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漢語(yǔ)詞典

漢語(yǔ)詞語(yǔ)拼音 漢語(yǔ)解釋

fāng

無(wú)方

無(wú)方

拼音:wú fāng

注音:ㄨˊ ㄈㄤ

結(jié)構(gòu):無(wú)(獨(dú)體結(jié)構(gòu))(獨(dú)體結(jié)構(gòu))

無(wú)方的意思

  • 詞語(yǔ)解釋:

    無(wú)方wúfāng

    (1) 不得法;方法不對(duì)

    經(jīng)營(yíng)無(wú)方
    in the wrong way;do not know how;not in the proper way

    (2) 沒(méi)有固定的方向、haO86.com處所、范圍

    nothing
  • 引證解釋:

    ⒈ 沒(méi)有方向、處所的限制。謂無(wú)所不至。

    《易·益》:“天施地生,其益無(wú)方?!?br />孔穎達(dá)疏:“其施化之益,無(wú)有方所?!?br />晉陸云《南征賦》:“悲國(guó)步之未夷,仰夙興而昧旦。括無(wú)方而大誥,集率土而貞觀?!?/span>

    ⒉ 無(wú)定法;無(wú)定式。

    《禮記·檀弓上》:“事親有隱而無(wú)犯,左右就養(yǎng)無(wú)方?!?br />鄭玄注:“方,猶常也?!?br />宋曾鞏《自福州召判太常寺上殿札子》:“天下之事,雖其變無(wú)窮,而吾所以待之者,其應(yīng)無(wú)方?!?br />清冒襄《寒夜聽白三彈琵琶歌》:“我彈琵琶本無(wú)方,上窮寥廓下蒼茫?!?/span>

    ⒊ 沒(méi)有方法;不得法。

    《穀梁傳·昭公十九年》:“就師學(xué)問(wèn)無(wú)方,心志不通,身之罪也?!?br />南朝梁劉勰《文心雕龍·熔裁》:“立本有體,意或偏長(zhǎng);趨時(shí)無(wú)方,辭或繁雜?!?br />宋曾鞏《勸學(xué)詔》:“若訓(xùn)授無(wú)方而取舍失實(shí),亦將論其罰焉?!?br />鄭觀應(yīng)《盛世危言·技藝》:“教習(xí)無(wú)法,考察無(wú)具,奬勸無(wú)方,一旦有事,製造無(wú)人,則歸咎於華人之不可用?!?/span>

    ⒋ 猶言不拘一格。

    《孟子·離婁下》:“湯執(zhí)中,立賢無(wú)方。”
    朱熹集注:“方,猶類也。立賢無(wú)方,惟賢則立之於位,不問(wèn)其類也?!?br />《金史·選舉志一》:“前代立賢無(wú)方,如版筑之士,鼓刀之叟,垂光簡(jiǎn)策者不可勝計(jì)?!?br />《清史稿·世祖紀(jì)二》:“癸卯,諭曰:‘朝廷立賢無(wú)方,比來(lái)罷譴雖多南人,皆以事論斥,非有所左右也。’”

    ⒌ 謂變化無(wú)窮。

    晉陸機(jī)《漢高祖功臣頌》:“灼灼淮陰,靈武冠世,策出無(wú)方,思入神契?!?br />唐韓愈《賀冊(cè)尊號(hào)表》:“無(wú)所不通之謂圣,妙而無(wú)方之謂神。”

    ⒍ 無(wú)與倫比。

    漢牟融《理惑論》:“況佛身相好,變化神力無(wú)方,焉能捨而不學(xué)乎?”
    《晉書·苻堅(jiān)載記上》:“觀其才略,權(quán)智無(wú)方?!?br />唐李德裕《進(jìn)幽州紀(jì)圣功碑文狀》:“陛下神武雄斷,智出無(wú)方?!?br />沒(méi)有邊際。 《易·益》:“天施地生,其益無(wú)方?!?br />程頤傳:“廣大無(wú)窮極也?!?br />《莊子·秋水》:“泛泛乎其若四方之無(wú)窮,其無(wú)所畛域。兼懷萬(wàn)物,其孰承翼?是謂無(wú)方?!?/span>

  • 國(guó)語(yǔ)詞典:

    無(wú)定例、無(wú)定規(guī)。

  • 網(wǎng)絡(luò)解釋:

    無(wú)方

  • 無(wú)方:指不得法;方法不對(duì),沒(méi)有辦法。沒(méi)有固定的方向、處所、范圍

無(wú)方的近反義詞

反義詞

  • 他在生意場(chǎng)上應(yīng)變無(wú)方,不拘一格,所以左右逢源,發(fā)展得很快。
  • 現(xiàn)在已是午夜時(shí)分,所帶食品早已用盡,雖有住處,用以歇腳,但饑腸轆轆,果腹無(wú)方。
  • 黃蓉對(duì)著靖哥哥莞爾一笑,嫣然無(wú)方的笑靨讓郭靖不覺(jué)看得癡了。
  • 不要太狠拍馬屁,你應(yīng)該說(shuō)自己教子無(wú)方,然后襯托老師管得好,并且說(shuō)自己孩子很笨等等,然后多自我檢討老師會(huì)覺(jué)得你是一位不錯(cuò)的家長(zhǎng),然后再說(shuō)說(shuō)讓老師對(duì)孩子多多包含的話就行了。實(shí)在不行就給老師塞點(diǎn)。。。
  • 精于技擊者也是這樣,在臨敵應(yīng)變時(shí),靜則松靜自然,渾噩無(wú)方,使對(duì)方無(wú)隙可乘;動(dòng)則迅雷掣電,石破天驚,使對(duì)方無(wú)從抵御。
  • 我為工作狂,只因賺錢無(wú)方;我為愛(ài)情狂,只怨芳草不香;我為運(yùn)動(dòng)狂,只怪身體不強(qiáng);我為歌狂,只怕寂寞上場(chǎng);我為友情狂,只因你在遠(yuǎn)方!
  • 所以,治軍無(wú)方的將領(lǐng)不能讓他統(tǒng)率軍隊(duì),離心離德的軍隊(duì)不能用以攻伐故人。
  • 有圓無(wú)方則不立;有方無(wú)圓則滯泥。
  • 世有愚者,讀方三年,便謂天下無(wú)病可治;及治病三年,乃知天下無(wú)方可用。故學(xué)者必須博極醫(yī)源,精勤不倦,不得道聽途說(shuō),而言醫(yī)道已了,深自誤哉!
  • 校園的生活還有老師的相伴,當(dāng)你遇到困難無(wú)方法解決而煩惱的時(shí)候,老師就會(huì)引導(dǎo)你,最終戰(zhàn)勝困難;但你傷心難過(guò)時(shí),老師就在你旁邊傾聽你的心靈。

字義分解

  • 無(wú)讀音:wú,mó
    [ wú ]

    1.沒(méi)有,與“有”相對(duì);不:無(wú)辜。無(wú)償。無(wú)從(沒(méi)有門徑或找不到頭緒)。無(wú)度。無(wú)端(無(wú)緣無(wú)故)。無(wú)方(不得法,與“有方”相對(duì))。無(wú)非(只,不過(guò))。無(wú)動(dòng)于衷。無(wú)所適從。

  • 讀音:fāng

    (1)(名)四個(gè)角都是90°的四邊形:正~形。

    (2)(名)乘方:平~。

    (3)姓。

    (4)(名)方向:東~。

    (5)(名)方面:正~。

    (6)(名)地點(diǎn)、地區(qū):~言。

    (7)(名)方法:藥~。

    (8)(形)正直:品行~正。

    (9)(副)正在;正當(dāng):~才。

    (10)(量)用于方形東西:幾~木頭。

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