天寒水鳥自相依,十百為群戲落暉。
過盡行人都不起,忽聞水響一齊飛。
還自廣陵譯文
還自廣陵注解
還自廣陵背景
該詩的具體創(chuàng)作年份未知,可能寫于秦觀自廣陵回家鄉(xiāng)高郵的途中?;丶彝局?,秦觀發(fā)現(xiàn)水鳥在江邊嬉戲這一景象,因而寫下了這首詩。
還自廣陵賞析
山水詩除以情景相生見長(zhǎng)外,還得有味,有趣味。水鳥哄飛,是常見景,但秦觀這首詩寫得聲色兼?zhèn)?、生趣盎然,非常巧妙地寫出春的信息?/p> 一、二兩句“天寒水鳥自相依,十百為群戲落暉?!奔茸匀磺逍?,又生動(dòng)傳神?!耙馈薄皯颉倍?,把水鳥天真爛漫之姿,表現(xiàn)得真是惟妙惟肖,它們仿佛不是一群鳥,而是一群天真無邪的孩子在相戲打鬧;晚霞撫摸著它們,它們也正在盡情地享受著大自然給它們安排的和諧、安逸、自由的生活,這種物物相親的情景,令人羨慕神往。這兩句的藝術(shù)技巧是相當(dāng)嫻熟的?!昂庇欣湟?,“相依”是靜態(tài),這是一幅表現(xiàn)靜態(tài)美的畫面;“戲”是動(dòng)態(tài),“落暉”卻有暖意,這又是一幅表現(xiàn)動(dòng)態(tài)美的畫面。但這二者又不是割裂的而是渾然一體的。一部分水鳥在“自相依”,另一部分水鳥卻在“十百為群”地嬉戲,這種合而有分,分而有合的狀態(tài),這種動(dòng)靜相宜的情調(diào),正是自然界每時(shí)每刻所呈現(xiàn)的生動(dòng)而實(shí)在的面貌。這一組畫面是采用白描手法,點(diǎn)出了早春時(shí)令、晚霞中水鳥的安閑。 三、四兩句“過盡行人都不起,忽聞水響一齊飛?!边@是精彩傳神之筆。從形式上看,第三句是前兩句的承續(xù),但又是為第四句蓄勢(shì),“不起”,正是為“起”作準(zhǔn)備的。從表現(xiàn)水鳥的動(dòng)勢(shì)上看;詩人是有意按照由安靜到微動(dòng)“戲落暉”再到喧動(dòng)“一齊飛”的順序步步演進(jìn)的;從所表現(xiàn)的聲音的頻率上看,則是按照由靜場(chǎng)“自相依”到輕響“戲落暉”再到驟響“冰響一齊飛”的層次把音階步步增高的。動(dòng)態(tài)和聲態(tài)同步進(jìn)行,絲絲入扣,配合默契。最后,在第四句融為一體,把全詩的意境推向高潮。 意境上看,前面描繪出落暉,后面沖飛入天,融人晚霞,更為壯美。這里,既有繪畫美,又有色彩美,更因群鳥齊飛,呱呱亂叫,傳送出聲態(tài)美。真是景象飛動(dòng),詩趣盎然。
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