解落三秋葉,能開二月花。
過江千尺浪,入竹萬竿斜。
風(fēng)注解
風(fēng)背景
此詩作年未得確證。有人認(rèn)為,李嶠、蘇味道、杜審言三人一起在春天游瀘峰山,山上景色秀美,一片蔥郁。等及峰頂之時,一陣清風(fēng)吹來,李嶠詩興大發(fā),隨口吟出了這首詩。
風(fēng)賞析
這首詩寫出了風(fēng)的力量。 前兩句就“風(fēng)”的季節(jié)功能而言:秋風(fēng)能令萬木凋零,春風(fēng)卻又能教百花綻放。“解落”,“解”是細(xì)心地化解,不急不躁,讓葉兒怡然清爽地離開母體,找到了很好的歸宿。風(fēng)之柔情讓人感動?!澳荛_”,“開”,是喚醒,在寒冬中沉睡的花兒,在風(fēng)兒的輕輕撫摸下,睜開惺忪的睡眼,迎來美好、美妙的春意。風(fēng)之溫情讓人舒坦。前兩句把風(fēng)的溫存柔情表現(xiàn)得淋漓盡致,重新喚醒人們對美好生命的感念。 后兩句則就“風(fēng)”所到之處,呈不同景象來描寫:風(fēng)過江上時,則水面波浪滔滔;入竹林時,只見竹竿一齊傾斜。風(fēng),“過江”卷起“千尺浪”,風(fēng)急浪高,直沖云宵,描寫風(fēng)的威風(fēng);風(fēng),“入竹”引來“萬竿斜”,風(fēng)狂竹伏,萬般無奈,描寫風(fēng)的瀟灑。這兩句風(fēng)之強悍、強勁,同之前的柔情,形成強烈的反差。 該詩講究對仗或?qū)ε??!敖饴洹睂Α澳荛_”,“三秋葉”對“二月花”。后兩行“一過”“一入”,“一高”“一低”,“一直”“一斜”,把風(fēng)對自然界物象在風(fēng)的作用下所產(chǎn)生的變幻鮮活而傳神地表現(xiàn)出來。 這首詩的妙處在于寫風(fēng),全詩除詩名外,卻不見風(fēng)字。每一句都表達(dá)了風(fēng)的作用,如果將四句詩連續(xù)起來,反映了世間的歡樂和悲傷,表達(dá)了“世風(fēng)”和“人風(fēng)”,風(fēng)是善變的,有柔弱,又有彪悍,風(fēng)是多情的,姿態(tài)豐盈,萬竹起舞,短短的四句詩,以動態(tài)的描述詮釋了風(fēng)的性格。
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