詩詞工具全集 詩詞查詢

荀況    xún kuàng 先秦詩人

荀況即荀子(戰(zhàn)國末期趙國思想家),(約公元前313-前238),名況,時(shí)人尊而號(hào)為“卿”,西漢時(shí)因避漢宣帝劉詢諱,因“荀”與“孫”二字古音相通,故又稱孫卿,漢族,戰(zhàn)國末期趙國猗氏(今山西安澤縣)人,著名思想家、文學(xué)家、政治家,儒家代表人物之一。曾三次出齊國稷下學(xué)宮的祭酒,后為楚蘭陵(今山東蘭陵)令。荀子對(duì)儒家思想有所發(fā)展,提倡性惡論,其學(xué)說常被后人拿來跟孟子的“性善說”比較,荀子對(duì)重新整理儒家典籍也有相當(dāng)顯著的貢獻(xiàn)。

本    名
荀況
所處時(shí)代
先秦

生平

  荀子(前313-前238),名況,時(shí)人尊而號(hào)為“卿”,趙國猗氏(今運(yùn)城臨猗)人,著名思想家、文學(xué)家、政治家,儒家代表人物之一。西漢時(shí)因避漢宣帝劉詢諱,且“荀”與“孫”二字古音相通,故改稱孫卿。曾三次出齊國稷下學(xué)宮的祭酒,后為楚蘭陵(今山東蘭陵)令。荀子于五十年始來游學(xué)于齊,至襄王時(shí)代“最為老師”,“三為祭酒”。后來被逸而適楚,春申君以為蘭陵令,春申君死而荀卿廢,家居蘭陵,在此期間,他曾入秦,稱秦國“治之至也”。又到過趙國與臨武君議兵于趙孝成王面前。最后老死于楚國。

游學(xué)

  《史記·孟子荀卿列傳》記錄了他的生平。荀(xún) 子于五十歲(有學(xué)者認(rèn)為傳抄時(shí)誤將十五改為五十)。始來游學(xué)于齊國,到襄王時(shí)代“最為老師”,“三為祭酒”。后來被逸而適楚,春申君以為蘭陵令,春申君死而荀卿廢,家居蘭陵,韓非、李斯都是他的入室弟子,亦因?yàn)樗膬擅茏訛榉掖砣宋?,使歷代有部分學(xué)者懷疑荀子是否屬于儒家學(xué)者,荀子也因其弟子而在中國歷史上受到許多學(xué)者猛烈抨擊。

  荀子是第一個(gè)使用賦的名稱和用問答體寫賦的人,同屈原一起被稱為“辭賦之祖”。

入秦

  在此期間,他曾入秦,稱秦國“治之至也”。又到過趙國與臨武君議兵于趙孝成王面前。最后老死于楚國蘭陵。他曾經(jīng)傳道授業(yè),戰(zhàn)國末期兩位最著名的思想家、政治家——韓非、李斯,漢初政治家、科學(xué)家張蒼均為其門下高足。著作集為《荀子》(唐代楊倞為其作注),因?yàn)檐髯邮軞v代學(xué)者的抨擊,其注者不多。直至清代考據(jù)學(xué)興盛,注釋校訂者才增加?,F(xiàn)代研究荀子的學(xué)者也較古代為多,包括清代王先謙,民國時(shí)代的梁啟雄。清末學(xué)者譚嗣同,在他的《仁學(xué)》中這樣評(píng)價(jià):(中國)二千年來之學(xué),荀學(xué)也,皆鄉(xiāng)愿也。晚年的代表作有《勸學(xué)》。

帝術(shù)

  《史記》記載李斯“乃從荀卿學(xué)帝王之術(shù)”,荀子的“帝王之術(shù)”,通過李斯后來的實(shí)踐,體現(xiàn)出來。北宋蘇軾在《荀卿論》中說:“荀卿明王道,述禮樂,而李斯以其學(xué)亂天下?!?/p>

思想觀點(diǎn)

與孔孟比

  荀子的思想偏向于經(jīng)驗(yàn)以及人事方面,是從社會(huì)脈絡(luò)方面出發(fā),重視社會(huì)秩序,反對(duì)神秘主義的思想,重視人為的努力??鬃又行乃枷霝椤叭省?,孟子中心思想為“義”,荀子繼二人后提出“禮”、“法”,重視社會(huì)上人們行為的規(guī)范。以孔子為圣人,但反對(duì)孟子和子思為首的“思孟學(xué)派”哲學(xué)思想,認(rèn)為子弓與自己才是繼承孔子思想的學(xué)者。荀子認(rèn)為人與生俱來就想滿足欲望,若欲望得不到滿足便會(huì)發(fā)生爭執(zhí),因此主張人性有惡(詳情參考易中天教授《先秦諸子之百家爭鳴》),須要由圣王及禮法的教化,來“化性起偽”使人格提高。

  荀子思想雖然與孔子、孟子思想都屬于儒家思想范疇,但有其獨(dú)特見解,自成一說。荀子提倡性惡論,常被與孟子的性善論比較。孔子、孟子在修身與治國方面提出的實(shí)踐規(guī)范和原則,雖然都是很具體的,但同時(shí)又帶有濃厚的理想主義成分??鬃咏吡?qiáng)調(diào)“克己”、“修身”、“為仁由己”等。而孟子則以“性善”為根據(jù),認(rèn)為只要不斷擴(kuò)充其“惻隱之心”、“羞惡之心”、“辭讓之心”、“是非之心”,即可恢復(fù)人的“良知”、“良能”,即可實(shí)現(xiàn)“仁政”理想。

  與孔、孟相比,荀子的思想則具有更多的現(xiàn)實(shí)主義傾向。他在重視禮義道德教育的同時(shí),也強(qiáng)調(diào)了政法制度的懲罰作用。

主要觀點(diǎn)

  荀子對(duì)各家都有所批評(píng),唯獨(dú)推崇孔子的思想,認(rèn)為是最好的治國理念。荀子以孔子的繼承人自居,特別著重的繼承了孔子的“外王學(xué)”。他又從知識(shí)論的立場(chǎng)上批判的總結(jié)和吸收了諸子百家的理論主張,形成了富有特色的“明于天人之分”的自然觀、“化性起偽”的道德觀、“禮儀之治”的社會(huì)歷史觀,并在此基礎(chǔ)上,對(duì)先秦哲學(xué)進(jìn)行了總結(jié)。

  “明于天人相分”的自然主義天道

  天、天命、天道的問題一直是先秦時(shí)期各家關(guān)切的問題。殷商西周時(shí)期,“天”、“天命”是被作為人格神看待的。到了孔子,它的人格神色彩被淡化,孔子主要借親親之情論仁德,而視天命為一種盲目的主宰力??鬃又?,其弟子和后學(xué)力圖使“仁德”、“心性”“天命”得以貫通,這一方面是要使“仁德”、“心性”的追求獲得存在論的支撐,另一方面又將“天”、“天命”、“天道”義理化、價(jià)值化。荀子有取于道家在“天”、“天道”“天命”上的自然觀的成分,然而它的理論宗旨卻不在于走向自然主義,而在于凸現(xiàn)“天人相分”,然后以“天人相分”為基礎(chǔ),建構(gòu)自己的“人道”學(xué)說。

  1.天道自然的思想

  荀子將“天”、“天命”、“天道”自然化、客觀化與規(guī)律化,見于他的《天論》一文。“列星隨旋,日月遞炤,四時(shí)代御,陰陽大化,風(fēng)雨博施,萬物各得其和以生,各得其養(yǎng)以成,不見其事而見其功,夫是之謂神;皆知其所以成,莫知其無形,夫是之謂天。

  在荀子看來,天為自然,沒有理性、意志、善惡好惡之心。天是自然天,而不是人格神。他把陰陽風(fēng)雨等潛移默化的機(jī)能叫做神,把由此機(jī)能所組成的自然界叫做天。宇宙的生成不是神造,而是萬物自身運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。

  2.“天行有常”的思想

  荀子以為,天不是神秘莫測(cè)、變幻不定,而是有自己不變的規(guī)律。這一規(guī)律不是神秘的天道,而是自然的必然性,它不依賴于人間的好惡而發(fā)生變化。人不可違背這一規(guī)律,而只能嚴(yán)格地遵守它。

  天行有常,不為堯存,不為桀亡。應(yīng)之以治則吉,應(yīng)之以亂則兇。天道不會(huì)因?yàn)槿说那楦谢蛘咭庵径兴淖儯瑢?duì)人的善惡分辨完全漠然置之。荀子對(duì)傳統(tǒng)的宗教迷信持批判的態(tài)度,認(rèn)為自然的變化與社會(huì)的治亂吉兇沒有必然的聯(lián)系。認(rèn)為祭祀哀悼死者的各種宗教儀式,僅僅是表示“志意思慕之情”,是盡“人道”而非“鬼事”。(《禮論》)

  3.“天人相分”的思想

  荀子認(rèn)為自然界和人類各有自己的規(guī)律和職分。天道不能干預(yù)人道,天歸天,人歸人,故言天人相分不言合。治亂吉兇,在人而不在天。并且天人各有不同的職能,“天能生物,不能辨物,地能載人,不能治人”(《禮論》)“天有其時(shí),地有其才,人有其治”(《天論》)

  4.“制天命而用之”的思想

  在荀子看來,與其迷信天的權(quán)威,去思慕它,歌頌他,等待“天”的恩賜,不如利用自然規(guī)律以為人服務(wù)。荀況強(qiáng)調(diào)“敬其在己者”,而不要“慕其在天者”。甚至以對(duì)天的態(tài)度作為君子、小人之分的標(biāo)準(zhǔn)。強(qiáng)調(diào)人在自然面前的主觀能動(dòng)性,主張“治天命”、“裁萬物”、“騁能而化之”的思想。荀子明確的宣稱,認(rèn)識(shí)天道就是為了能夠支配天道而宰制自然世界。

  “化性起偽”的性惡論

  荀子最著名的是他的性惡論,這與孟子的性善說直接相反。他的總論點(diǎn)是,凡是善的,有價(jià)值的東西都是人努力的產(chǎn)物。價(jià)值來自文化,文化是人的創(chuàng)造。正是在這一點(diǎn)上,人在宇宙中具有和天、地同等的重要性。

  1.“人之性惡”——一自然資質(zhì)為性的性惡論

  荀子最主要的努力是確認(rèn)人在道德修養(yǎng)和治理國家中的主體地位。在道德修養(yǎng)方面,作為前提與起點(diǎn)的,是荀子主張的性惡論。荀子從天人相分的立場(chǎng)出發(fā),否定而人性中先驗(yàn)的道德根據(jù)。在他看來,所謂人性就是人的自然本性,是所謂“生之所以然者”。其自然表現(xiàn)為“饑而欲飽,寒而欲暖,勞而欲休”[6]。其實(shí)質(zhì)就是人天然有的抽象的自然生物本能和心理本能。

  荀子認(rèn)為人的這種天然的對(duì)物質(zhì)生活的欲求是和道德禮儀規(guī)范相沖突的。他認(rèn)為人性“生而有好利焉”、“生而有疾惡焉”、“生而有耳目之欲,有好色焉”,如果“從人之性,順人之情,必出于爭奪,合于犯紛亂理而歸于暴”。所以說人性是“惡”,而不是“善”。

  荀子這里的情性觀與早期儒家《性自命出》一派的思想有關(guān)。然而性自命出以“情”為天的觀念引出的是自然主義、情感主義的生存論調(diào)。荀子沒有沿著這一個(gè)路向發(fā)展,這是因?yàn)椋J(rèn)為天然稟賦的性情是惡的。因而順應(yīng)他的發(fā)展,將引起人與人的爭奪,賊殺,導(dǎo)致社會(huì)的混亂,這就是性惡論。

  2.“化性起偽”的道德教化論

  荀子認(rèn)為,凡是沒有經(jīng)過教養(yǎng)的東西是不會(huì)為善的。對(duì)于人性中“善”的形成,荀子提出“人之性惡,其善者偽也”的命題。荀子的人性論雖然與孟子的剛好相反,可是他也同意,人人都能成為圣人。荀子以為,就人的先天本性而言,“堯舜之與桀跖,其性一也,君子之與小人,其性一也”,都是天生性惡,后天的賢愚不肖的差別是由于“注錯(cuò)習(xí)俗之所積耳”。后天的環(huán)境和經(jīng)驗(yàn)對(duì)人性的改造其則決定性的作用。通過人的主觀努力,“其禮義,制法度”,轉(zhuǎn)化人的“惡”性,則“涂之人可以為禹”。

  孟子說人皆可以為堯舜是因?yàn)槿吮緛砭褪巧频?,而荀子論證涂之人可以為禹是因?yàn)槿吮緛硎侵堑摹?/p>

  3.“化性起偽”的性惡論的意義與目的

  性惡論的價(jià)值在于:(1)提出人的自然本性的先天合法性,從人的實(shí)然層面來看待人性;(2)強(qiáng)調(diào)后天環(huán)境對(duì)人發(fā)展的作用。(3)進(jìn)而說明禮樂教化的價(jià)值與意義。

  性惡論的限制在于:(1)從性惡出發(fā),固然可說明禮樂教化之“偽”的現(xiàn)實(shí)必要性,但由于否認(rèn)了人的道德先驗(yàn)性,圣人治禮作樂的“化性起偽”的教化行為就失去了堅(jiān)實(shí)的存有論根據(jù)。(2)把人的先天的自然本性等同于社會(huì)道德之惡,沒有真實(shí)地看到人的自然本性和人的社會(huì)性“惡性”之間具有人的意識(shí)的造作性。如此將使社會(huì)性的“惡行”具有自然存有論根基,以至于“惡”成為了價(jià)值的合理性行為。(3)性惡論使人性的超越幅度喪失殆盡,人完全成為社會(huì)宗法等級(jí)的奴隸。

  性惡論的目的:性惡,或性善,對(duì)儒家并沒有決定性的意義。其價(jià)值僅僅在于如此的人性論奠基可以為現(xiàn)實(shí)社會(huì)的禮樂教化提供內(nèi)在人性的根據(jù)。

  所積而致的成圣之道

  就道德修習(xí)而言,荀子認(rèn)為最高的要求就是“成圣”。荀子堅(jiān)持自己的理論的一貫性,認(rèn)為在天生的情性方面,圣人與普通人沒有什么不同。從一個(gè)側(cè)面表現(xiàn)了戰(zhàn)國末年貴族和平民依血緣形成的原有的界限的消解。荀子還認(rèn)為圣人與普通人一樣,也只有經(jīng)過后天的努力,才能夠成就自己。“圣人者,人之所積而致也”。

  圣人與一般人,君子與小人,在先天本性上的差別被取消了。但是荀子立論的意圖并不在于從根本上廢棄這種差別,反而要從后天努力的角度凸現(xiàn)這種差別。凸現(xiàn)后天努力修為造就君子、圣人,是在強(qiáng)調(diào)精神氣質(zhì)、文化教養(yǎng)上的貴族性,荀子學(xué)說有濃重的知識(shí)化、工具化的傾向,然而在追求成圣,追求貴族性的精神氣質(zhì)與品格的這點(diǎn)上,與孔子的理念是一脈相承的。荀子講成圣,又希望借圣人的教化,使得社會(huì)大眾得以轉(zhuǎn)變性情,以至于善。

  “明分使群”與古今、禮法之爭

  荀子的社會(huì)政治思想

  荀子希望借助圣人的教化,轉(zhuǎn)變百姓的性情。但是荀子認(rèn)為圣人更重要的作用在于他能夠“使天下皆出于治”,這就是儒家的外王學(xué)。不過荀子按照自己的知識(shí)論重組了這種外王學(xué)。

  1.“明分使群”的社會(huì)(禮義)起源說

  以往的儒家學(xué)者都曾建筑過自己的外王學(xué),而且大都把這種外王學(xué)的正當(dāng)性訴諸于天道、天命,很少有人能夠從現(xiàn)實(shí)社會(huì)組織、社會(huì)結(jié)構(gòu)的源出處證明自己的外王學(xué)。荀子的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)的立場(chǎng)使他得以面對(duì)現(xiàn)實(shí),回到現(xiàn)實(shí)社會(huì)組織、社會(huì)結(jié)構(gòu)的源出處。

  荀子注意到,人與動(dòng)物的不同而且得以優(yōu)異于動(dòng)物的地方,是人能群,即人能組織社會(huì)。而人所以能“群”者,在于“分”。 “分”即是建立社會(huì)等級(jí),從事不同的社會(huì)分工,將社會(huì)協(xié)同為一個(gè)統(tǒng)一的整體,以面對(duì)自然、戰(zhàn)勝自然?!胺帧笔墙M織社會(huì)的根本法則。而“分莫大于禮”。通過圣人的治禮作樂,將社會(huì)分為上下有序的等級(jí),以解決基于物欲的爭斗。“分”的標(biāo)準(zhǔn)就在于“禮義”,即封建的倫理道德和禮法制度。]關(guān)于分靠什么維系,荀子有兩個(gè)說法:一是“分何以能行?曰:義”。一是“分莫大于禮”。顯然前一種說法側(cè)重于道德教化;后一種說法則側(cè)重于禮法制度。

  從“人之性惡,其善者偽也”的人性論出發(fā),荀子提出了“名分使群”的社會(huì)起源說,以論證禮樂教化之必要性。

  2.“隆禮尊賢而王,重法愛民而霸”

  隆禮重法

  在國家治理上,荀子非??粗亍岸Y”。荀子認(rèn)為禮從區(qū)分與調(diào)節(jié)不同人的利欲關(guān)系中產(chǎn)生結(jié)果。在治禮的過程中,不能只顧及人的欲望,而要讓物與欲兩者相持而長,在物質(zhì)的增長和欲望的增長之間保持平衡。

  在荀子看來,人的天然本性是追求利欲的,而禮的作用則在對(duì)人的利欲的無限追求作出限制,二者之間不免有沖突。為了確保公共秩序的正常運(yùn)轉(zhuǎn),禮的遵循不免要訴諸于一種強(qiáng)制性。由此,禮轉(zhuǎn)為法。因此,荀子常有“禮法之樞要”“禮法之大分”的提法,而以禮法并稱。在荀子那里,禮是介于義和法之間的一個(gè)范疇。在義禮并稱時(shí),禮多是指道德。在禮和法并稱時(shí),禮多指制度。荀子說禮是法之大分時(shí),既是指禮為立法的原則,又是指禮作為原則的道德立場(chǎng)。法的制定和形式不純屬利益分配的問題,還有一個(gè)道義問題;法的一律化打破了貴族和平民的界限,使一切人平等。但是禮的持守卻仍然使得有學(xué)養(yǎng)的人們不至于沉落。荀子可以說是顧及到現(xiàn)實(shí)的利欲追求和必要性而又堅(jiān)持道德理想,力求在二者之間保持平衡的思想家。

  對(duì)禮法、王霸之爭的總結(jié)

  對(duì)禮法、王霸之爭,荀子提出了“隆禮尊賢而王,重法愛民而霸”的命題。其含義兩點(diǎn):(1)禮法并舉、王霸統(tǒng)一。他認(rèn)為“治之經(jīng),禮與刑,君子以修百姓寧”(《成相》)“禮以定倫”,法能“定分”,二者可以相互為用。只是法的特點(diǎn)表現(xiàn)為通過賞罰來維護(hù)等級(jí)秩序。(2)禮高于法,禮為法之大本。只講法治,不講禮治,百姓只是畏懼刑罰,一有機(jī)會(huì)仍會(huì)作亂。他把“法治”成為“暴察之威”,“禮治”稱作“道德之威”。法治至其極也不過為“霸”,而不能成“王”。如果以禮義為本,則法治就可以更好地發(fā)揮作用了:“故禮及身而行修,義及國而政明,能以禮挾而貴名白,天下愿,會(huì)行禁止,王者之事畢矣”(《致士》)。荀子以為,禮義是立法的精神,如果人們愛好禮義,其行為就會(huì)自然合法,甚至不用刑罰,百姓也能自然為善。總之,荀子的禮法兼施、王霸統(tǒng)一,是對(duì)對(duì)禮法、王霸之爭的總結(jié),開創(chuàng)了漢代儒法合流、未爆雜用的先河。

  3.厚古薄今的“法后王”說

  荀子在歷史觀上提出了厚古薄今的“法后王”說,所謂“后王”蓋指“近時(shí)”之圣王或可能成為王者的“天下之君”,即理想的最高統(tǒng)治者。他認(rèn)為“先王”的時(shí)代久遠(yuǎn),事跡簡略,不如近世的后王可靠,所謂“欲觀圣王之跡,則于其粲然者矣,后王是也”(《非相》)即“法先王”必須通過“法后王”的途徑才能實(shí)現(xiàn)。他主張“法后王”,又提倡繼承“先王之道”,意在為封建統(tǒng)治階級(jí)尋求理想的人格榜樣。荀子批判以復(fù)古倒退為目的的“先王”觀,指責(zé)“俗儒”們的“略法先王而足亂世,術(shù)繆雜學(xué),不知法后王而一制度”(《儒效》)。“法后王,一制度”即是把一切都納入新興地主階級(jí)大一統(tǒng)的制度與范圍上來。

  “虛壹而靜”的認(rèn)識(shí)論

  1.“天官薄類”和“心有征知”:立足于經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)發(fā)展階段

  依據(jù)其自然主義思想,建立自己的認(rèn)識(shí)論。在他看來所謂“知”就是主觀與客觀有所合?!胺惨灾?,人之性也;可以知,物之理也?!保ā督獗巍罚┱J(rèn)識(shí)就在于以“人之治”和“物之理”。他將人的認(rèn)識(shí)過程分為兩個(gè)階段:第一階段:“緣天官”、或“天官意物”:“天官”就是人的感覺器官。在這一階段人首先依靠感覺器官來把握事物。第二階段,“心有征知”:荀子把思維器官稱為“天君”或“心”,其功能為“征知”。“征知”就是對(duì)對(duì)感覺印象進(jìn)行分析、辨析和驗(yàn)證,形成概念和判斷。

  2.“虛壹而靜”的解蔽方法

  荀子認(rèn)為人在認(rèn)識(shí)上的最大隱患在于“蔽于一曲而訚于大理”,要形成正確的認(rèn)識(shí)就需要“解蔽”。而“解蔽”的方法就是靠“心”的“虛壹而靜”。所謂“虛”就是不讓以有的知識(shí)妨礙即將接受的新知。心能同時(shí)兼知兩物,如果能做到使兩物不互相妨礙以影響認(rèn)識(shí),謂之“壹”。不以混亂的胡思亂想淆亂正常的認(rèn)識(shí)就是“靜”。即要在認(rèn)識(shí)中排除干擾、精力專一、發(fā)揮思維的能動(dòng)性。這樣的心理狀態(tài)就叫“大清明”,這是認(rèn)識(shí)的最高狀態(tài)。

  3.“學(xué)至于行之而止”的知行觀

  在知行觀上,荀子提出“學(xué)至于行之而止”的命題。他認(rèn)為認(rèn)知的落腳點(diǎn)在于“行”,“行”不僅是知的來源,也是知的目的。但荀子的所謂行,不可作社會(huì)實(shí)踐理解,而是指人的道德行為。因而所謂“學(xué)至于行”,也就是“學(xué)至于禮”,讓主觀的道德行為符合現(xiàn)實(shí)的社會(huì)道德規(guī)范,最終達(dá)到“德之極”(《勸學(xué)》)的地步。

  4.“制名以指實(shí)”的邏輯思想

  對(duì)名實(shí)關(guān)系,荀子提出“制名以指實(shí)”的思想,它包括三方面的內(nèi)容:(1)“所以有名”,即制名的必要性:“明貴賤”、“辨同異”、統(tǒng)一思想,以維護(hù)社會(huì)的秩序?!懊髻F賤”是指倫理和政治上的正名,使貴賤有等,親疏有別。“辨同異”,是由倫理的正名發(fā)展到邏輯和法律的正名,要區(qū)別士、農(nóng)、工、商的職業(yè)分野和各種等級(jí)稱謂。(2)“所緣以同異”,即名稱同異的根據(jù):“緣天官”,使同類同情者,共約其名以相期。(3)“制名之樞要”,即制名的原則:“同實(shí)同名”、“異實(shí)異名”、二者一致則用“共名”的原則,以及“約定俗成”、“稽實(shí)定數(shù)”的原則。

儒學(xué)地位

  荀子在儒學(xué)體系中的地位,可以從以下三個(gè)方面加以理解:

  1.荀學(xué)具有學(xué)術(shù)批判精神,具備兼容并包的意識(shí),體現(xiàn)了戰(zhàn)國百家爭鳴走向?qū)W術(shù)交融的歷史趨勢(shì)。無論從哪個(gè)角度考察,《荀子非十二子》的學(xué)術(shù)史、思想史價(jià)值應(yīng)該給予發(fā)掘。

  2.荀子對(duì)儒學(xué)經(jīng)典的傳授居功甚偉。漢代儒學(xué),不僅“禮學(xué)”出自荀學(xué),“詩經(jīng)學(xué)”乃至于“春秋學(xué)”都與荀學(xué)有關(guān)。清儒汪中著《荀卿子通論》認(rèn)為“荀卿之學(xué),出于孔氏,而尤有功于諸經(jīng)”,并對(duì)荀子的“傳經(jīng)”作了詳細(xì)考證,為經(jīng)學(xué)史研究的學(xué)者所基本同意。當(dāng)代大儒徐復(fù)觀也曾高度評(píng)價(jià)荀子在經(jīng)學(xué)史上的地位。

  3.荀子密切關(guān)注現(xiàn)實(shí)世界的變化,充滿事功精神。荀子講學(xué)于齊、仕宦于楚、議兵于趙、議政于燕、論風(fēng)俗于秦,對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的影響不在孔孟之下??鬃硬蝗肭?,荀子卻對(duì)秦政、秦俗多予褒獎(jiǎng),而同時(shí)批評(píng)其“無儒”。這說明他在堅(jiān)持儒學(xué)的基本信念的前提之下,還在努力爭取擴(kuò)大儒家的政治空間。俯仰于政治與學(xué)術(shù)之間,荀子所體現(xiàn)的務(wù)實(shí)精神,應(yīng)該是漢代儒宗董仲舒的取法對(duì)象。他們都為儒學(xué)適應(yīng)時(shí)代環(huán)境、進(jìn)而尋求新的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。

后世評(píng)論

思想家

  荀況是新興地主階級(jí)的思想家。他的學(xué)問淵博,在繼承前期儒家學(xué)說的基礎(chǔ)上,又吸收了各家的長處加以綜合、改造,建立起自己的思想體系,發(fā)展了古代唯物主義傳統(tǒng)?,F(xiàn)存的《荀子》三十二篇,大部分是荀子自己的著作,涉及到哲學(xué)、邏輯、政治、道德許多方面的內(nèi)容。在自然觀方面,他反對(duì)信仰天命鬼神,肯定自然規(guī)律是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的,他曾說“天道有常,不為堯存,不為桀亡?!薄盾髯印ぬ煺摗?,是說,不應(yīng)該由自然主宰人,而應(yīng)該由人來主宰自然,同時(shí)也應(yīng)順應(yīng)自然規(guī)律;在人性問題上,他提出“性惡論”,主張人性有“性”和“偽”兩部分,性(本性)是惡的動(dòng)物本能,偽(人為)是善的禮樂教化,否認(rèn)天賦的道德觀念。強(qiáng)調(diào)后天環(huán)境和教育對(duì)人的影響;在政治思想上,他堅(jiān)持儒家的禮治原則,同時(shí)重視人的物質(zhì)需求,主張發(fā)展經(jīng)濟(jì)和禮治法治相結(jié)合。在認(rèn)識(shí)論上,他承認(rèn)人的思維能反映現(xiàn)實(shí)。但有輕視感官作用的傾向。在有名的《勸學(xué)篇》中,他集中論述了他關(guān)于學(xué)習(xí)的見解。文中強(qiáng)調(diào)“學(xué)”的重要性,認(rèn)為博學(xué)并時(shí)常檢查、反省自己則能“知明而行無過”,同時(shí)指出學(xué)習(xí)必須聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用,學(xué)習(xí)態(tài)度應(yīng)當(dāng)精誠專一,堅(jiān)持不懈。他非常重視教師在教學(xué)中的地位和作用,認(rèn)為國家要興旺,就必須看重教師,同時(shí)對(duì)教師提出嚴(yán)格要求,認(rèn)為教師如果不給學(xué)生做出榜樣,學(xué)生是不能躬行實(shí)踐的。他也提出了“水則載舟,水則覆舟”。后來蒙恬、李斯、韓非等皆為荀子弟子。

文學(xué)家兼教育家

  荀子的文章論題鮮明,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),說理透徹,有很強(qiáng)的邏輯性。語言豐富多彩,善于比喻,排比偶句很多,有他特有的風(fēng)格,素有“諸子大成”的美稱。他的文章已有語錄體發(fā)展成為標(biāo)題論文,標(biāo)志著我國古代說理文趨于成熟。對(duì)后世說理文章有一定影響?!盾髯印分械奈迤藤x,開創(chuàng)了以賦為名的文學(xué)體裁;他采用當(dāng)時(shí)民歌形式寫的《成相篇》,文字通俗易懂,運(yùn)用說唱形式來表達(dá)自己的政治、學(xué)術(shù)思想,對(duì)后世也有一定影響。荀況不愧為我國古代一位偉大的思想家和杰出的文學(xué)家、教育家。此外,荀子還是儒家的代表人物之一。

相關(guān)雕像

  如今在山西省臨汾市安澤縣修建有紀(jì)念一代儒學(xué)家荀子的荀子文化園,山頂矗立著大儒的雕像,俯瞰著這片賦予了他生命的熱土和汲取了甘甜乳汁的沁河。

  荀子雕像底座8米,象征全縣8萬人民之深情,像高19.67米,寓縣域面積1967平方公里之廣義,托起荀子這位令故里人永世引以為驕的時(shí)代超人。園林專家提供的信息說,如此高大的花崗巖雕像當(dāng)數(shù)全國之最。

籍貫考證

  關(guān)于荀況的出生地,據(jù)司馬遷在《史記》中的記載,荀況是趙國人,這沒有什么爭議的。但是,戰(zhàn)國末期,趙國的疆域縱橫兩千里,荀子的出生地到底在何處,卻是直到今天仍然眾說紛紜的話題。以致于荀子成為歷史名人中極少見的只有“國籍”,沒有“故籍”、“戶籍”。主要有以下兩種說法。

山西新絳說

  荀子祖籍古茍國?,F(xiàn)今新絳縣北之席村,原稱荀城,即古荀國之都城。春秋時(shí)期荀國被晉國所滅。戰(zhàn)國時(shí)期三家分晉之后,絳州一帶本屬魏國。但因秦、趙、魏之間的戰(zhàn)爭,國境線犬牙交錯(cuò),時(shí)有變化。絳州一帶曾屬趙國。臨近的稷山縣廉城,相傳即趙國大將廉頗屯兵之地。故司馬遷在《史記》中為荀子與孟子合寫列傳時(shí),稱荀子為趙國人。新絳城內(nèi)龍興寺發(fā)現(xiàn)《荀子故里》石匾額一塊。當(dāng)?shù)刂两窳鱾髦P(guān)于荀子的傳說。

山西安澤說

  學(xué)者研究確認(rèn)了隨著歷史的演變到戰(zhàn)國末期,唯安澤縣先稱伊氏后稱猗氏,屬韓國上黨郡管轄?!堵褐葜尽贰ⅰ渡轿鳉v史地名錄》均有鐵定的記載。《史記》云:“秦政上黨,韓不能救,其守馮亭以上黨降趙”。因此荀子故里,只可能是棄韓歸趙后的位于山西南部的安澤。

  荀子名況,相傳戰(zhàn)國時(shí)期出生在絳州(荀城)。

河北邯鄲說

  這種意見認(rèn)為以上的兩種意見都不可信?!妒酚洝钒衍髯臃Q“趙人”,而沒有稱“趙國人”。趙國在戰(zhàn)國時(shí)期的疆域很大,包括河北、山西大部,還有內(nèi)蒙、山東、河南的一部分。司馬遷是一位十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖穼W(xué)家,他既然不稱荀子為“趙國人”,只稱荀子為“趙人”,按照約定俗成的解釋,“趙人”只可以解釋為邯鄲人。因?yàn)楹愂勤w國的都城,只有邯鄲才可以稱“趙”,其它的地方是不能夠稱“趙”的。

  詳情請(qǐng)參閱著名荀子研究專家劉志軒先生的《荀子籍貫考辨》。

墓園

  荀子墓位于臨沂市蒼山縣蘭陵鎮(zhèn)東南一公里處,黃土堆積的墳丘。東西長10米,南北寬8米,東西兩端高7米,中間高3米,上面遍布刺槐,墓前有石碑兩塊:一是清道光二十一年(公元1841年)立,碑額篆書為“補(bǔ)建荀子墓碑”,碑文及署名已不清;另一塊是光緒三十年(公元1904年)山東巡撫周馥立的,上刻“楚蘭陵令荀卿之墓”。1976年被列為山東省重點(diǎn)文物保護(hù)單位。

  現(xiàn)如今,當(dāng)?shù)卣度刖拶Y,墓地已建成為大型仿古式陵園。

古詩大全

好86網(wǎng)為您提供荀況簡介,荀況是哪個(gè)朝代的詩人,荀況古詩大全,荀況的詩,荀況作品目錄

http://boarscreekinteractive.com/shiren_view_9bb69c43ac9bb69c/

合作QQ:564591      聯(lián)系郵箱:kefu@hao86.com

取消