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后生可畏(hòu shēng kě wèi)

【常用程度】:
常用成語
【字數(shù)】:
四字成語
【注音】:
ㄏㄡˋ ㄕㄥㄎㄜˇ ㄨㄟˋ
【簡拼】:
HSKW
【結構】:
主謂式成語
【正音】:
畏；不能讀作“wēi”。
【辯形】:
生；不能寫作“聲”。
【年代】:
古代成語
【感情色彩】:
中性成語

后生可畏成語意思

后生可畏解釋：
后生：青年人；后輩；畏：敬畏、佩服的意思。指青年人很容易超過他們的前輩；是可敬服的。
后生可畏出處：
先秦孔子《論語子罕》：“后生可畏，焉知來者之不如今也?！?/p>
后生可畏語法：
后生可畏主謂式；作謂語、賓語、分句；含褒義，稱贊年輕人。
后生可畏示例：
后生可畏，非虛Hao86.com言也。（宋朱熹《寄陳同甫書》十二）
后生可畏英語：
The younger generation will surpass the older.
后生可畏日語：
後生(こうせい)畏(おそ)るべし
后生可畏俄語：
Мóлодость побеждáет
后生可畏其他：
<德>dem Nachwuchs gebührt Achtung<法>les jeunes à traiter avec considération
后生可畏近義詞：
少年老成、大器晚成
后生可畏反義詞：
少不更事、乳臭未干

后生可畏成語接龍

后生可畏造句

1.小小年紀竟創(chuàng)造出這樣奇跡，真是后生可畏?。?/li>
2.這些小朋友個個都能應對如流，真是后生可畏！
3.我在他這個年紀可寫不出這么好的文章，真是后生可畏呀。
4.這幾個年輕人見解獨到，勇于創(chuàng)新，真是后生可畏?。?/li>
5.教學比武，青年教師教學才藝展示后生可畏。
6.長江后浪推前浪，后生可畏。

后生可畏故事

出處《論語子罕》后生可畏，焉知來者之不如也!釋義贊揚少年聰明努力，有光明的前途。故事孔子在游歷的時候，碰見三個小孩，有兩個正在玩耍，另一個小孩卻站在旁邊。孔子覺得奇怪，就問站著的小孩為什么不和大家一起玩。小孩很認真地回答：“激烈的打鬧能害人的性命，拉拉扯扯的玩耍也會傷人的身體；再退一步說，撕破了衣服，也沒有什么好處。所以我不愿和他們玩。這有什么可奇怪的呢?”過了一會幾，小孩用泥土堆成一座城堡，自己坐在里面，好久不出來，也不給準備動身的孔子讓路?？鬃尤滩蛔∮謫枺骸阕诶锩?，為什么不避讓車子?”“我只聽說車子要繞城走，沒有聽說過城堡還要避車子的!”孩子說?？鬃臃浅ｓ@訝，覺得這么小的孩子，竟如此會說話，實在是了不起，于是贊嘆他說：“你這么小的年紀，懂得的事理真不少呀：”小孩卻回答說：“我聽人說，魚生下來，三天就會游泳，兔生下來，三天就能在地里跑，馬生下來，三天就可跟著母馬行走，這些都是自然的事，有什么大小可言呢?”孔子不由感嘆他說：“好啊，我現(xiàn)在才知道少年人實在了不起呀!”

后生可畏字義分解

后讀音：hòu

1.方位詞。在背面的（指空間，跟“前”相對）：～門。村前村～。
2.方位詞。未來的；較晚的（指時間，跟“前、先”相對）：～天。日～。～輩。先來～到。
3.方位詞。次序靠近末尾的（跟“前、先”相對）：～排。～十五名。
4.后代的人，指子孫等：無～。
5.君主的妻子：皇～?！?/p>
6.古代稱君主：商之先～。
7.姓。
生讀音：shēng

[ shēng ]
1. 一切可以發(fā)育的物體在一定條件下具有了最初的體積和重量，并能發(fā)展長大：誕生。滋生。生長。
2. 造出：生產。
3. 活的，有活力的：生存。生命。生物。生機。出生入死。舍生取義。
4. 有生命的東西的簡稱：眾生。喪生。衛(wèi)生。
5. 生活，維持生活的：生計。生意。
6. 整個生活階段：一生。平生。今生。
7. 發(fā)出，起動：生病。生氣。生效。生花之筆。談笑風生。
8. 使燃料燃燒起來：生火。
9. 植物果實不成熟：生瓜。
10. 未經燒煮或未燒煮熟的：生飯。生水。
11. 不熟悉的，不常見的：生疏。生客。生字。陌生。
12. 不熟練的：生手。
13. 未經煉制的：生鐵。
14. 硬：態(tài)度生硬：生吞活剝。
15. 甚，深：生怕。生疼。
16. 正在學習的人：學生。門生。
17. 有學問或有專業(yè)知識的人：儒生。醫(yī)生。
18. 傳統(tǒng)戲劇里扮演男子的角色：小生。老生。武生。
19. 詞尾：好生休養(yǎng)。
20. 姓。
可讀音：kě,kè

[ kě ]
1. 允許：許可。認可。寧可。
2. 能夠：可見?？赡?。可以。不可思議。
3. 值得，認為：可憐?？杀？捎H?？捎^?？少F。可歌可泣。
4. 適合：可身?？煽凇？审w。
5. 盡，滿：可勁兒干。
6. 大約：年可二十。“潭中魚可百許頭”。
7. 表示轉折，與“可是”、“但”相同。
8. 表示強調：他可好了。
9. 用在反問句里加強反問語氣：都這么說，可誰見過呢？
10. 用在疑問句里加強疑問語氣：這件事他可同意？
11. 姓。
畏讀音：wèi

(1)（形）害怕
(2)（動）畏懼。
(3)（動）佩服。

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