數(shù)理邏輯造句

數(shù)理邏輯造句

• 1、傳統(tǒng)邏輯對這個問題的回答似乎是不言而喻的，但數(shù)理邏輯卻使這個問題變得復雜起來。
• 2、數(shù)理邏輯學家宣稱，"完美十字"的排列不僅象征著日歷中百年一遇的巧合，也是"再生的強大時刻"。
• 3、蒙古族民歌“變凡”音樂現(xiàn)象中隱藏著一種精確的規(guī)定性和嚴密的數(shù)理邏輯，并在蒙古民歌中發(fā)展到相當規(guī)范的程度。
• 4、通過制造資本賬戶上的人為赤字，基于數(shù)理邏輯，中國正在制造人為的經(jīng)常賬戶順差。
• 5、特別值得一提的是，我發(fā)現(xiàn)數(shù)理邏輯課或是電腦編程課能夠很好的訓練人的邏輯思維能力，從而做到精確思考。
• 6、我不明白這復雜的數(shù)理邏輯運算。
• 7、如何使經(jīng)典數(shù)理邏輯柔性化，以包容各種不確定性和演化，是邏輯學研究面臨的新挑戰(zhàn)。
• 8、邏輯研究應提倡兼容，數(shù)理邏輯、自然語言邏輯、歸納邏輯、辯證邏輯、法律邏輯等等可以共同存在、共同發(fā)展。
• 9、數(shù)理邏輯，也稱為符號邏輯，是當人們終于認識到，數(shù)學的工具可以用來研究的結(jié)構(gòu)，邏輯本身。
• 10、萊布尼茨是一個發(fā)明家的演算以及祖先的現(xiàn)代數(shù)理邏輯。
• 11、本文主要介紹數(shù)理邏輯的基本知識，以及數(shù)理邏輯在計算機科學中尤其是在數(shù)據(jù)庫和人工智能中的應用。
• 12、在數(shù)理邏輯中研究的主要對象是各種演算。
• 13、故而，傳統(tǒng)形式邏輯三大基本規(guī)律在正統(tǒng)數(shù)理邏輯中均不能成立。
• 14、謂詞演算語言的傳統(tǒng)的語義組成了數(shù)理邏輯的一個很豐富的分支。
• 15、基于實質(zhì)蘊涵的數(shù)理邏輯并非傳統(tǒng)邏輯的現(xiàn)代發(fā)展，也不是什么現(xiàn)代的形式邏輯。
• 16、與演算的語法研究的同時，還有數(shù)理邏輯的形式語言的語義研究。
• 17、數(shù)理邏輯是離散數(shù)學的重要組成部分，是學好離散數(shù)學的基礎。
• 18、柏格森的敵人羅素肯敷衍中國人，請他喝過一次茶，他從此研究數(shù)理邏輯。
• 19、數(shù)理邏輯是研究推理邏輯的，采用數(shù)學符號化的方法給出推理規(guī)則來建立推理體系。
• 20、數(shù)理邏輯的延伸符號邏輯到其他領域，特別是研究模型理論，證據(jù)理論，集理論，并遞歸理論。
• 21、用數(shù)理邏輯的語言表述了哈密頓原理及其在正則變換下的不變性，并給以證明。
• 22、同一律、不矛盾律和排中律是傳統(tǒng)形式邏輯中的基本規(guī)律，在正統(tǒng)數(shù)理邏輯中體現(xiàn)為重言式。
• 23、總之，憲昌之于檢察院工作中，潛心汲取數(shù)理邏輯之縝密精嚴，嫻熟把握形象思維之遷想妙得;凜遵憲典，嚴懲墨吏，體恤民瘼，申張正義。
• 24、方先生，你對數(shù)理邏輯用過功沒有？
• 25、這是因為“蓍”不僅反映了古人對生命的崇拜意識，更重要的是，它使《易》學思想建立在一個嚴密的數(shù)理邏輯系統(tǒng)之上。
• 26、由于馮．諾依曼式計算機的理論基礎是數(shù)理邏輯，現(xiàn)今的計算機處理數(shù)理問題無比成功。
• 27、協(xié)調(diào)性是數(shù)理邏輯中最基本的語法概念之一。
• 28、因此，情報推理不能以正統(tǒng)數(shù)理邏輯作為推理工具。
• 29、關于前者的邏輯即狹義的數(shù)理邏輯，通常也稱為數(shù)理邏輯，可以看成關于數(shù)學的邏輯；
• 30、“正統(tǒng)”數(shù)理邏輯已不適應智能機和量子計算機的發(fā)展需要，而制約邏輯卻為此提供了新的理論依據(jù)。
• 31、如果不是受惠于數(shù)理邏輯的最新進展，這個問題根本就無法予以嚴肅的對待。
• 32、非形式邏輯的出現(xiàn)證明所謂的“傳統(tǒng)邏輯已經(jīng)無用，我國邏輯現(xiàn)代化就是要用數(shù)理邏輯取代傳統(tǒng)邏輯”的說法是錯誤的。
• 33、通過數(shù)理邏輯手段揭示轉(zhuǎn)折復句子類間的聯(lián)系變化。
• 34、認為這兩種語義之間存在循環(huán)論證，它反映了數(shù)理邏輯的模型論和證明論之間的循環(huán)論證。
• 35、因此，用數(shù)理邏輯“改造”或“取代”傳統(tǒng)形式邏輯是一種常識性錯誤。
• 36、普通邏輯應以傳統(tǒng)邏輯的精華為其主體，適當吸收數(shù)理邏輯的基礎知識，形成二者融合的教學體系；
• 37、方法非經(jīng)典數(shù)理邏輯的語義理論。
• 38、數(shù)理邏輯是《離散數(shù)學》的難點之一。
• 39、語言符號具有多元性，可以采用數(shù)理邏輯的“合一”方法來描述這一特性。 [hao86.com好工具]
• 40、中學物理課程與教學也是圍繞對學生數(shù)理邏輯智力的培養(yǎng)目標進行定位的。
• 41、瑞典南部隆德大學數(shù)理邏輯學教授斯坦·旺德說，如果過橋完全免費，該地區(qū)可能會得到最高的利益。