作者簡(jiǎn)介
吳研因 ,( 1886一1975)中國(guó)近現(xiàn)代教育家,原名輦嬴,江陰要塞貫莊人。1906年畢業(yè)于上海龍門(mén)師范學(xué)校,早年曾任江陰縣立單級(jí)小學(xué)和上海尚公學(xué)校校長(zhǎng),上海中華書(shū)局、商務(wù)印書(shū)館編輯,江蘇省立第一師范學(xué)校教員兼附屬小學(xué)主任,尚公學(xué)校校長(zhǎng)。為小學(xué)低年級(jí)學(xué)生自編油印教材,開(kāi)小學(xué)使用白話(huà)文教科書(shū)之先河。主要著作有《小學(xué)國(guó)語(yǔ)新讀本》、《基本教育》及教育論文多篇。 更多
一雙關(guān)節(jié)粗大筋骨畢露的手已不是在摳藕,是在
哭泣!
是在為世界難過(guò)!
摳藕的人在最低的地方
俯視這個(gè)現(xiàn)實(shí)社會(huì):
就是白和美越來(lái)越少了
摳藕的人在最臟的地方,在最冷的地方
在天暗下來(lái)的時(shí)候,特別是在心不值錢(qián)的時(shí)候
把心摳出來(lái)。
用盡整整一生的努力
在無(wú)邊的黑中和白中摳藕的人彎曲他的軀體
在一塊冬季的田里。
就像此刻的這個(gè)夜晚
你把你的軀體彎曲在一張稿紙上
摳藕的人和你別無(wú)選擇的合而為一。
面對(duì)
蒼涼的時(shí)間和漫長(zhǎng)的流逝過(guò)程
是事物使我變得如此安靜。
既不叫喊,
也沒(méi)有反抗
我如此亙久地堅(jiān)持在椅子
是因?yàn)槲铱吹?br>狂怒和急躁
最終軟弱而
無(wú)用
我面對(duì)的世界始終是
如此一個(gè)繁紛的
外部世界。
而內(nèi)部
卻異常的抽象和混亂
我甚至分辯不出
這兩者到底有何區(qū)別,因此我
寧愿相信肉體
但我不會(huì)就此停止
我之所以還會(huì)成為橋梁,成為
兩個(gè)世界之間的火花
拼接口
是因?yàn)槲疫€能清晰地存在
現(xiàn)在,我的面孔
被鏡子映照
如此安靜
絲毫看不出,我內(nèi)心激烈沖突的
痕跡,和嘴唇上狂暴的
語(yǔ)言
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