基本解釋
詳細解釋
康熙字典
說文解字
(1)(動)用[hao86.com好工具]含蓄的話指責或勸告。
(2)(動)〈書〉誦讀。
動詞
(1) (形聲。從言,風聲。本義:背誦;朗讀;傳誦)
(2) 同本義
諷,誦也?!墩f文》
興道諷誦言語。——《周禮·大司樂》。注:“倍文曰諷,以聲節(jié)之曰誦?!?/p>
少不諷。——《荀子·大略》。注:“謂就學諷詩書也?!卑?,詩風雅頌三類,以風為之,風借為諷。
今我諷遺文,思人至其鄉(xiāng)?!啤?白居易《游襄陽懷孟浩然》
三藏就合掌諷起齋經(jīng)?!段饔斡洝?/p>
(3) 又如:諷味(誦讀詩文而玩索其中的意味);諷經(jīng)(念經(jīng));諷書(背書);諷術(背誦經(jīng)藝)
(4) 婉言微辭或指責
諷,諫也。——《廣雅》
論禮有五,諫諷為上?!逗鬂h書·李云傳》
后遷侍中,帝引在帷幄,諷議左右?!逗鬂h書·張衡傳》
豈其憤世疾邪者耶?而托于柑以諷耶?——明· 劉基《賣柑者言》
(5) 規(guī)勸
而呤詠情性,以諷某上?!段男牡颀垺?/p>
(6) 又如:諷諫(用委婉的話來勸諫);諷誡(諷諫告誡);諷一勸百(辭賦之文,旨在諷諫,故因一事而起諷,以百事勸戒為終結(jié))
諷【酉集上】【言部】 康熙筆畫:16畫,部外筆畫:9畫
《唐韻》芬鳳切《集韻》《韻會》方鳳切,風去聲?!墩f文》誦也?!吨芏Y·春官·大司樂》以樂語敎國子,興道諷誦言語?!对]》倍文曰諷,以聲節(jié)之曰誦。《前漢·藝文志》太史試,學童能諷書九千字以上,乃得爲史。《晉書·阮瞻傳》諷誦遺言,不若親承音旨。
又《廣雅》敎也?!队衿菲﹩梢??!都崱分G刺也?!对鲰崱酚氁粼恢S?!妒酚洝せ鼈鳌穬?yōu)孟常以談笑諷諫。《家語》忠臣之諫君有五義焉,吾從其諷諫乎?!栋谆⑼ā分S者,智也?;嫉溨攘?,睹其事未彰而諷告,此智性也。
又與風通。《詩·國風·關雎序》風,風也?!对]》上如字,下卽諷字。崔靈恩云:用風感物,則謂之諷。
又《小雅》或出入風議?!豆{》風猶放也。卽諷議。《前漢·嚴助傳》令助諭意,風指於南越?!稁煿旁]》以天子之意指諷告也。
又《廣韻》方馮切,音風。亦誦也。一曰告也。
說文解字
諷【卷三】【言部】
誦也。從言風聲。芳奉切
說文解字注
(諷)誦也。大司樂。以樂語敎國子。興道諷誦言語。注。倍文曰諷。以聲節(jié)之曰誦。倍同背。謂不開讀也。誦則非直背文。又爲吟詠以聲節(jié)之。周禮經(jīng)注析言之。諷誦是二。許統(tǒng)言之。諷誦是一也。從言。風聲。芳奉切。古音在七部。
諷為謎底的謎語
諷的方言集匯
◎ 粵語:fung3