機(jī)出示課件：小時(shí)候——爬上爬下（板書：小時(shí)侯很活潑）
長大——抱頭睡大覺（板書：長大愛睡覺）
（3）欣賞大熊貓小時(shí)侯和睡覺的圖片。（出示課件）
（4）指導(dǎo)朗讀
6、寓學(xué)于練：（出示課件）
讀一讀，說一說：
大熊貓走來走去找東西吃，
小鳥在風(fēng)雨中__來__去，迷了路。
小魚在水中__來__去做游戲。
小狗在院子里__來__去，找骨頭吃。
7、有感情朗讀第4自然段。
（1）讓學(xué)生看大熊貓吃竹子的圖片。（出示課件）
（2）教師引言：你知道大熊貓愛吃什么嗎？（竹葉，竹筍）
教師相機(jī)出示課件：愛吃——竹葉、竹筍（板書：愛吃竹葉、竹筍）
（3）教師引言：想想，我們該用怎樣的語氣和表情來朗讀第4自然段。指名讀第4自然段。
8、指導(dǎo)朗讀課文第1自然段。
（1）教師引言：大熊貓非?？蓯郏?，只有我們國家擁有。它屬于國家一級保護(hù)動物，稱為“國寶”。它那么珍貴，難怪在動物里成了吸引人，受歡迎的動物。
（2）、讓學(xué)生想想該用怎樣的語氣和表情來讀這一段。
三、檢查詞語（出示課件）
1、先指名讀出每個(gè)詞語。
2、不同形式讀每個(gè)詞語。
四、拓寬視野，情感升華。
1、教師引言：今天我們通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識了大熊貓，下面我們再來欣賞一首關(guān)于大熊貓的歌曲。（出示課件）
教師總結(jié)大熊貓的生活現(xiàn)狀。
2、出示課件《拯救大熊貓倡議書》
五、作業(yè)超市
1、有感情地朗讀課文。
2、畫一幅大熊貓的圖畫。
3、模仿大熊貓的樣子。
小班教案《熊...
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熊貓作文十一篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的大熊貓作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大熊貓是活潑而且可愛的稀有動物。
大熊貓看起來胖嘟嘟的，身體圓滾滾的。它的耳朵、手、腳也都是黑乎乎的。大熊貓的眼睛有兩個(gè)黑眼圈，像好幾天幾夜沒有睡覺，又像戴了一副大墨鏡。仔細(xì)看，鑲嵌其中的眼睛閃閃發(fā)亮。黑白相間的皮毛，好像光滑的綢緞。它的頭圓頸粗，耳小尾短，四肢壯，體重可大約一百到一百八十千克。大熊貓著實(shí)憨態(tài)可掬，惹人喜歡。
大熊貓是我國獨(dú)有，數(shù)量稀少，瀕臨滅絕，被人們譽(yù)為活化石。距今八百萬年前是大熊貓的極盛時(shí)期。現(xiàn)在，大熊貓對于研究和保護(hù)生物多樣性，以及地球的環(huán)境變化，有很重要的科學(xué)價(jià)值。
大熊貓是哺乳動物，野生大熊貓平均壽命為十五歲。一旦當(dāng)上媽媽，它的小寶貝便是神圣不可侵的，就算是關(guān)懷看望，母大熊貓也會大怒。
在野外，大熊貓?jiān)诿績纱芜M(jìn)食的`中間睡2-4小時(shí)，平躺、側(cè)躺、俯臥、伸展或卷成一團(tuán)，都是它們喜愛的睡覺方式。大熊貓的食性是最為奇特和有趣的，因?yàn)樗鼛缀跬耆砍灾褡訛樯?。在野外自然采食?0多種，竹類就占全年食物量的99%。其中，最喜歡大箭竹、華西竹等7種。它們的主食是竹子，也嗜愛飲水，大熊貓每天至少飲水一次。如果找不到水源，它們會不惜長途跋涉找到水，然后再返回家園。
大熊貓是我們的國寶，我們要保護(hù)它。
大熊貓是國家一級保護(hù)動物，非常稀少，差不多只有在中國才能見到它。它是一種皮毛黑白相間的動物，胖乎乎的，人見人愛。
大熊貓長著大大的頭，又肥又大的身子，讓人感覺很可愛。自己的四肢短短的`、胖胖的，雖然看起來很笨拙，可行動起來卻有自己的一套。它需要安靜，不能被任何噪音干擾。
熊貓因?yàn)槌Ｄ晟钤谧匀皇澜缋?，所以很喜歡聽自然之聲。泉水滴滴答答，熊貓如果在這一股清泉旁邊休息，聽聽泉水的聲音，一定會覺得十分快樂。
大熊貓的食物是竹子，在竹林中忽隱忽現(xiàn)，竹子被大熊貓撞得搖搖晃晃，擋住了人們的視線，讓人跟蹤不了它。當(dāng)它找到了食物后，就坐下來，慢慢享受這頓美餐。竹子是十分常見的。原來，熊貓很挑食，只喜歡在茂密的竹林中尋找特殊的竹子，只喜歡一個(gè)人全神貫注地分享，不希望讓人發(fā)現(xiàn)它。
大熊貓喜歡在寒冷的地方生活，至于它為什么不怕冷，一定是因?yàn)樯眢w中的脂肪很多，再加上毛很多，皮肉也很厚。
熊貓的安靜生活，從來沒有被打擾過，自由自在地生活，使它覺得舒適。餓了，就爬到竹林里，踏著一些倒下來的樹枝，去尋找屬于自己的食物；渴了，就爬到泉眼旁，享受這天然之露。
星期五是秋高氣爽、陽光明媚的一天，我們學(xué)校組織三年級全體同學(xué)去熊貓基地秋游。
熊貓基地到處都種著青翠的竹子，空氣清新，空氣中散發(fā)著竹子的清香味。這里有很多大熊貓場館，居住著我國的國寶...
查看詳情>>我愛大熊貓作文范例十二篇
熊貓長著一雙又黑又圓的眼睛，一只奇特的朝天鼻，一張大得有點(diǎn)夸張的嘴巴和一對有趣的圓耳朵。它的身上披著一張黑白相間的“毛毯”。動作笨拙但十分活潑。下面就是小編整理的我愛大熊貓的作文，一起來看一下吧。
我喜歡許多動物，但我最喜歡的是大熊貓。大熊貓是我國的珍稀動物，它們的故鄉(xiāng)在四川。
大熊貓的長相很有意思，胖乎乎，圓滾滾的，逗人喜愛。它的頭部和身體都是白色的，有眼圈、耳朵和肩部都是褐色的。特別是那一對黑黑的眼圈，長在白白的臉上，像是戴著一副墨鏡，加上那笨拙的動作和走起來東張西望的神情，顯得非?？蓯?。
動物園的大熊貓，經(jīng)過飼養(yǎng)員叔叔、阿姨的訓(xùn)練。還會表演許多節(jié)目呢！如鉆圈、直立、倒立、翻跟斗和推小車等。
我愛大熊貓，我告訴你們要保護(hù)大熊貓哦，熊貓是我們國家的國寶。
大家都知道熊貓是一種可愛的動物，可是對它的習(xí)性，有的小朋友就不一定完全知道。為了解開這個(gè)謎，最近我特意對它作了一次觀察。
熊貓是一種珍貴的動物，很惹人喜愛。它四肢較短，行動緩慢。毛茸茸的面孔上嵌著一對烏黑發(fā)亮的眼睛。再加上一身墨黑墨黑的毛，更顯得美麗可愛。
熊貓喜歡在平坦的地面上悠閑地散步，愉快地玩耍。有時(shí)抬頭望望人們，有時(shí)卻低著頭，好像在尋找什么，又像在思索什么。它高興的時(shí)候，就在地上翻筋斗，像一個(gè)大皮球在地上滾動。
熊貓睡覺時(shí)，腹部朝天。有時(shí)，它用前爪輕輕地拍著肚子。有時(shí)，它兩腿一蹬，就翻了個(gè)身起來，用手揉了揉惺松的眼睛，好奇地望了望人們，邁著蹣跚的步子走到欄桿的另一邊，坐了下來，好像想清醒一下頭腦似的。
它愛吃鮮嫩的竹葉、竹莖，還有牛奶和雞蛋。熊貓吃東西時(shí)，常常直著身子盤腿而坐，前爪抓住鮮嫩的竹葉往嘴里送。
熊貓吃完飯了，還得喝口水潤潤喉嚨。它來到水池邊、伏下身子，前肢靠著池邊，低下頭，咕咚咕咚地喝起來?？此歉蹦樱媸谷税l(fā)笑。熊貓是世界上的珍貴動物，是動物園中的寵兒。它的一舉一動，給成千上萬的游人增添了樂趣。
“叫貓不是貓，眼被黑圈包，竹葉是糧食，珍貴又稀少?！蹦銈冎牢颐枋龅氖鞘裁磩游飭幔繘]錯，它就是我們中國的國寶——大熊貓。大熊貓是我最喜歡的動物。
記得去年暑假，我們一家到動物園參觀，其中，讓我印象最深刻的是“熊貓竹林”里的大熊貓。來到“熊貓竹林”，三只小熊貓和一只母熊貓依偎在一起，溫馨極了。我悄悄地走到一只大熊貓身邊，仔細(xì)地觀察著它：大熊貓渾身胖乎乎，圓滾滾，穿著一件黑白相間的“毛衣”，耳朵是三角形的，眼睛周圍頂著兩個(gè)黑眼圈，好似戴著一副黑墨鏡。尾巴短短的、毛茸茸的，像一個(gè)小毛球似的。它憨態(tài)可掬的樣子，真惹人喜愛。
聽飼養(yǎng)員介紹：“大熊貓喜歡生活在幽深的竹林里，故得名“竹林隱士”。它們最愛吃的食物是竹子。大熊貓非常喜歡喝水，一天至少要飲水一次。在冰雪覆蓋的冬天，大熊貓們不會冬眠，而是爬上樹采摘野果，到河里捉魚吃。大熊貓的視力極不發(fā)達(dá)，這是由于它們長期生活于...
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關(guān)于大熊貓外貌的作文17篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的描寫大熊貓外貌的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
如果你問我最喜歡什么動物，我會毫不猶豫地回答：“我喜歡國寶dd大熊貓！”
大熊貓是我國國寶，也是國家一級保護(hù)動物，更是瀕臨滅絕的珍稀動物呢！可是，你知道嗎？大熊貓還是活化石咧，早在遙遠(yuǎn)的冰川時(shí)期就有大兄弟蹤跡dd祖瑪。當(dāng)然，冰川時(shí)期的祖瑪不可能和現(xiàn)在的大熊貓一模一樣，冰川時(shí)期沒有竹子，它們也不吃竹子。那它們吃什么呢？吃肉！冰川時(shí)期的祖瑪是肉食動物！
大熊貓長得憨頭憨腦，胖乎乎的樣子讓誰見了也忍俊不禁。
一大早，大熊貓飼養(yǎng)員就把大熊貓?zhí)m香從睡夢中喚醒啦。蘭香不情愿地起了床，伸了個(gè)大懶腰，打了個(gè)大哈欠?！霸趺戳耍刻m香是不是沒睡好?。俊薄皢?，可不是嘛，你看蘭香的黑眼圈多重??！”在聽到我兩個(gè)弟弟的對白之后我不禁笑了出來，我對他們說：“拜托，兩位公子，大熊貓是有黑眼圈，但我們看到的黑眼圈絕對不是因?yàn)樗卟缓枚鸬模琽k？”“ok！”他倆給了一個(gè)使我暈菜的答復(fù)。
我最喜歡大熊貓玩耍時(shí)的樣子了。悶了自己就抱成一團(tuán)，滾來滾去，像個(gè)皮球似的。開心時(shí)幾個(gè)伙伴一起去水池里洗個(gè)澡、來個(gè)水中接力、進(jìn)行蹬皮球比賽……玩得不亦樂乎。
大熊貓吃食時(shí)也很可愛，飼養(yǎng)員為它們送上箭竹，它們把箭竹上的嫩竹葉啃光后剩下的竹子卻扔向飼養(yǎng)員。爬起來，一搖一晃走向水池去喝水。喝完水拍拍肚皮，又一搖一晃地走回去，躺在草坪上悠然自得地睡大覺，似乎旁若無人。
這就是我喜歡的大熊貓，你喜歡嗎？
暑假的一天，我和爸爸來到了蘭州五泉山動物園。
“爸爸，看，那是大熊貓！”
“真的耶。那你……說說它的樣子?！?/p>
“大熊貓的頭和身子是白色的，只有眼圈、耳朵、鼻子和四肢是黑色的。黑黑的眼圈長在白白的臉上，好像一副黑眼鏡?！?/p>
“說得很棒！再說說它還有什么特點(diǎn)？”
“大熊貓愛吃竹子，又愛睡覺，身體長的胖乎乎的，真是可愛！”
“說得太棒了！淇淇?！?/p>
大熊貓真可愛，我喜歡！
我叫大熊貓，我最喜歡竹子。另外，我們是國家一級保護(hù)動物。因?yàn)槲覀兊哪樅投亲佣际前咨?，只有眼睛是黑色的，看起來我們早上沒有醒來，戴著墨鏡，所以大家都很喜歡我。
我們大熊貓總是把他們的爸爸、媽媽和孩子當(dāng)成一家人，住在一起。孩子長大了，父母會教我們怎么吃竹子，怎么找竹子。學(xué)完這些技能，家長會教我們怎么爬樹。等我們長到一定年齡，就會離開家庭，變得自力更生。生了孩子之后，和爸爸媽媽一樣，一代一代傳下去，直到未來。
這是我們——聰明可愛的大熊貓。
熊貓是一種活潑可愛的珍貴動物。它有黑白相間的皮毛，圓圓的臉上嵌著一對大大的黑色眼圈和閃閃發(fā)光的小眼睛。
頭頂上有著兩只黑茸茸的耳朵，四...
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關(guān)于大熊貓外貌的作文通用
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的描寫大熊貓外貌的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大熊貓是中國的國寶，因?yàn)樗且环N活潑，可愛，讓我們懂得去珍惜的一種動物。它有毛茸茸的耳朵，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，一個(gè)黑黑的鼻子，一張大大的嘴巴，四肢全部是烏黑烏黑的。
大熊貓生活在碧綠的森林里，它們天生就是近視眼，什么也看不見，只能靠聽覺和嗅覺。在寒冷的冬天里，大熊貓是不冬眠的。要是找不到食物它們就爬到樹上吃葉子，摘可口的果子吃。在旺盛的竹林里，它們把竹子折斷，然后，挑選嬌嫩的竹葉，坐在地上，一大口一大口吃了津津有味的竹葉。
它們還會用鋒利的爪子泡竹筍呢！它們休息的時(shí)候，最喜歡靠在粗壯的樹枝上，有時(shí)候還會在茂密的草叢中呼呼大睡。它非?？蓯?，我好喜歡！
一說起熊貓，人們自然會想到熊貓黑黑的眼圈，正在吃竹子的樣子，憋得真可笑，這次讓我來深入的介紹熊貓吧！
熊貓吃竹子時(shí)，總是用前抓和后腳抓住竹子，慢斯條理地往嘴里送，樣子挺可愛我恨不得去親他一口，此外，他還很愛吃雞蛋，一拿起雞蛋就張大嘴，兩口就聽咕嚕一聲下肚了，快的讓你的眼球都掉下來。
熊貓還很愛睡懶覺，吃飽肚子后，找一塊沒人的草地，躺下就睡，有時(shí)候摸摸肚子，翻一個(gè)身，我還以為他醒來了，但我后來知道，他這是在做夢。它醒來后，揉揉蒙松的眼，走到水池旁，俯下身子，“啪嗒啪嗒”和起水來，喝完后，滿意的打嗝飽嗝，四處走動，活動筋骨，看他那扭身子滑稽的樣子，我忍不裝撲哧”一聲笑出聲來，它就好奇的張望，好像找誰笑他。
我特別想要只熊貓回家養(yǎng)，應(yīng)為他的樣子實(shí)在太可愛了，令人忍不住??！
津南區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級四班劉姝含
去年暑假，爸爸媽媽帶著我來到四川成都大熊貓繁育基地，在這里我看到了國寶大熊貓。經(jīng)過導(dǎo)游阿姨的介紹，我更加了解和喜歡大熊貓了！
大熊貓主要生活在我國四川、陜西和甘肅等地。大熊貓的樣子很可愛，憨態(tài)可掬。它的眼睛周圍是黑色的，像戴了一副太陽鏡。四肢也是黑色的，還有一對毛茸茸的黑耳朵。其余地方是白色的，整體看來黑白分明，特別上鏡。它們長得胖乎乎的，走起路來懶洋洋的，搖搖晃晃的可愛極了。大熊貓是哺乳動物，最初是吃肉的，經(jīng)過漫長的進(jìn)化，如今絕大部分的食物都是植物了。它們最愛吃竹葉和竹筍。它吃竹子的時(shí)候非?？蓯?，先是用雙手緊緊地握住竹子，好像生怕有人跟它搶，接著再左一口右一口，津津有味地吃起來?？赡苁撬缘锰肷窳?，我連叫了幾聲它都不理我。它吃完竹子，還用肥肥的爪子擦擦嘴，然后懶洋洋地躺了下去。這一幕，惹得游客們都笑得合不攏嘴了。
大熊貓真是一種惹人喜愛的動物，但是在這個(gè)世界上大熊貓已經(jīng)瀕臨滅絕，它們的生存地帶只分布在我國境內(nèi)少數(shù)地區(qū)，非常珍貴。大...
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熊貓作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于熊貓作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“頂著黑眼圈，渾身胖乎乎，以前好吃肉，現(xiàn)在愛吃竹。”猜猜這是什么？這就是我們的國寶大熊貓。
熊貓胖乎乎的，憨態(tài)可掬。它那一身的皮毛，像是穿了一件黑白相間的外衣；頭上長著一對半圓形的耳朵，兩只眼睛周圍的毛黑黑的，像是戴著一副墨鏡；鼻子就像一塊蛋糕，上面還加了黑色的巧克力醬。
熊貓不僅樣子可愛，吃東西時(shí)也十分有趣。它的主食是竹子，但它們最愛吃的還是又嫩又香的竹筍。大熊貓抓著竹筍送到嘴邊，剝掉竹筍外包裹的堅(jiān)硬外皮，然后大口大口地享用自己的“豪華大餐”，吃得津津有味，直到咬到竹節(jié)的地方它又開始剝皮，動作十分嫻熟。大熊貓不僅牙口好，吃東西咬得“嘎嘣”響，而且胃口很好，不一會兒，一小堆竹筍就被它消滅了。大熊貓專心致志吃東西的樣子真是惹人發(fā)笑。
大熊貓的生活習(xí)性也非常有特色。它特別愛睡覺，每天除了吃飯的時(shí)間，剩下的時(shí)間多數(shù)是在睡夢中。它伸展或蜷成一團(tuán)，還會在睡醒時(shí)伸直前肢打哈欠呢。它能夠把笨重的身體擺成各種各樣的'姿勢，最喜歡把腿撐在樹上，并用“手”遮住眼睛。大熊貓善于爬樹，也愛嬉戲，過河涉水后會像狗一樣把身上的水抖掉。
大熊貓是世界上較珍貴的動物之一，主要分布在我國四川、甘肅、陜西的山區(qū)，數(shù)量十分稀少，是國家一級保護(hù)動物，被稱為“國寶”。它不但被世界自然基金會選為徽標(biāo)，還擔(dān)負(fù)著“和平大使”的角色，帶著中國人民的友誼，遠(yuǎn)渡重洋，到國外攀親結(jié)友，深受各國人民的歡迎。
這就是我們可愛的國寶大熊貓。我們要好好保護(hù)它們，更要愛護(hù)它們的生存環(huán)境呀。因?yàn)橹挥形覀內(nèi)祟惡痛笞匀恢械囊磺泻推较嗵?，才能?chuàng)造出更美好的明天。
熊貓不但是非常珍貴的動物，而且是我國的國寶。
熊貓是哺乳動物，身體大，尾巴短。能直立行走，也能爬樹，毛密而具有光澤，耐寒，非?？蓯邸?/p>
有一天，我和爸爸、媽媽，一起到動物園看熊貓，它們一只只白胖胖的，眼睛.耳朵和四肢是黑乎乎的。它們有的躺在地上，大口張開乎乎的'睡大覺；有的像猴子一樣爬上爬下；還有一只貪吃的熊貓正在吃游客扔的食物我覺得很有趣，也摘了一枝新鮮的竹子扔給了小熊貓吃。有幾只小熊貓看見了，爭先恐后跑過去吃竹葉。它們?yōu)榱顺灾袢~，打了起來，一只熊貓搶到了竹葉，趕緊往嘴里塞，大口大口地吃起來，吃的津津有味；還有一只熊貓不但沒有吃到竹葉，還被打得落花流水，只好垂頭喪氣地走開了。
可愛的熊貓是吉祥物，也是友好的象征，我國政府還把大熊貓送給友好的國家，我喜歡大熊貓!
大熊貓已經(jīng)在地球上生存了至少800萬年，被譽(yù)為“活化石”，同時(shí)也是中國的國寶。
大熊貓很逗人喜愛。它胖乎乎、圓滾滾的身體上長著光滑油亮的皮毛。身體和頭部是白色的，只有耳朵、眼睛、四肢是黑色的。特別是那一對黑黑的眼圈...
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大熊貓是我國國寶，也是國家一級保護(hù)動物，你會怎么寫大熊貓呢？本文是小編為大家收集整理的我喜歡的動物大熊貓作文，歡迎參考借鑒。
每個(gè)人都有自己最喜歡的小動物：有忠實(shí)的小狗、兇猛的老虎、可愛的小貓……但我最喜歡的小動物就是憨態(tài)可掬的.大熊貓了！
大熊貓身上只有兩種顏色：一黑一白。它最奇特的地方就是眼睛周圍有兩個(gè)“黑眼圈”。而且，大熊貓還被定為“國家一級保護(hù)動物”呢！
熊貓常過著獨(dú)棲生活，晝夜兼行。洞穴面積是3.9-6.4平方千米、而雌熊貓大多數(shù)時(shí)間僅活動在30-40公頃內(nèi)。
野外的大熊貓平均壽命為15歲。熊貓一般于當(dāng)年9月份初在樹洞內(nèi)產(chǎn)仔，每胎僅產(chǎn)一仔，偶爾也產(chǎn)兩仔。一個(gè)月左右的小熊貓?bào)w重約有1公斤，到一歲或一歲半時(shí)，小熊貓才獨(dú)自生活。
熊貓的經(jīng)歷也充滿傳奇色彩。戴維神甫把一只熊貓送到法國巴黎展出。因此，許多人都開始捕捉大熊貓，但運(yùn)到巴黎后，熊貓都死了。從上個(gè)世紀(jì)40年代開始，政府才開始限制外國人的捕獵活動。如今，大熊貓正在我國的土地上茁壯成長。
我之所以喜歡大熊貓，是因?yàn)樗鼈兒B(tài)可掬、十分可愛，而且大熊貓還很稀少，不愧為“國家一級保護(hù)動物”！
你可知道，大熊貓生活哪？你是否聽說過大熊貓一天吃多少竹筍呢？你可知道大熊貓?bào)w重約多少斤嗎？你是否知道大熊貓為什么是中國國寶呢？今天，就讓我?guī)Т蠹胰ヌ剿餍茇埖拿孛馨桑?/p>
熊貓生活在四川陜西和甘肅等地，它長著一身黑白相間的毛發(fā)，有時(shí)候卷起來就像個(gè)小皮球。它還長著一雙烏黑的眼睛，有的人因?yàn)橥砩纤缓?，就會被人稱作熊貓眼，這是因?yàn)樾茇埖难劬χ車幸蝗诤鹾醯暮谘廴?，可愛極了。
熊貓有一雙鋒利的爪子，六根手指頭非常尖銳。為什么熊貓可以爬樹？是因?yàn)樗橇种负苡袆牛苡辛?，所以，熊貓雖然笨重，爬樹卻很靈活。我曾經(jīng)看過熊貓爬樹非?？?，幾下子就爬到一個(gè)樹枝上了。
熊貓一天吃多少竹筍才能讓它快快長大呢？這個(gè)數(shù)字說出來一定會嚇你一跳。在春天，熊貓每天要花12~16個(gè)小時(shí)吃掉10~18千克的竹葉和竹竿，或者30~38千克的新鮮竹筍，同時(shí)排出10千克的糞便，才能維持新陳代謝的平衡。
熊貓?bào)w重約80~120千克，這個(gè)數(shù)是熊貓平常生活的體重，如果哪只熊貓?zhí)貏e貪吃，可能就不是這個(gè)體重啦！
熊貓為什么是中國國寶？因?yàn)樽钤绨l(fā)現(xiàn)熊貓是在中國，而且到現(xiàn)在，中國熊貓已經(jīng)有五百多只了，它獨(dú)屬于中國，是我們的驕傲。
熊貓的性格會發(fā)生變化。在熊貓小的時(shí)候，它們都是很可愛的，溫馴的，可當(dāng)熊貓當(dāng)了媽媽以后，性格就完全不一樣了，因?yàn)樾茇堃Ｗo(hù)自己的孩子。但有人類想偷熊貓寶寶時(shí)，熊貓媽媽就會很暴躁，因?yàn)樗氡Ｗo(hù)孩子。
這就是今天要介紹的大熊貓的情況，我喜歡大熊貓，因?yàn)樗芸蓯郏芴貏e，我為中國擁有這樣的國寶而感到驕傲！
放假的第一天，爸爸媽媽就帶我去天府之國——成都旅游。在成都，我去了大熊貓基地，都江堰、杜甫草堂、武侯祠……其中，我最喜歡的是...
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熊貓的作文十三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的大熊貓的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
前不久，在國外生活多年的大熊貓白云帶著她6歲的兒子小禮物從美國圣地亞哥回到了闊別已久的家鄉(xiāng)——中國四川省。像她們母子一樣，還有許多的大熊貓帶著中華民族的.友誼出訪到世界各地，受到全世界人民的喜愛和追捧。
野生的大熊貓主要生活在中國四川、陜西和甘肅等省份，不像其它熊科的哺乳動物，它們最喜歡吃的不是肉，而主要是以毛竹、竹筍等植物為生。它們披著一身黑白分明的皮毛，眼睛周圍大大的黑眼圈就像戴了個(gè)大墨鏡，看上去好有范兒呀！它們走起路來慢吞吞的，拖著肥嘟嘟、圓乎乎的身體，姿態(tài)十分惹人喜愛。如果遇到了陌生人，它們還會害羞地低下頭，用前掌不好意思地捂在臉上，真是讓人忍俊不禁。
大熊貓已經(jīng)在地球上生活了800多萬年，但是由于人類活動和自然的變遷，現(xiàn)在它們變得十分稀有和珍貴，因此理所當(dāng)然也成為了我們的國寶。希望我們?nèi)祟惸軌蚬餐?，保護(hù)它們生生不息，永遠(yuǎn)與我們生活在一起。
大熊貓都知道吧，它可是我們中國人見人愛，花見花開的一級保護(hù)動物。不僅如此，還與人一樣擁有自己的姓名，被視為中國的國寶，被人們捧在手心供吃供喝的享福動物。
它肥肥的身體上黑白相間，除了眼睛、胸部、手臂、腿是黑色，其余都是白色。大熊貓，雖然他名字里帶著一個(gè)貓字，卻受著比貓，好的待遇。那么它到底是不是貓呢？答案是：no！名字里有什么就是什么，那狗熊是狗是熊，是熊吧？鯨魚是鯨是魚，是鯨吧？大熊貓的骨骼與熊的骨骼相同，所以他不是貓，而是熊！
大熊貓生活在哪？為什么自己家鄉(xiāng)的動物園里沒有國寶呢？其實(shí)大熊貓主要分布在四川，甘肅，陜西等地。一般小的動物園是養(yǎng)不起大熊貓的，而那些大的、有名的動物園養(yǎng)得起。這也是你的.家鄉(xiāng)為什么沒有大熊貓的主要原因。
你可能還會奇怪，大熊貓不就一只熊嘛，不過長得奇怪了些，為什么被視為我們中國的國寶？主要是因?yàn)榇笮茇埵俏覀冎袊?dú)有，比較稀少，物以稀為貴。而且它還有一個(gè)強(qiáng)大的功能——消化竹子。大多數(shù)動物是不能消化竹子的，而大熊貓可以。它也對于研究和保護(hù)生物多樣性以及地球的環(huán)境變化有很重要的科學(xué)價(jià)值。
而外國人也被熊貓可愛的外表迷得神魂顛倒，紛紛想買下我們的大熊貓?？伤麄兿氲锰煺媪耍瑖鴮氊M是你說買就買的？所以我們中國只租借不賣。光租借一年可能就要幾十億美元，還不包括吃喝拉撒睡的費(fèi)用，即使這樣，他們也排隊(duì)向中國租借大熊貓。一個(gè)字“牛”。
怎么樣，這衣來伸手飯來張口的小生活，你眼紅了嗎？
嗨，大家好！我的英文名字叫panda，也有人叫我熊熊。但是我既不是貓也不是熊，而是中國的國寶大熊貓。
我長得特別可愛。你們可能在電視和動物園里見過我。我全身的皮毛油亮...
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