繁體字造句

繁體字造句

• 1、“打破沙鍋璺到底”、“倒插筆”、”繁體字”等多個話題成為選手與明星嘉賓的焦點，錄制現(xiàn)場一度爆棚。
• 2、十道選擇題，每題四個選項，答案是開放性的，題目中也沒有繁體字通假字生僻字，通篇的白話文，總之來說就是很簡單，識字的都會做。
• 3、記者用了幾種漢字輸入軟件發(fā)現(xiàn)，全拼輸入法可以打出“玱”字，而智能輸入法找不到這個字，而用紫光拼音打出來的則是個繁體字。
• 4、四修序原本直接采用陳氏手書刻版，上海版其序系電腦繁體字宋體豎排。
• 5、他多么羨慕張明那么輕松的就把“愛”說出來，但是在他心里，“愛”永遠都不是一個簡單的字眼，甚至聽起來有些沉重，就像愛的繁體字一般，愛永遠是包裹于“心”中的。醉伊笑紅塵。
• 6、浦江哥期末考試里有兩樣必考內(nèi)容，繁體字和干支紀年法，于是中文系的小朋友們每天對著繁簡對照表抄來抄去，或者對著一個甲子表數(shù)來數(shù)去。
• 7、檢查中藥名之第一字，用繁體字，以筆畫為序。
• 8、對于再版書，家長們建議，如果在每一個繁體字的旁邊附有注解，就更完美了。
• 9、繁體字版面特刊，無形中增加了山西晚報編輯們的工作量，但沒有一人叫苦叫累。
• 10、規(guī)范的繁體字和簡化字都是規(guī)范字，二者的關系是一種相輔相成的關系。
• 11、會議結束后的第二天，繁體字版村上作品譯者、翻譯家賴明珠女士主動領我逛臺北。
• 12、“……故與萬物沈浮於生長之門，逆其根則伐其本，壞其真矣……”昨天，考生們拿到的題目是這一段古文，全文都是繁體字，要求先朗誦后解讀。
• 13、命令食人蟻回去塔碑上后，胡一丁繼續(xù)研究塔碑上的古代繁體字。
• 14、因為你看淚的繁體字，以前人們這么寫，因為淚，就是一條在家里躲雨的落水狗。
• 15、“豎，橫提，橫，豎撇……”暑期公益書法班的第一堂課，設立在社區(qū)活動室，白永鈞教孩子們用毛筆寫繁體字，并幫助孩子指正錯誤。
• 16、學生若在中文學校學習的是繁體字和注音符號，在三藩市上高中的時候，必將遇到嚴重的知識銜接問題。
• 17、學歷史出身的認點繁體字基本上沒有問題，只是有個別后代已經(jīng)失傳的和一些生僻字，稍稍將他難住。
• 18、在三月份的時候她給政府提交了一份議案，建議在十年之內(nèi)將漢字恢復到表達力更強，“更加藝術性”的繁體字。
• 19、《通用規(guī)范漢字表》還有兩個附表，分別是《規(guī)范字與繁體字、異體字對照表》和《筆畫檢字表》。
• 20、新加坡立國以后不久，他認為新加坡以華人為主，要學習中華文化，但寫字都是繁體字，筆畫太多，又沒有拼音化，學習起來很困難。
• 21、受泉州地區(qū)方言影響，平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音、鼻音和邊音區(qū)別不是很清楚，造成了學生寫繁體字、異體字、簡化字、錯字別字的現(xiàn)象。
• 22、杭州西子湖畔岳飛墓前的照壁上，題寫的“精忠報國”，繁體字的國少了一點，意思是，國不可一日無君。
• 23、輸入中文時，應用大五碼的繁體字，字與字之間不應有空格。
• 24、如“驚”字，繁體字的“驚”，從馬，敬聲，現(xiàn)在“驚”多為人的心理活動，把形旁改為“心”意義更明確。
• 25、抄了，還抄“錯”了?兩書最大的不同便是魯明的碩士論文用繁體字而。
• 26、毋庸諱言，簡體字有其不合理的地方，但張先生所重復的繁體字的優(yōu)點，則又是那種從情感出發(fā)的老調(diào)，可以說是重入大眾庸識的窠臼。 【hao86.com好工具】
• 27、“準”的繁體字“準”上部“淮”左旁是三點水，不是兩點水。
• 28、字典清晰的顯示了簡化字與繁體字的對照關系，可幫助人們正確的進行簡繁轉(zhuǎn)化或繁簡轉(zhuǎn)換。
• 29、世博會競用棄簡體字用繁體字!
• 30、為方便使用，該表后附《規(guī)范字與繁體字、異體字對照表》和《筆畫檢字表》兩個附表。
• 31、豎版和繁體字對他來說不算是太大的閱讀障礙，但是要求他在心思不屬的時候，短時間內(nèi)背下一大段原文帶注釋，實在是有些強人所難。
• 32、編者將文獻中的繁體字、異體字、俗體字改為相應的簡化字和正體字;對文字錯衍脫漏的訂正，簡單的用符號標出，復雜的用文字說明。
• 33、，題寫的“精忠報國”，繁體字的國少了一點，意思是，國不可一日無君。
• 34、比如課本自左向右翻閱，采用舊時的豎行排版方式，印刷為繁體字。
• 35、清除繁體字對番邦人照理應該如此無差，至少又實在不是他們的文化!
• 36、那還真巧了啊!你們的家長都用繁體字簽名啊，連字跡的顏色都是一樣的，我從事教育事業(yè)這么多年還真沒見過如此咄咄怪事!
• 37、簡體字相比繁體字來說，在美觀上是差了些，但最大的優(yōu)點就是方便，認起來容易。
• 38、當時還處于新舊交接時期，教材形式上還保留著舊的特色，課本自左向右翻閱，采用豎行排版方式，印刷也為繁體字。
• 39、掌握簡體字著眼的是效率，掌握繁體字著眼的是文化上的進一步研修，這正是所有社會銀行家區(qū)別于詩人的原因。
• 40、簡體字三橫兩劃就寫完了，繁體字要五橫七劃就慢了。
• 41、不過這兩位不知道的是，秦瓊卻是在暗暗叫苦，因為這繁體字實在是太麻煩了，讓習慣了簡體字的太平郎不勝其苦。
• 42、我不認為我們應該用繁體字來代替簡化字。
• 43、從規(guī)范用字的角度說，我們應該寫規(guī)范的“借故”、“借古諷今”、“憑借”等，不宜寫夾用繁體字的“藉故”等。
• 44、這場簡體字與繁體字之爭的最終決定因素可能是技術與需求。
• 45、很多材料將來都會是電子版的，繁體字電腦輸入會和簡體字一樣簡單。
• 46、然而，還是有些人會感到高興的，包括那個最近比較恢復繁體字和“讓女人開始裹腳”的網(wǎng)絡評論員。
• 47、然而，近來有一些大陸民眾倡議：為保護文化，應該恢復恢復繁體字的使用。
• 48、繁體字和簡體字從來就不是兩種彼此分離的獨立語言系統(tǒng)——它們是一個連續(xù)的統(tǒng)一體。
• 49、既有繁體字又有簡體字的這本字典，能不能對兩岸的語言問題帶來正面影響還需要拭目以待。
• 50、很多中國人也傾向于在名片上印繁體字的名。
• 51、著名語言學教授陶風復（音譯）說，技術也可以幫助繁體字傳播。
• 52、簡體字方案使得兩個不同的繁體字被轉(zhuǎn)換成同一個簡體字。
• 53、為什么不讓他們先掌握簡體字，然后再根據(jù)需要掌握繁體字呢？
• 54、中華漢字繁體字與簡化字的變革過程。
• 55、為繁體字和簡體字之間的諸多不同之處作一綜述。boarscreekinteractive.com/zAoju/
• 56、但各種繁體字版古籍中也有少許字用的是比今天的規(guī)范簡體字筆畫更簡的字。
• 57、與其把錢投入去推廣繁體字，不如給希望工程，還能幫更多的小孩子識字。
• 58、誰應該使用這個繁體字和簡化字指南？
• 59、王寧和王登峰都強調(diào)最近對漢字進行調(diào)整與恢復使用繁體字的呼聲毫無關系。boarscreekinteractive.com/ZAOJU/
• 60、去年，他還倡導兩岸達成一個協(xié)議，在兩岸的學校里同時教繁體字和簡體字。