業(yè)余教育造句

業(yè)余教育造句

• 1、第六部分，對(duì)河南職工業(yè)余教育做出評(píng)估。
• 2、根據(jù)表格可以獲悉，過(guò)去五年中接受業(yè)余教育的比例獲得了實(shí)質(zhì)性的增長(zhǎng)。
• 3、工人和農(nóng)民的業(yè)余教育以及政府辦的針對(duì)所有成年人的掃盲班也屬于中國(guó)基礎(chǔ)教育的組成部分。
• 4、電視大學(xué)已經(jīng)被認(rèn)為是最有效的業(yè)余教育的方法。
• 5、第三部分，主要考察河南職工業(yè)余教育的內(nèi)容和方式。
• 6、河南職工業(yè)余教育經(jīng)費(fèi)由主要仰賴政府供給轉(zhuǎn)向了工會(huì)文教費(fèi)。
• 7、其中，群眾教師是河南職工業(yè)余教育教師的主要來(lái)源。
• 8、第一個(gè)案例討論上海遠(yuǎn)程教育和業(yè)余教育面臨的挑戰(zhàn)，著重介紹上海電視大學(xué)； 【好工具h(yuǎn)ao86.com】
• 9、第五部分，著重考察河南職工業(yè)余教育教師來(lái)源與培養(yǎng)。
• 10、不僅日本的大學(xué)，連一些短期大學(xué)、中等?？茖W(xué)校，高中和地方的業(yè)余教育機(jī)構(gòu)也都設(shè)有漢語(yǔ)課程。
• 11、專家表示，業(yè)余音樂教育在珠海的普及率較高，除了鋼琴以外，要數(shù)小提琴和古箏了。
• 12、同時(shí)對(duì)珠江三角洲其他地區(qū)的業(yè)余鋼琴教育發(fā)展也具有借鑒意義。
• 13、在總結(jié)業(yè)余鋼琴教育所取得成績(jī)的同時(shí)，對(duì)存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行了初步分析；
• 14、你們有開設(shè)成年繼續(xù)教育的業(yè)余課程嗎？
• 15、在我業(yè)余時(shí)間，我通過(guò)遠(yuǎn)程教育來(lái)學(xué)習(xí)。
• 16、其教育形式有：在職研究生教育、函授教育、短期培訓(xùn)和業(yè)余自學(xué)等。
• 17、為適應(yīng)市場(chǎng)需求，在大規(guī)模學(xué)院開展的學(xué)分制教育正逐步進(jìn)入小型和業(yè)余教學(xué)單位。
• 18、這個(gè)網(wǎng)站對(duì)于業(yè)余愛好者和起始捉鬼者有些教育性的文章，但大部分是封閉的，只對(duì)付費(fèi)人員開放。
• 19、通過(guò)業(yè)余學(xué)校、文化夜校開展初等教育。
• 20、學(xué)校后續(xù)教育有些是全職的，有些是業(yè)余的。
• 21、當(dāng)談到孩子是否可以在學(xué)習(xí)之余打工時(shí)，一些教育工作者表示強(qiáng)烈反對(duì)，認(rèn)為業(yè)余工作會(huì)給孩子們的學(xué)習(xí)帶來(lái)負(fù)面影響。
• 22、此外，作為削減高等教育成本的舉措之一，該計(jì)劃向大學(xué)生“推銷”兩年制的大學(xué)課程和更加靈活的業(yè)余課程。
• 23、發(fā)展有效的基于互聯(lián)網(wǎng)的公眾教育必須了解學(xué)習(xí)理論和懂得吸引業(yè)余學(xué)習(xí)者。
• 24、體質(zhì)人類學(xué)是我教育方面最主要的領(lǐng)域，它也變成我的業(yè)余愛好和生活方式。
• 25、我們首開中國(guó)以商務(wù)英語(yǔ)和成功學(xué)為導(dǎo)向的教育先河，聚焦于將您的職業(yè)生涯和業(yè)余生活二者完美結(jié)合并充分利用。
• 26、教師對(duì)繼續(xù)教育需求有共同性，多數(shù)教師贊成時(shí)間分散的業(yè)余學(xué)習(xí)這種方式。
• 27、業(yè)余無(wú)線電運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)趣味性的科普運(yùn)動(dòng)，在科技教育方面以及在搶險(xiǎn)救災(zāi)方面起到不可忽視的作用。
• 28、在英國(guó)大學(xué)和公立延續(xù)教育學(xué)院學(xué)習(xí)的學(xué)生將繼續(xù)他們現(xiàn)有的學(xué)習(xí)期間業(yè)余時(shí)間工作的權(quán)利，但其他學(xué)生將不可以工作。