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他們的造句
- 1、學校并非知識的倉庫,而是啟蒙的燈塔。所有兒童的能力不可能相同,因而學校的任務就是培育他們的能力。
- 2、我一向認為自己是贏者,我以為我騙盡所有追求過我的男人,算是對他們的懲戒!
- 3、總有一群隱身的友如死人一般躺在你的列表里面,時不時更改著他們的墓志銘。
- 4、有些人一生沒有輝煌,并不是因為他們不能輝煌,而是因為他們的頭腦中沒有閃過輝煌的念頭,或者不知道應該如何輝煌。
- 5、經常走出家門的孩子,比他們的父母知道的還要多。
- 6、生命象一粒種籽,藏在生活的深處,在黑土層和人類膠泥的混合物中,在那里,多少世代都留下他們的殘骸。一個偉大的人生,任務就在于把生命從泥土中分離開。這樣的生育需要整整一輩子。羅曼·羅蘭。
- 7、對我們幫助最大的,并不是朋友們的實際幫助,而是我們堅信得到他們的幫助的信念。伊壁鳩魯。
- 8、你們不見美貌的青年穿戴地分反而損了他們的美么?你不見山村婦女,穿著樸質無華的衣服反比盛裝的婦女美得多么? hAo86.com
- 9、在捷徑道路上得到的東西決不會驚人。當你在經驗和訣竅中碰得頭破血流的時候,你就會知道:在成名的道路上,流的不是汗水而是鮮血;他們的名字不是用筆而是用生命寫成的。
- 10、雄鷹只有進入天空才能自由翱翔,小魚只有進入江河才能自在游動,獅子只有進入森林才能盡情奔馳。天空、江河、森林就是他們的位置。所以,人只有找準自己的位置,才能充分實現自己的人生價值。
- 11、惠特曼全世界的母親多么的相象!他們的心始終一樣。每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心。
- 12、五洲四海的人們,都把他們的目光投向中國。
- 13、你要看見朋友之間用得著不自然的禮貌的時候,就可以知道他們的感情已經衰落。莎士比亞。
- 14、春天到處是人們辛勤的影子,人們用自己的雙手播種著他們的堅定的信念和永遠不變的希望,播種著真執(zhí)的情和無私的愛。
- 15、人和獸的區(qū)別:人有理性,獸無理性。人的愛不只是生理上一時的沖動,而是愛能在他們的精神上留下不可磨滅的影子。
- 16、成功的最佳捷徑是讓人們清楚地知道,你的成功符合他們的利益。
- 17、路旁邊浪似地滾著高高低低的黃土。太陽給埋在黃土里,發(fā)著肉紅色??墒翘栠€燒得怪起勁的,把他們的皮肉燒得變成紫黑色,似乎還聞得到一股焦味兒。
- 18、友誼使歡樂倍對我們幫助最大的,并不是朋友們的實際幫助,而是我們堅信得到他們的幫助的信念。伊壁鳩魯。
- 19、歷代的亂臣賊子都沒有什么好下場,這是歷史對他們的懲罰。
- 20、一個父親能對他的孩子做的最重要的事情,就是去愛他們的母親。
- 21、兒童的道德感必須首先從他們富有生氣和純潔的情感所引起;然后他們必須練習自我控制,并教導他們關心一切形成關于他們的地位和環(huán)境所應有的道德權利和義務的正確的觀念。
- 22、“嘩啦啦”雨真的來啦!大大的雨點像一群群頑皮的孩子,在電姐姐和雷公公的陪伴下開始了他們的旅程。它們橫沖直撞,肆無忌憚,敲打著玻璃,沖刷著路面,也滋潤著麥穗們的心田,同時為玉米們鋪好溫濕的床鋪。
- 23、作為父母,讓孩子在十五六歲就遠離家鄉(xiāng),遠離親人,只身到外面去求學深造,當然是有些于心不忍,但是為了他們的將來,就是再不忍心也要忍心。
- 24、很臟,乞丐很臟,很狼狽。也許他們的心比任何人的心都要干凈。只不過被看似骯臟的外表所掩飾,也許不是掩飾,而是被忽略。
- 25、天才內在苦悶是不朽之作的源泉,他們有時陷于夢幻似的沉郁,有時又顯得激烈的興奮,和才智正常的人相比之下,后者是多么理智、沉著、平靜,并且他們的行為是多么確實和平衡。
- 26、中飯時間到了,各個生龍活虎,爭先恐后地奔向食堂。他們的速度可謂是“一陣風”,但在平時可見不到這種旋風的速度。那時的場景可謂是萬馬奔騰。如果你也加入了,不時還會有“長江后浪推前浪”之感。
- 27、把全班兒童籠統(tǒng)的看作一樣,不去辨別他們的個性,決不會有真正合于科學原理的教育發(fā)生。
- 28、春天像個魔術師,把我們身上的棉襖變沒了,又給我們換上了春裝,農民伯伯在田里撒下希望的種子,一年之計在于春,希望可以用他們的勞動換來大豐收。
- 29、天下再沒有什么事情像一篇動聽的演說那么具有煽動力,它可以把那些不熟悉演說的把戲和魔力的聽之任之眾的神經器官弄得昏昏癲癲,推翻他們的信念,敗壞他們的感情。
- 30、寂寞是無可慰藉的牢籠。因為寂寞的人無所適從,焦躁不安。他們的思想從而貧瘠而荒蕪,產生自我厭棄感。
- 31、歹徒行騙伎倆層出不窮,稍一大意,就會上他們的當。
- 32、你們不見美貌的青年穿戴過分反而折損了他們的美么?你不見山村婦女,穿著樸實無華的衣服反比盛裝的婦女要美得多么?達·芬奇。
- 33、團結才是最重要的。這就像在戰(zhàn)場上奮勇的殺敵,帶兵打敗了是因為沒有凝聚力,如果士兵們一心想著保家護國而不想著個人得失,那么我相信這支隊伍一定是戰(zhàn)無不勝的,這正如一個樂隊,為何一個樂隊演奏的如此動聽?是因為他們的新凝聚到了一起。
- 34、我仰望星空,看著那些星星貪婪的向我砸著他們的眼睛,仿佛在告訴我他們有多么的快樂!是啊,他們點綴著那黑色的天空,是他們把夜空裝點的那么幽邃,那么迷人……
- 35、到了公園,我看見天上飛著好多風箏,有紅的黃的綠的白的,五顏六色,飛得可高了。不知道我的是否也能像他們飛得一樣高,哦,不只是一樣高,還要比他們的更高!
- 36、要做到學以致用,使學有專長的人充分發(fā)揮他們的長處。
- 37、什么是寂寞?不是沒有人陪在你身邊,陪你說話,而是你身邊有很多人,而他們的所有事情都和你沒有多大關系!
- 38、那些把燈背在背上的人,把他們的影子投到了自己前面。
- 39、名刀是由名匠不斷鍛煉而成的,同樣的,人才的培養(yǎng),也要經過千錘百煉。注重新進人員的訓練和指導,因為他們的成長會帶動公司的進步。訓練人才應以人性為管教的模式,并確立賞罰分明的制度。
- 40、一些人想獲取更多的關愛,而一些人則對關愛敬而遠之。他們覺得關愛就是同情,而自己卻不需要別人的同情。每每見到這些人,心里應該是對他們的無知而感到可悲。
- 41、成功的人,都有浩然的氣概,他們都有是大膽的,勇敢的。他們字典上,是沒有懼怕兩個字的,他們自信他們的能力是能夠干一切事業(yè)的,他們自認他們是個有價值的人。
- 42、那兩人爭論得十分尖銳激烈,誰也不理睬他們的這一套持平之論。
- 43、兒童喜歡塵土,他們的整個身心像花朵一樣渴求陽光。
- 44、對于亞當而言,天堂是他的家;然而對于亞當的后裔而言,家是他們的天堂。
- 45、人應該活到老學到老,我們不應該取笑那些勤奮好學的老年人,相反,我們應該鼓勵和支持他們的精神。
- 46、教育中傾注了愛,教師就會用欣賞的眼光看待學生每一個幼稚的想法;用寬容對待學生成長中的不足;用發(fā)展的眼光期待他們的成長。
- 47、很多人不敢去追求成功,不是追求不到成功,而是因為他們的心里面也默認了一個“高度”,這個高度常常暗示自己的潛意識:成功是不可能的,這是沒有辦法做到的?!靶睦砀叨取笔侨藷o法取得成就的根本原因之一。
- 48、嘩啦嘩啦把自己的事業(yè)講給大家聽的人,他的價值一定是毫不足道的。切實苦干的人往往不是高談闊論的,他們驚天動地的事業(yè)顯示了他們的偉大,可是在籌劃重大事業(yè)的時候,他們是默不作聲的。
- 49、如果你受苦了,感謝生活,那是它給你的一份感覺;如果你受苦了,感謝上帝,說明你還活著。人們的災禍往往成為他們的學問。
- 50、對學生的愛,首先應當表現在教師毫無保留地貢獻出自已的精力、才能和知識,以便在對自己學生的教學和教育上,在他們的精神成長上取得最好的成果。
- 51、勝利女神不一定眷顧所有的人,但曾經嘗試過,努力過的人,他們的人生總會留下痕跡!
- 52、偉大的人是絕不會濫用他們的優(yōu)點的,他們看出他們超過別人的地方,并且意識到這一點,然而絕不會因此就不謙虛。他們的過人之處愈多,他們愈認識到自己的不足。
- 53、最先朝氣蓬勃地投入新生活的人,他們的命運是令人羨慕的。
- 54、他們的泳姿,就像裁縫手中的縫針那樣迅速而有力。
- 55、偉人之所以偉大,最突出的特點是他們效忠于他們的下屬。
- 56、王先生不佩服世界史中的任何圣哲與偉人,因而也就不去摹仿他們的高風亮節(jié)。
- 57、清晨,寒氣未退,掛著白霜的小草瑟縮在一起感受著太陽恩賜的溫暖。而此時,天上的白云還沉浸在睡夢中未醒。風姑娘偶爾來催催,可它們卻不耐煩的翻個身繼續(xù)睡。我微笑著看著它們,感受著他們的寧靜,心境也越發(fā)平和。
- 58、全世界的母親多么地相像!他們的心始終一樣。
- 59、老師是什么?老師就是那默默無聞的大地,呵護著他們的每一寸生命,為他們遮風擋雨;老師就是那夜里的星光,為迷失的學者開辟了大道;老師就是那燈光下的恒光,那鮮紅的評語震耳發(fā)饋。
- 60、那些徇國忘身的英雄們,他們的英名和事跡將流芳百世。
- 61、山、水沉默了,他們的美麗不會斷竭,即使嚴寒的餓冬天,仍有“千里冰峰,萬里雪飄”、“水落石出”的高潔。
- 62、那些長于表現技巧的藝術家則不能稱真正的藝術家,因為他們的目的是在于滿足人的欲望,因此他將自然的藝術、寫實藝術的藝術統(tǒng)稱做“無目的的藝術”。這類藝術“是一種遭到閹割藝術,不可來。
- 63、我心目中的黃河,是偉大的母親,她用甘甜的乳汁哺育著她的眾多兒女。她在無私的奉獻自己的一切,用來教導她的兒女們,陶冶他們的情操;用無數次磨難來鍛煉他們,使中華兒女更加堅強。
- 64、當別人欣賞你的時刻,別人的幸福也在遠方,那個美麗的遠方就是你;當他深深感受到人生的快樂時,你的幸福,又成為他們的別處。
- 65、我們的青年是一種正在不斷成長、不斷上升的力量,他們的使命,是根據歷史的邏輯來創(chuàng)造新的生活方式和生活條件。
- 66、偉大的人是決不會濫用他們的優(yōu)點的,他們看出他們超過別人的地方,并且意識到這一點,然而絕不會因此就不謙虛。他們的過人之處越多,他們越認識到他們的不足。
- 67、人只有為自己同時代的人完善,為他們的幸福而工作,他才能達到自身的完善。
- 68、誰若棄世,他必愛所有的人,因為他連他們的世界也不要了。于是他就覺察到人的真正的本質是什么,這種本質無非是被人愛。
- 69、要是您在狂暴的感情沖動下犧牲了您的健康,他們的生命也將不免于毀滅。莎士比亞。
- 70、誰都不應凌駕于法律之上,誰也都不應該受法律的欺凌,當我們要求人們遵守法律時,無需征得他們的同意。
- 71、林清玄也愿溫一壺月光下酒,在朦朧中沉醉。他們珍藏月光,珍惜這撩人心緒的千古絕唱,因為只有月光能聽懂他們的心聲。
- 72、他得意揚揚地把成績冊交給父母,想得到他們的夸獎。
- 73、過去的錯誤的學說不宜忘掉不談,因為各種真理都要在和錯誤斗爭之中,才能維持他們的生命。
- 74、有些書可供一嘗,有些書可以吞下,有不多的幾部書則應當咀嚼消化;這就是說,有些書只要讀讀他們的一部分就夠了,有些書可以全讀,但是不必過于細心地讀;還有不多的幾部書則應當全讀,勤讀,而且用心地讀。