從物造句

從物造句

• 1、經(jīng)過仿真計算，傳播常數(shù)的引入不僅使問題的求解過程從物理概念上變得非常清晰，而且求解也更加簡明。
• 2、但是，單極或者多極世界與兩極世界相比，無論從物還是從學(xué)角度來說，都是不經(jīng)之談。
• 3、馬克亦認(rèn)識小蘭，說他參加了小蘭在威尼斯大學(xué)的畢業(yè)考試，那天小蘭彈中國古琴的時候，所在的大房子的窗忽然都自動打開了，真是奇怪。如果從物理方面討論這個奇跡，是不是很無趣？阿城?
• 4、人們要有一百度強(qiáng)烈的意愿才有可能從物質(zhì)升華至精神靈性；才會從大地進(jìn)入天空；從平凡進(jìn)入卓越。
• 5、本文分析了高校特困生的成因，并從物質(zhì)扶貧與精神解困兩個方面進(jìn)行了論述。
• 6、千家笑語漏遲遲，憂患潛從物外知，悄立市橋人不識，一星如月看多時。
• 7、千家笑語漏遲遲，憂患潛從物外知。
• 8、由于文中完全從物理概念出發(fā)給出了變形體虛功原理充分性的證明，從而比用數(shù)學(xué)方法更好地揭露出該原理的物理實質(zhì)。
• 9、除了從物資上濟(jì)助災(zāi)胞，連日來，內(nèi)地一些民眾的行為，也反映了在大災(zāi)難面前，人民的善良品質(zhì)自然地流露出來。
• 10、這世界是個學(xué)習(xí)的機(jī)會，很多現(xiàn)象看起來是很矛盾的——有限的時間是學(xué)習(xí)永恒的一個機(jī)會，身體是一個學(xué)習(xí)無身體的機(jī)會，從物質(zhì)我們學(xué)習(xí)意識心靈，從性我們學(xué)習(xí)到三摩地。奧修?
• 11、當(dāng)貨幣的形態(tài)從物物交換、黃金一直演進(jìn)到符號貨幣后，經(jīng)濟(jì)主體的理性行為發(fā)生了根本性的變化。
• 12、從物理教材教參中的印刷錯誤對學(xué)生不同時期、不同程度的影響等幾個角度作歸類分析，提出減少物理教材教參印刷錯誤的建議。
• 13、目空一切的集體主義背后，是村民從物質(zhì)到精神都不得不仰仗集體及其領(lǐng)導(dǎo)者的鼻息，陷入權(quán)利意義上的雙重貧困。
• 14、從物業(yè)服務(wù)費或?qū)嶋H管理人籌集的管理費中列支，并單獨立賬。
• 15、如果我們從物理意義或者，概率密度的角度來看這個問題，我們需要把波函數(shù)平方。
• 16、而且一些房屋所有者考慮退出房產(chǎn)市場的原因純粹是投機(jī)性的，最初很多房屋所有者沒有房屋投機(jī)者的緊迫感他們是辛苦多年才攢到房子，他們并不想從物業(yè)主變成了包租公這將改變他們的生活方式。
• 17、汝性褊急，志之所滯，其欲必行，意所不存，從物回改。
• 18、父輩是從物質(zhì)稀缺的年代跌打滾爬過來的，他們最明白錢的來之不易。
• 19、從物理定律我們可以推算出，究竟需要多少質(zhì)量才能穩(wěn)住這些運動，避免系統(tǒng)的分解。
• 20、本文從物理光學(xué)的角度出發(fā)，闡述了晶體旋轉(zhuǎn)法測試液晶分子預(yù)傾角的原理，并對測試方法進(jìn)行了描述。 (好工具h(yuǎn)ao86.com)
• 21、人一輩子能得到的樂趣太有限了，從物質(zhì)享受上，從異性身上，從自己喜歡的娛樂上，這些樂趣被前人們重復(fù)了幾千年。只有工作和創(chuàng)造有無限可能，可以避免重復(fù)。周行文?
• 22、國、內(nèi)外學(xué)者從物理、化學(xué)、生物等多方面入手，對口腔粘膜炎的治療方法進(jìn)行研究，并取得一定進(jìn)展。
• 23、從物理分析的視角出發(fā)，以力矩平衡原理、弦振規(guī)律分別對二胡演奏中的運弓及左手指位進(jìn)行了分析，定量地討論分析了“樂感”中的力度和音準(zhǔn)問題。
• 24、但是，當(dāng)我們從物理的角度審視這一問題時，就會發(fā)現(xiàn)可以把這個曲面嵌入一個三維空間中，粒子的運動可以在笛卡兒坐標(biāo)下分解為三個互相正交的方向。
• 25、隆替安危，在吾曹耳，豈可不感尋王業(yè)，大懼負(fù)荷!汝性褊急，志之所滯，其欲必行，意所不存，從物回改。
• 26、所謂庸人者，心不存慎終之規(guī)，口不吐訓(xùn)格之言不擇賢以持身，不力行以自定，見小知大而不知所務(wù)，從物如流而不知所執(zhí)，此則庸人也。
• 27、正在鏡面反射中個，光線從物體外貌反彈回的反射角與進(jìn)射角相反。
• 28、女人最重要的是能自立，這樣無論是婚前還是婚后，從心理上還是從物質(zhì)上，都能做到不去過份的依賴男人，就可以靠自己從從容容的過生活！方瑩?
• 29、生命多少用時間計算，生命的價值用貢獻(xiàn)計算。從物質(zhì)的消耗中謀求歡樂，才是人生真正的悲哀。裴多菲?
• 30、完全賭氣一樣開始生火，從物品欄里取出柴火用火球術(shù)點燃組成篝火堆，在上面橫放一根圓木棍穿上金山城離開時候買好的羊羔烤全羊，完全是懶得理她。
• 31、御龍直著一腳指天一腳圈曲幞頭，穿紅方勝錦襖子，執(zhí)御從物，如金交椅、唾盂、水罐、果壘、掌扇、纓紼之類，在后相隨。
• 32、如果物質(zhì)必須是被動的，這從物理學(xué)原理的角度來看似乎很站得住腳，活動力并不是來自于物質(zhì)，而是來自于人腦的思維。
• 33、相反地，占取某一事物則讓它服從物主的安排，由此，隨后使用它的人則改變了物主對于該物的安排。
• 34、在本質(zhì)上，齊物論是用相對主義消解事物之間的差別，最終確立一種態(tài)度：讓心從物的紛擾和是非爭論中擺脫出來，實現(xiàn)逍遙。
• 35、將細(xì)粉盡量的從物料中篩選出來，以免影響制砂機(jī)的正常工作。
• 36、身體是我們從物質(zhì)世界獲取一切援助和力量的導(dǎo)管。愛默生?
• 37、從物理結(jié)構(gòu)上看，奈電科技生產(chǎn)的產(chǎn)品主要包括雙面板、軟硬結(jié)合板、多層板。
• 38、在分析了社會轉(zhuǎn)型期的主要特點以及社區(qū)在社會轉(zhuǎn)型期的作用和地位的基礎(chǔ)上，提出了社區(qū)規(guī)劃要針對這些新的社會需求，從物質(zhì)和社會兩個層面上給人以關(guān)懷，并采取相應(yīng)的對策。
• 39、因標(biāo)的物的從物不符合約定被解除的，解除的效力不及于主物。
• 40、時間為虛妄？我們從物換星移、滄海桑田知道時間，從世界的種種變化，劃分出時間的刻度…怎麼說沒有時間呢？
• 41、進(jìn)化論醫(yī)學(xué)是運用進(jìn)化論從四維時空解釋疾病及醫(yī)學(xué)問題，從物種觀點研究疾病。
• 42、第一百六十四條因標(biāo)的物的主物不符合約定而解除合同的，解除合同的效力及于從物。
• 43、但跟直接從物理實驗室來經(jīng)濟(jì)學(xué)班上課的另一個學(xué)生相比，我的混淆程度倒也略遜一籌。
• 44、有時候想想，單身到死的人不一定是因為性格孤僻喜歡裝酷，更大的可能是他們不懂如何跟喜歡的人進(jìn)行精神上的交流，只曉得從物質(zhì)角度出發(fā)來討好對方，但又缺乏很多對于除了數(shù)據(jù)和陰謀詭計以外其他事物的了解，老是拍馬屁拍在馬腿上，真是無奈又委屈?？偣ゴ笕?
• 45、選房子更重要的是慎選房東，這又是一段角力賽，房東什么都跟你算的很細(xì)，從物業(yè)費、清潔費、押金一路都要談清楚。
• 46、李澤厚較早地運用馬克思主義實踐觀點，從物質(zhì)生產(chǎn)實踐這個根本上來闡釋美的本質(zhì)，并提出美是客觀的、社會的。
• 47、第一至第四透鏡從物體順序排列，孔徑光闌置于第一透鏡的物側(cè)上。
• 48、既可以指定作為真實光驅(qū)，也可以指定包含光盤鏡像的文件，例如從網(wǎng)上下載的或從物理光盤生成的。
• 49、生產(chǎn)物資的成本持續(xù)下跌，而隨之而來的結(jié)果就是物品的價值的增長從物質(zhì)生產(chǎn)程序轉(zhuǎn)移到物品的工藝設(shè)計程序上。
• 50、一個需要注意的很重要的事情，是它的物理意義，從物理角度來說結(jié)合能，僅僅是電離能的負(fù)數(shù)。
• 51、如您所見，膝上型電腦的設(shè)計從物理設(shè)計到用戶界面都具有開創(chuàng)性。
• 52、從現(xiàn)實生活的層面看，主要是從物質(zhì)的角度介入環(huán)境藝術(shù)。
• 53、本文從物理學(xué)中轉(zhuǎn)動慣量的傳統(tǒng)定義出發(fā)，導(dǎo)出以并矢形式表示的慣量張量。
• 54、從物質(zhì)看，由四大的假合，聚積為身體，離開四大，身體是什么呢?從精神看，心是經(jīng)驗的積集，由經(jīng)驗的延續(xù)，導(dǎo)致思維的延續(xù)。
• 55、從物業(yè)人員和業(yè)主提供的照片來看，這兩只“白鳥”的嘴又尖又長，經(jīng)動物愛好者寧先生辨認(rèn)，這兩只都是白鷺。
• 56、一絲清明從物我兩忘的意境中復(fù)蘇，蕭秋屏息內(nèi)視，只見體內(nèi)的沛然之力洶涌澎湃，生生不息，聚頂貫氣大法竟然突破了第一重天，進(jìn)入了第四層的境界。
• 57、它把讀者的注意力從物理的實體引開。
• 58、本文從物理教學(xué)儀器的教育功能出發(fā)，研究、探討制訂物理教學(xué)儀器標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)遵循的原則。
• 59、他們進(jìn)行物品創(chuàng)造的目的，再也不僅僅是為了純粹的從物理上去改變周遭的世界，而更是為了去探索他們在大自然中觀察出來的眾多規(guī)律與模式。