史實(shí)造句

史實(shí)造句

• 1、記載歷史，一定要基于史實(shí)，不可捕風(fēng)捉影，向壁虛造。
• 2、有些野史和演義與史實(shí)有較大的出入。
• 3、若史料真?zhèn)文?，則史實(shí)之建立無從談起。
• 4、湯溢澤也認(rèn)為，余秋雨“有時(shí)犯了鬮割史實(shí)的錯(cuò)誤”，是“文化散文衰敗的標(biāo)本”。
• 5、完顏亨的父親完顏?zhàn)阱?，就是在平劇中?em class="special">史實(shí)中都是岳飛死對(duì)頭的，金國都元帥兀朮。
• 6、以上所列數(shù)條，除河南按察僉事石允常所聞所見系明朝初年外，大致都是明英宗末年之事，而所反映之史實(shí)，則顯現(xiàn)了宦官宣淫的不同對(duì)象與方式。
• 7、本文對(duì)青海歷代屯田、墾殖的史實(shí)作簡(jiǎn)略記述，并簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)其對(duì)生態(tài)環(huán)境造成的影響。
• 8、反華態(tài)度藉由作者的口吻得了進(jìn)一步考證，故事中呈現(xiàn)的一系列富有想象力的細(xì)節(jié)全部搜集自史實(shí)。
• 9、盡管他有著難言的隱痛，但他仍秉筆直書，實(shí)事求是地記錄著史實(shí)，終著成不朽名作。
• 10、據(jù)國內(nèi)研究戰(zhàn)國史的一位專家楊寬說，《呂氏春秋》寫這篇文章的作者曾親見其事，想來這史實(shí)很是可信。
• 11、沈拓心中明白這段史實(shí)，知道金國雖然有放回欽宗的議論，卻一直首鼠兩端。
• 12、一套以東西方的史實(shí)劍術(shù)及刀劍制作為主題的電影將要上映，內(nèi)容認(rèn)真，訪問的對(duì)象都是刀劍界內(nèi)的真知卓見。
• 13、連黃仁宇都說了這段史實(shí)，不易置評(píng)。
• 14、這種稗官野史中記載的未必都是史實(shí)。
• 15、大略有識(shí)之士，自然知道史書不可不信，不可全信，書上所載諸般洪荒逸事，讀來與俾林野史實(shí)也相去無幾。
• 16、默默耕耘的長(zhǎng)春高鑫網(wǎng)友!他總是能引用很多史料特別是照片資料，他的帖子左糞一般都不敢回，看都不敢看，可見左糞都是怕見事實(shí)和史實(shí)的，都是怕見光的。
• 17、研討會(huì)發(fā)言踴躍，一致認(rèn)為，《歸去來兮》以正確的歷史觀為統(tǒng)領(lǐng)，從大處著墨寫春秋，高屋建瓴地審視史實(shí)，觀照現(xiàn)實(shí)，實(shí)現(xiàn)了思想意義和文學(xué)價(jià)值的有機(jī)統(tǒng)一。
• 18、由上述史實(shí)看來，王位由禪讓而得與起兵爭(zhēng)奪而獲都無甚關(guān)系。
• 19、沒有人去指責(zé)一般被認(rèn)為是作者的羅貫中的篡改諸多史實(shí)，編造魏延千古奇冤等等。
• 20、稗官野史常雜入不少與史實(shí)不符的人物與事件，牽強(qiáng)附會(huì)而成，不可完全當(dāng)真。
• 21、文章說，老實(shí)說，那部短片太陳舊了，畫質(zhì)不清，內(nèi)容、旁白、史實(shí)三者不協(xié)同。
• 22、館內(nèi)以文字、實(shí)物、沙盤等形式，重現(xiàn)了紅軍在名山區(qū)的活動(dòng)史實(shí)，館周圍還有當(dāng)年所挖的戰(zhàn)壕、交通壕、掩體工事等遺址。
• 23、所以，有關(guān)太監(jiān)專權(quán)誤國的一些記載我們只能作參考而已，卻不能蓋棺定論，后人沒有資格評(píng)論無法看見的史實(shí)!
• 24、張功耀是現(xiàn)代科學(xué)家，竟然于史實(shí)而不顧，一再誣陷中醫(yī)，是沒有研究過中醫(yī)的誹謗還是研究不懂中醫(yī)的真裝腔作勢(shì)？
• 25、為了明天歷史課的考試，他正在倉促地記誦著史實(shí)和日期。
• 26、他還時(shí)常把古典文籍或史實(shí)中的故事信手拈來以古諷今。
• 27、去年，約翰城的露天表演者們決定要更尊重史實(shí)。
• 28、在現(xiàn)行的各版義務(wù)教育歷史實(shí)驗(yàn)教科書中，人教版和岳麓版具有一定的代表性。
• 29、石本對(duì)大風(fēng)各代史實(shí)熟稔，聽段羽由講到此處心中已是隱隱猜到網(wǎng)師在黑礫原上狙擊段羽部商隊(duì)只怕是和九嶷盟與段羽部之間的關(guān)系有關(guān)。
• 30、凡稍明吾國文學(xué)史實(shí)及現(xiàn)代文人情形者，一言及此，當(dāng)能相視而笑，莫逆于心也。
• 31、考以史實(shí)，“別籍異財(cái)法”在社會(huì)基層的實(shí)際推行效果并不理想。
• 32、在當(dāng)天的活動(dòng)中，臺(tái)軍方特別在司令臺(tái)后方展示“日本降書”，還特別將當(dāng)年媒體頭條標(biāo)題“日本投降矣!”放大展示，彰顯對(duì)日抗戰(zhàn)的史實(shí)。
• 33、以上即為本論文之基本骨干，每個(gè)項(xiàng)目所得的結(jié)論，再與戲劇史或戲劇理論作結(jié)合，俾使所論能在戲劇領(lǐng)域中，發(fā)現(xiàn)新的理念與史實(shí)。
• 34、其篡改史實(shí)的手法，歸納起來主要有潤飾、刪減、增補(bǔ)、缺略四種。
• 35、“楊乃武與小白菜案”的真實(shí)史實(shí)作一介紹。
• 36、還有一種，就是像司馬遷的尊重史實(shí)不急不慢的，一絲不茍的，我覺得肖澤穎兼容了李白和司馬遷的這種風(fēng)格吧。
• 37、而另一法文系主修的教師則偏向現(xiàn)代、實(shí)證觀，認(rèn)為歷史實(shí)體是單一的，只有一種正確的歷史敘述且等同于歷史事實(shí)。
• 38、哲學(xué)命題立意，涵蓋史實(shí)、史論、史觀，并以中國傳統(tǒng)史家“屬辭比事”和“疏通知遠(yuǎn)”方式展開，這種結(jié)構(gòu)具有隱喻之義。
• 39、本文通過對(duì)該家乘所記史實(shí)等內(nèi)容的考證，證明其并非清同治年間所修，應(yīng)屬現(xiàn)代作品。
• 40、五千年的史實(shí)告訴我們說“與其養(yǎng)著幫著白眼狼，不如殺了狼”。
• 41、浩淼史料間，強(qiáng)自理出一條主線，又加諸穿越情節(jié)，史實(shí)處掛一漏萬，勢(shì)所必至。
• 42、治理理念尚未定型，他們的所作所為，那么具有前瞻性，突出地表現(xiàn)了在一定的歷史情境中，他們?cè)诶硐胫獾挠^照下，對(duì)歷史實(shí)踐和人民主體的高度現(xiàn)實(shí)領(lǐng)悟力。
• 43、周公通過“土圭測(cè)景”選定洛邑基址的史實(shí)，被載入了古代典籍，也被后人奉為封邦建國的成法。
• 44、我寫小說史之所以從資料選輯、史實(shí)考異和史事編年這些笨工夫做起，就是意識(shí)到史料的“污染”。
• 45、自古迄今，坑爹者代不乏人，前面所講的史實(shí)，當(dāng)如暮鼓晨鐘警戒世人!。
• 46、我信仰史實(shí)諾莎的上帝，祂以宇宙的秩序與和諧來示現(xiàn)，而不是那個(gè)會(huì)干涉人類命運(yùn)和行為的上帝。
• 47、詩讖是鑒詩者將詩歌作品與詩人或相關(guān)人物命運(yùn)相結(jié)合，以求詩歌與史實(shí)或本事互相印證的一種詩歌批評(píng)形式。
• 48、與鉆石相關(guān)的神話和史實(shí)超越了文化和疆域。
• 49、東亞各國人民在漫長(zhǎng)的歷史實(shí)踐中創(chuàng)造了自己的優(yōu)秀文化，這種文化傳統(tǒng)以社會(huì)集體為重，崇尚自尊，自強(qiáng)，艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，謙虛好學(xué)的美德。
• 50、臺(tái)媒老照片憶抗日細(xì)述軍民合作抗戰(zhàn)史實(shí)。
• 51、小說五十六回說徐寧“做金槍班教師，這鉤鐮槍法，只有他一個(gè)教頭”，須“隨直”“伺候”皇帝，多少反映了宋朝的史實(shí)。
• 52、黃天蕩之戰(zhàn)，韓世忠困住完顏兀術(shù)，勝利在即，卻又為何一敗涂地?本書以史實(shí)為切入點(diǎn)，為您構(gòu)幻了一幅精彩紛呈的武俠天地。
• 53、“海上絲綢路早開、闕文史實(shí)證摩崖，可能孔望山頭像、及見流沙白馬來”。
• 54、因此，在新課程改革的大背景下，如何實(shí)施人教版高中歷史實(shí)驗(yàn)教材中的活動(dòng)課就顯得格外重要和迫切。
• 55、陳仲玉說，這次發(fā)現(xiàn)，將把馬祖開發(fā)的歷史實(shí)跡大幅往前推進(jìn)，是很大的突破。
• 56、“貍貓換太子”背后的真實(shí)無論是原始傳說，還是電視劇的最新演繹，北宋“貍貓換太子”在史實(shí)層面的荒誕不經(jīng)都非常明顯。
• 57、筆者從歷史史實(shí)和邏輯推理兩個(gè)方，論證了黨項(xiàng)民族是直接在宗族部族的新基礎(chǔ)上，完成了民族的統(tǒng)一和國家的建立。
• 58、盡管今人在古老的長(zhǎng)白山區(qū)沒有見過前人所說的黑人、毛人和飛人的身影，但不能不承認(rèn)這是史實(shí)。
• 59、唐代莊宗之所以得天下，與其所以失天下的驟興驟亡的史實(shí)亦印證了這一至理名言。
• 60、可是當(dāng)年孔子修《春秋》，皮里陽秋，為我們后代史官做了榜樣，我怎么能因私仇而放棄國家的史實(shí)記錄呢。
• 61、馬式曾說，人民英雄紀(jì)念碑下層金剛座束腰部有八塊巨大的漢白玉浮雕，生動(dòng)概括了中國人民革命的偉大史實(shí)。
• 62、楊文廣的征西筑堡史實(shí)，成了楊門十二寡婦征西的文學(xué)創(chuàng)作依據(jù)。
• 63、但史實(shí)充分證明，中國在鄭和時(shí)代就沒有侵略，沒有威脅，明成祖主張“厚往薄來”、“宣教化”，他說過對(duì)待別國千萬不能用兵，用兵是下下策。
• 64、在上古史的書寫中，很多史實(shí)便是通過晚近的出土材料來完善、充實(shí)，以補(bǔ)歷史記載的不足。
• 65、這樣一個(gè)個(gè)歷歷在目的史實(shí)告訴我們，成事在人，敗事在人，一步得生，一步得死，全賴在人。
• 66、這樣的結(jié)果，一件史實(shí)，往往無頭，成為無頭公案。
• 67、陳氏必要把僧孺、令狐楚排出于西魏以來關(guān)隴集團(tuán)之外，無非歪曲史實(shí)以遷就其臆見。
• 68、中國涉日宣傳挖掘史實(shí)“內(nèi)外并重”。
• 69、他坦言寫作袁氏傳記時(shí)正客寓英國斗室，雖然如此，此書仍能不囿于俗套，沒有編年史式的平鋪直敘，亦絕少僵硬的史實(shí)羅列。
• 70、有一件關(guān)于莫斯科的史實(shí)，直到二十世紀(jì)，在莫斯科的郊外，還有許多農(nóng)民住在這樣的小木屋里。
• 71、諸城文化館征集到的一方元帥監(jiān)軍印被誤定為農(nóng)民軍李全的遺物，成為國家一級(jí)文物，這是不符合史實(shí)的。
• 72、“現(xiàn)代文學(xué)研究的方法之一，是探幽發(fā)微，鉤沉輯逸，力求史實(shí)的補(bǔ)缺還原。 【好工具h(yuǎn)ao86.com】
• 73、由于年代久遠(yuǎn)，且古文字學(xué)、上古史的專門知識(shí)過于偏門，竟沒有多少反響，也沒有人來與其討論關(guān)于周公的史實(shí)種種。
• 74、文中雖有不少史實(shí)和論斷的差誤，但畢竟開拓了近代的鄭和研究。最后探討梁?jiǎn)⒊瑢?duì)鄭和下西洋的歷史總結(jié)、反思以及對(duì)東西文明差異的比較。
• 75、但對(duì)護(hù)國運(yùn)動(dòng)的若干史實(shí)，以及主要領(lǐng)導(dǎo)人物唐繼堯的評(píng)價(jià)等問題，至今仍眾說不一。
• 76、用這類小說證史，既要有“網(wǎng)漏吞舟”的取舍決心，又要用正史或官方文獻(xiàn)相比對(duì)，方能對(duì)該史實(shí)有個(gè)立體地了解。
• 77、大英殖民帝國的發(fā)家史實(shí)際上是走過了一條火與血的路程，豎著三個(gè)路標(biāo)：海盜起步，戰(zhàn)爭(zhēng)開路，工業(yè)革命。
• 78、本文將追溯人類活動(dòng)影響區(qū)域氣候、水文、植被、動(dòng)物以及城市發(fā)展的重要史實(shí)，并從人與生態(tài)環(huán)境關(guān)系的角度做出宏觀評(píng)價(jià)。
• 79、人類實(shí)踐都是技術(shù)性的實(shí)踐，都需要一定的專門的技術(shù)。人類實(shí)踐都是文化性的實(shí)踐，都是在一定的文化背景中進(jìn)行的。人類實(shí)踐都是歷史性的實(shí)踐，都是在歷史上已有實(shí)踐成果基礎(chǔ)上并為解決歷史實(shí)踐所未能解決的問題展開的。
• 80、沒有歷史史實(shí)的感人心魄，沒有風(fēng)卷大海的驚波逆轉(zhuǎn)，父愛深深無語，洗去鉛華雕飾，留下清新自然，是彷徨無依的心靈最溫暖的港灣。
• 81、可是當(dāng)他作詩時(shí)，只是借懷古以抒寫胸中的感慨，既是借酒澆愁，當(dāng)然無需細(xì)究史實(shí)，否則便是膠柱鼓瑟了。
• 82、讓我引述一些史實(shí)然后擺出我的觀點(diǎn)。
• 83、我覺得這是符合史實(shí)的,它不符合福音想把耶穌描述成一個(gè),在最后一周不暴力不對(duì)抗的人的意圖,所以我覺得他真的這樣做了，這意味著什么？
• 84、有些史實(shí)已經(jīng)能夠證明這一點(diǎn)。
• 85、《南京安魂曲》雖是小說，卻是部扎扎實(shí)實(shí)基于史實(shí)的小說，許多人物真實(shí)經(jīng)歷過書中描寫的事件。
• 86、對(duì)待貨幣的歷史，同對(duì)待歷史的所有其他分支一樣，人們必須憑借基于史實(shí)的理解。
• 87、他們會(huì)講解古跡的歷史，在那里生活過的人們，屋子里的物品，還經(jīng)常會(huì)講一些瑣碎小事和有趣的史實(shí)等。
• 88、問題是，根據(jù)史實(shí)我們可以發(fā)現(xiàn),這些書籍并非由使徒所寫。
• 89、雖經(jīng)大幅修改，仍然存在很多歪曲史實(shí)的問題。
• 90、然后根據(jù)講座和課本筆記修改我的答卷，我高興地發(fā)現(xiàn)，我準(zhǔn)確地論述了所有史實(shí)和觀點(diǎn)。
• 91、證據(jù)就是我們現(xiàn)在所看到的，他們?cè)诒緛砭秃軋?jiān)固的城墻四周又修筑了堅(jiān)固的工事。并且，—這一史實(shí)很重要。
• 92、史實(shí)是什么？
• 93、不過，史實(shí)列表有不可避免的不完整性，而且讀起來有點(diǎn)死氣沉沉的。
• 94、史實(shí)是重要的，但史實(shí)本身也是死板的。
• 95、不過，聽我往下說，讓我先擺出史實(shí)，你再作最后的判斷。
• 96、觀眾們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，這部電影把現(xiàn)代英語流行樂和法國史實(shí)做了個(gè)前所未有的融合。
• 97、對(duì)孩子進(jìn)行這樣的教育，在西方最好的教育理念中是最根本的，就像記住史實(shí)一樣重要。
• 98、“是啊，”蘭登說，“他沒法不那樣。博士先生，您回想一下史實(shí)，亞歷山大大帝有亞里士多德做他的老師?！?/span>