養(yǎng)種園

人間暑氣正如炊，上了湖船便不知。
湖上四時(shí)無(wú)不好，就中最說(shuō)藕花時(shí)。

合著絲絇侍建章，卻隨靴褲踏蒼涼。
燈前針線(xiàn)為誰(shuí)好，鏡裹黛鉛如許忙。
野水無(wú)心鷗等伍，秋風(fēng)有味菊顏行。
到頭靈運(yùn)終成佛，妙境須聞戒定香。

吳波細(xì)卷東風(fēng)急。
斜陽(yáng)半落蒼煙濕。
一棹采菱歌。
倚欄人奈何。
天公憐好客。
酒面風(fēng)吹白。
更引十玻璃。
月明騎鶴歸。

只游玉峽并三峽，未到簾泉與疊泉。
少日躋攀今老矣，且隨筋力度殘年。

倉(cāng)頡鸛鳥(niǎo)跡，於是創(chuàng)文字。
原其制作心，本以便記事，呼讀猶強(qiáng)名，況乃論位置。
周人建小學(xué)，六書(shū)分義類(lèi)。
特令授童蒙，庶幾別同異。
奈何中古后，穿鑿失倫次。
早皿晉醫(yī)言，止戈楚人志。
宋更{馬瓜}作騧，秦易辠為罪。
三刀自夢(mèng)徵，兩日因讖記。
山絲已怪妄，門(mén)草更茫昧。
白水及緋衣，皆是表符瑞。
解槐與說(shuō)棗，抑又出譏戲。
形聲罕復(fù)論，一切歸會(huì)義。
咄哉許祭酒，著論窮巧慧。
流俗喜不根，傳授滿(mǎn)當(dāng)世。
廷尉議三章，諸生談六藝。
往往授其言，大抵皆附會(huì)。
林生最晚出，紛亂尤自恣。
何言斯亭上，刻石高赑屃。
卻思荊舒禍，對(duì)此頻雪涕。
憑誰(shuí)掩其惡，水火為焚棄。