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習(xí)見(jiàn)造句

習(xí)見(jiàn)造句

更新時(shí)間:2024-12-22 17:12:14

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習(xí)見(jiàn)造句

  • 1、一個(gè)很習(xí)見(jiàn)的短語(yǔ)“演習(xí)塑造完美”,這是不切確的。
  • 2、厥后既入中國(guó),習(xí)見(jiàn)儒言,則因緣假借以文其說(shuō),乃漸至蔓衍,支離不可究詰,自以為超出三教上矣。
  • 3、西人學(xué)求實(shí)濟(jì),無(wú)論為士、為工、為兵,無(wú)不人塾讀書,共明其理,習(xí)見(jiàn)其器,躬親其事,備致其心思巧力,遞相師授,期于月異而歲不同。
  • 4、看到這個(gè)世界新的組合方式,他就選擇那些在人的經(jīng)歷中習(xí)見(jiàn)的故事,并給他們印上自己的色彩。
  • 5、而西周中、晚期金文中習(xí)見(jiàn)的“南夷”、“南淮夷”之稱與“淮夷”其實(shí)是名異實(shí)同,都是同一部族的不同名稱而已。
  • 6、紅綾第一次出手,陳嘶邪他們都想見(jiàn)習(xí)見(jiàn)習(xí),不知是不是如陳楚說(shuō)的那般厲害,可誰(shuí)知,紅綾不出手則已,一出手如風(fēng)卷殘?jiān)疲镲L(fēng)掃落葉,萬(wàn)事俱休。
  • 7、習(xí)見(jiàn)既久,即成陳腐;常道一成不變,持恒即為至德;人心不可測(cè),擇交當(dāng)謹(jǐn)慎。莎士比亞。
  • 8、對(duì)他們的英勇壯舉要大張旗鼓地宣傳,在全社會(huì)掀起學(xué)習(xí)見(jiàn)義勇為英雄、爭(zhēng)當(dāng)見(jiàn)義勇為英雄的熱潮。
  • 9、有些蹤跡是事后追尋,恍如夢(mèng)寐,這習(xí)見(jiàn)不鮮。
  • 10、我想,一個(gè)人在精神上真正成熟之后,又會(huì)返璞歸真,重獲一顆自足的童心。他消化了社會(huì)的成規(guī)習(xí)見(jiàn),把它們揚(yáng)棄了。
  • 11、在他們看來(lái),凡習(xí)見(jiàn)的東西都不是不可解釋的,都不是難以理解的。 haO86.com
  • 12、還有一層,他想多少見(jiàn)習(xí)見(jiàn)習(xí)面粉廠的情況。
  • 13、作者舉了一個(gè)當(dāng)今習(xí)見(jiàn)的例子說(shuō),所謂爻辭,就像我們今天去廟里抽簽,簽上的辭句往往是取自社會(huì)生活大眾明白易曉的句子,許多還是日常習(xí)諺。
  • 14、莎士比亞讓我們習(xí)見(jiàn)了同一場(chǎng)戲目中的悲喜交錯(cuò)。
  • 15、燕諼的柔弱、不自立,是我們所習(xí)見(jiàn)的傳統(tǒng)女性性格,是舊時(shí)代男權(quán)文化的遺存。
  • 16、雖是習(xí)見(jiàn)字眼,卻隱含深意,別有所指。
  • 17、在準(zhǔn)經(jīng)典近似下,給出了習(xí)見(jiàn)形式的相對(duì)移動(dòng)的等效哈密頓量。
  • 18、翻譯法、直接法、聽(tīng)說(shuō)法是最為習(xí)見(jiàn)的三種外語(yǔ)教學(xué)法。
  • 19、先秦禮書記載的大量動(dòng)儀,實(shí)際上就是由許多原始民族中習(xí)見(jiàn)的手勢(shì)動(dòng)作語(yǔ)言發(fā)展而來(lái)的,而樂(lè)舞則是更加生動(dòng)形象的手勢(shì)動(dòng)作語(yǔ)言。
  • 20、日常生活中人們所習(xí)見(jiàn)的諸凡人物、花草、鳥獸,都成了剪紙的素材。