教具造句

教具造句

• 1、教育成就展覽館布置得十分成功，教具的安排使人看了一目了然。
• 2、在南開區(qū)第十九幼兒園，先后察看了改擴建的食堂、幼兒活動室、親子活動室、教具室等。
• 3、在教室，教師可以擁有其他電化教具。
• 4、直觀教具幫助闡明你的觀點。
• 5、多感官教具的效果通常較好，計算機多媒體教具對盲生只是聽覺教具，并不適應盲童缺乏事物客觀表象的特點。
• 6、老師還可以利用網(wǎng)絡、圖片、多媒體課件等直觀教具，讓學生可以直觀地感受。
• 7、印順的理性佛教觀開辟了佛法理解的新維度，對于現(xiàn)代佛教具有不容忽視的詮釋學革新意義。
• 8、但古德愛勒沒有因這些毀掉的作品而灰心，他細心地檢查那些碎片，并且最終認定玻璃花正是他想要的植物教學教具。
• 9、由于猶太教、基督教和伊斯蘭教具有一神論的共性和教義上的延續(xù)性，耶路撒冷成為三大一神教共同的圣地。
• 10、確定哪些材料或直觀教具，你可能需要，并確保這些都是合乎規(guī)定。
• 11、在每節(jié)課開始前，幫助外籍培訓師準備課本、教具、印刷教材，設備和補充材料等。
• 12、她用直觀教具教簡學習知識。
• 13、大量符合各種感知覺特點的教具是盲校直觀教學實踐的基礎。
• 14、沒有教具，她就找來泡桐木板，請郭蘭的爸爸刨平后，自己用橡皮筋固定成格子，再用圖釘釘成盲符，自制盲字板讓郭蘭摸，還編了順口溜，教郭蘭記盲符。
• 15、在歷史教學中，增強直觀性，主要體現(xiàn)在教師的語言直觀和使用直觀教具兩個方面。
• 16、中學地理教學掛圖是中學地理教學過程中一個必不少的直觀教具。
• 17、三等分角器是屬于教學用的教具。
• 18、在多媒體教學理念出現(xiàn)之前，實物教具起了非常重要的作用。
• 19、汪開寬便從微薄的工資中擠出錢添置桌子板凳教具，每天從家里燒好開水帶給學生喝，自費買上蠟燭以備停電時用……
• 20、使用蒙臺梭利的教具，他們會變得太玩具取向。其中有些是如此的昂貴。可以有一些用于教育的玩具，但是不要太多。
• 21、這一做法不僅讓同學們很快明白了什么是“斜高”，王國順也開始意識到教具演示比語言講解效果更好。
• 22、要創(chuàng)造性地使用教具，激發(fā)學生的學習興趣。
• 23、其主要優(yōu)點是“寓教于帽”，既可以日常穿戴，也可用于表演，還可作為教具，使幼兒在日常生活中學習百科知識，提前開發(fā)幼兒的聰明智慧。
• 24、演講前最后幾天，我有了一個好主意，準備去當?shù)貏游锉Ｗo協(xié)會分會借一只小狗，作直觀教具用。
• 25、教師應使用教具以及各種材料，以幫助幼兒理解。
• 26、蔣敏的丈夫在鄉(xiāng)鎮(zhèn)教書，離家遠，平時也是“居無定所”，學校的教具室、廣播站，他都住過，有時一學期要“挪窩”幾次。
• 27、院中至今保留的三口大灶，便是當時用來傳授廚藝的“教具”，而裁衣服、納鞋底這樣的針線課，也不可少。
• 28、小學教師使用大量的視覺教具。
• 29、主營產(chǎn)品：動漫、影視主題玩具；體育、游戲類玩具；嬰幼兒教具；嬰幼兒教具；嬰兒玩具；玩具設計加工。
• 30、我們英語老師上課經(jīng)常用直觀教具。
• 31、在教具室，霍莉一家還看到了當年林則博士從加拿大帶來的腳踏式牙鉆。
• 32、這套教具特別針對課堂演示，具有簡便易用的特點。
• 33、可指出選區(qū)位置的直觀教具可能會有用，雖然我們無法假設到時會有足夠經(jīng)費。
• 34、除了黑板和粉筆，雨傘成為必備的教具。
• 35、編輯技術(shù)培訓資料、課件，簡單教具的設計及制作。
• 36、通過用唱片作反射光柵的演示實驗教具，簡略介紹了唱片的特點。
• 37、編輯業(yè)務培訓資料、課件，簡單教具的設計及制作。
• 38、他建議她嘗試直觀教具和維生素保留任何剩余的細胞功能，但是這一切，他可以提供。
• 39、據(jù)了解，美院使用的模特都由教具室負責，求職者可直接去教具室報名，根本不需要請別人代為招聘。
• 40、據(jù)了解，這對新人中新郎叫李帥，新娘叫劉美君，他們對佛學文化非常癡迷，對佛教具有虔誠的信仰。
• 41、如果時間和地點允許的話，考慮并準備好視聽教具。
• 42、如果您使用視聽教具的話，您可以檢查一下可用性和可視性。
• 43、運用視覺教具。
• 44、江蘇昆山一家幼兒園因把麻將帶進教室當教具，令部分家長覺得難以接受。 【hao86.com好工具】
• 45、張貼教學掛圖，手工制作教學教具可以減輕農(nóng)村老師的教學負擔，同時又使學生輕松掌握知識。
• 46、他目視著她翩翩起舞，一個隨機密碼在這漸漸消融的印度教具的時間坡上畫上了它的簽名，那是超越幾何中的一個符號。
• 47、在早期，教師一般使用傳統(tǒng)教具，其中主要包括黑板，模型和圖畫（圖片）等。
• 48、當艾米麗給孩子們上數(shù)學課時，她突發(fā)奇想，設計一套數(shù)學教具的想法在她的腦子里應運而生。
• 49、工序說明引用了有效的視覺教具了嗎？
• 50、利用自制教具進行實驗教學，是物理教師的一項基本功。
• 51、這位老師自己做教具。
• 52、這些工作都不是要求孩子們必須要做的，但是這樣的工作是由成人，也有時候是另外一個孩子來進行的，通過操作教具在一個時間展示給一個孩子。
• 53、把演講內(nèi)容和視覺輔助教具多復習幾遍，這樣你就會感覺從容自如。
• 54、介紹一種簡單實用的立方密積形成面心立方結(jié)構(gòu)的教具制作和演示。
• 55、課程體系包括教學指導思想、教學大綱、課程設置、教學方法手段、教材教具以及校園的文化氛圍等。
• 56、針對傳統(tǒng)實驗那種安排過死、刻板機械的特點，把設計性實驗運用于教具設計與制作課程之中，充分地培養(yǎng)了學生動手、動腦的綜合能力。
• 57、制作歐姆表透射投影教具，可便于結(jié)合投影儀進行歐姆表測量原理的教學。
• 58、這套演示儀不僅可以作為課堂演示實驗教具，還可作為學生的探究性實驗進行研究。
• 59、有了適當?shù)?em class="special">教具和政府規(guī)章，我不認為鐵路融資將是一個阻礙，以鐵路的發(fā)展。
• 60、詳細介紹了該教具的制作和使用方法。