上掛下聯(lián)造句

上掛下聯(lián)造句

• 1、通覽全文，上掛下聯(lián)做完型填空題時(shí)，一定要先迅速瀏覽一下短文，弄懂大意，根據(jù)上下文內(nèi)容，從所給選項(xiàng)中選擇正確答案，切忌看一行填一個(gè)空。
• 2、對(duì)有的“上掛下聯(lián)”說某些人大代表就是“大人代表”之議論，我覺得這是另外一回事。
• 3、責(zé)任追究要上掛下聯(lián)，對(duì)于嚴(yán)重的問責(zé)情形，既要追究直接責(zé)任者，還要追究主要和次要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任者，切實(shí)做到權(quán)大責(zé)大，責(zé)大罰重。
• 4、林語堂的中國(guó)文化底子原本很薄，經(jīng)周作人指點(diǎn)，迷上了晚明文人袁宏道，并以此為基點(diǎn)，左沖右突，上掛下聯(lián)，很快理出一條屬于自己的讀書線索。 hao86.com
• 5、采用“上掛下聯(lián)”的方式，把文藝人才送到上級(jí)培養(yǎng)鍛煉，送到基層指導(dǎo)工作。
• 6、學(xué)校充分利用一切優(yōu)質(zhì)教育資源為我所用，“上掛下聯(lián)”合作辦學(xué)。
• 7、它高效順暢，上掛下聯(lián)，各盡所能，各得其利;它利欲。
• 8、這是因?yàn)?，?em class="special">上掛下聯(lián)，小節(jié)影響大節(jié)”是相當(dāng)一些國(guó)人尤其是官員的慣性思維，更何況是專門挑毛病的檢查官?
• 9、國(guó)學(xué)正好提供了一個(gè)空間，老外不懂，國(guó)人自己也不懂，和幾千年的文明上掛下聯(lián)一下還容易顯體面。
• 10、進(jìn)一步，這一問題還可以“上掛下聯(lián)”。
• 11、科學(xué)育人”的有效方法，秉承“依托高校、開放辦學(xué)、相互交流、促進(jìn)發(fā)展”的辦學(xué)思想，制定了“三聯(lián)手”、“一條龍”、“上掛下聯(lián)外輻射”的發(fā)展方略。
• 12、二要堅(jiān)持做到“上掛下聯(lián)”，主動(dòng)承接國(guó)家戰(zhàn)略、落實(shí)國(guó)家項(xiàng)目，切實(shí)推進(jìn)錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)、協(xié)調(diào)發(fā)展。
• 13、“學(xué)”字，是符合知識(shí)規(guī)律的“上掛下聯(lián)”之“案”，真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的方向盤和路線圖。
• 14、它高效順暢，上掛下聯(lián)，各盡所能，各得其利;它利欲相投，沆瀣一氣，互相庇護(hù)，能量驚人。