前兩句“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。”是指勤勞的人、勤奮學(xué)習(xí)的學(xué)生在三更半夜時還在工作、學(xué)習(xí)，三更時燈還亮著，熄燈躺下稍稍歇息不久，五更的雞就叫了，這些勤勞的人又得起床忙碌開了。第一句用客觀現(xiàn)象寫時間早，引出第二句學(xué)習(xí)要勤奮，要早起。第二句為第一句作補(bǔ)充，表達(dá)了年少學(xué)習(xí)時應(yīng)該不分晝夜學(xué)習(xí)，通過努力學(xué)習(xí)才能報家報國，建功立業(yè)。

后兩句“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！睂懙氖悄贻p的時候不好好學(xué)習(xí)到了年紀(jì)大了，在想要學(xué)習(xí)也晚了。句子中“黑發(fā)”“白首”是采用借代的修辭方法，借指青年和老年。通過對比的手法，突出讀書學(xué)習(xí)要趁早，不要到了老了后悔了才去學(xué)習(xí)。從結(jié)構(gòu)上看，三、四句為對偶句，“黑發(fā)”與“白首”前后呼應(yīng)，互相映襯，給讀者留下深刻的印象。

這首詩深入淺出，自然流暢，富含哲理。核心是“黑發(fā)早勤學(xué)，白首讀書遲?！弊鳛橛兄練獾娜耍⒁庾ゾo時間讀書學(xué)習(xí)修身養(yǎng)性，最好的讀書時間是在三更五更，晨讀不息；而且只有年年月月刻苦堅持，才能真正學(xué)到報國興家立業(yè)的本領(lǐng)。從學(xué)習(xí)的時間這一角度立意，勸勉年輕人不要虛度光陰，要及早努力學(xué)習(xí)，免得將來后悔。詩人是從學(xué)習(xí)的意義，作用和學(xué)習(xí)應(yīng)持的態(tài)度方法等角度立意，希望人們重視后天學(xué)習(xí)，以加強(qiáng)自身的行為修養(yǎng)。

作者簡介

顏真卿 [唐代]

顏真卿（709年－784年8月23日），字清臣，小名羨門子，別號應(yīng)方，京兆萬年（今陜西西安）人，祖籍瑯玡臨沂（今山東臨沂）。唐朝名臣、書法家，秘書監(jiān)顏師古五世從孫、司徒顏杲卿從弟。顏真卿書法精妙，擅長行、楷。初學(xué)褚遂良，后師從張旭，得其筆法。其正楷端莊雄偉，行書氣勢遒勁，創(chuàng)“顏體”楷書，對后世影響很大。與趙孟頫、柳公權(quán)、歐陽詢并稱為“楷書四大家”。又與柳公權(quán)并稱“顏柳”，被稱為“顏筋柳骨”。又善詩文，有《韻海鏡源》、《禮樂集》、《吳興集》、《廬陵集》、《臨川集》，均佚。宋人輯有《顏魯公集》。更多

顏真卿的詩(共44首詩)

《刻清遠(yuǎn)道士詩，因而繼作》
不到東西寺，于今五十春。
朅來從舊賞，林壑宛相親。
吳子多藏日，秦王厭勝辰。
劍池穿萬仞，盤石坐千人。
金氣騰為虎，琴臺化若神。
登壇仰生一，舍宅嘆珣珉。
中嶺分雙樹，回巒絕四鄰。
窺臨江海接，崇飾四時新。
客有神仙者，于茲雅麗陳。
名高清遠(yuǎn)峽，文聚斗牛津。
跡異心寧間，聲同質(zhì)豈均。
悠然千載后，知我揖光塵。
第一百五十三卷。

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《贈僧皎然》
秋意西山多，別岑縈左次。
繕亭歷三癸，趾趾鄰什寺。
元化隱靈蹤，始君啟高致。
誅榛養(yǎng)翹楚，鞭草理芳穗。
俯砌披水容，逼天掃峰翠。
境新耳目換，物遠(yuǎn)風(fēng)塵異。
倚石忘世情，援云得真意。
嘉林幸勿剪，禪侶欣可庇。
衛(wèi)法大臣過，佐游群英萃。
龍池護(hù)清激，虎節(jié)到深邃。
徒想嵊頂期，于今沒遺記。

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《登平望橋下作》
登橋試長望，望極與天平。
際海蒹葭色，終朝鳧雁聲。
近山猶仿佛，遠(yuǎn)水忽微明。
更覽諸公作，知高題柱名。

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《題杼山癸亭得暮字（亭，陸鴻漸所創(chuàng)）》
杼山多幽絕，勝事盈跬步。
前者雖登攀，淹留恨晨暮。
及茲紆勝引，曾是美無度。
欻構(gòu)三癸亭，實(shí)為陸生故。
高賢能創(chuàng)物，疏鑿皆有趣。
不越方丈間，居然云霄遇。
巍峨倚修岫，曠望臨古渡。
左右苔石攢，低昂桂枝蠹。
山僧狎猿狖，巢鳥來枳椇。
俯視何楷臺，傍瞻戴颙路。
遲回未能下，夕照明村樹。

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《贈裴將軍》
大君制六合，猛將清九垓。
戰(zhàn)馬若龍虎，騰凌何壯哉。
將軍臨八荒，烜赫耀英材。
劍舞若游電，隨風(fēng)縈且回。
登高望天山，白云正崔巍。
入陣破驕虜，威名雄震雷。
一射百馬倒，再射萬夫開。
匈奴不敢敵，相呼歸去來。
功成報天子，可以畫麟臺。

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