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sānmiànxiàng

三個(gè)面向

三個(gè)面向

拼音:sān gè miàn xiàng

注音:ㄙㄢ ㄍㄜˋ ㄇ一ㄢˋ ㄒ一ㄤˋ

三個(gè)面向的意思

  • 詞語解釋:

    指教育要面向現(xiàn)代化,面向[hao86.com好工具]世界,面向未來。

  • 引證解釋:

    ⒈ 指教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來。

    《人民日?qǐng)?bào)》1984.5.6:“‘三個(gè)面向’要求我們?cè)谵k學(xué)思想上摒棄一些舊的觀念,在改革上進(jìn)行一些新的探索,邁出新的步伐。”

  • 網(wǎng)絡(luò)解釋:

    三個(gè)面向 (鄧小平為北京景山學(xué)校的題詞)

  • 三個(gè)面向即教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來。這是鄧小平1983年10月1日為北京景山學(xué)校的題詞。它是在新的歷史條件下,根據(jù)我國(guó)國(guó)情,從黨的總路線總?cè)蝿?wù)出發(fā),適應(yīng)世界新的技術(shù)革命的發(fā)展趨勢(shì)提出來的。它是鄧小平在新的歷史時(shí)期對(duì)教育工作指導(dǎo)思想的精辟概括。教育要面向現(xiàn)代化,就是要求貫徹教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的方針,把實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化作為教育改革的目標(biāo),使教育適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要。
  • 而即使把三個(gè)面向的變項(xiàng)共同建構(gòu)一個(gè)模型,其區(qū)辨能力也并不令人滿意。
  • 文化建設(shè)必須堅(jiān)持“三個(gè)面向”,發(fā)揚(yáng)科學(xué)精神,實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化現(xiàn)代化和外來文化民族化。
  • 三個(gè)面向”組含著中國(guó)發(fā)展的總體思路。
  • 構(gòu)建復(fù)合型人才培養(yǎng)模式是目前高校深化教育教學(xué)改革的關(guān)鍵,也是高等教育實(shí)現(xiàn)“三個(gè)面向”和可持續(xù)發(fā)展的必由之路。
  • 三個(gè)面向”是教育優(yōu)先發(fā)展的指導(dǎo)方針,培養(yǎng)“四有”新人是教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)。
  • 三個(gè)面向”是一個(gè)辯證統(tǒng)一的有機(jī)整體。
  • 要充分發(fā)揮德育的文化功能,優(yōu)化育人環(huán)境,把堅(jiān)持“三個(gè)面向”、培育“四有”新人作為高校德育工作的方向和目標(biāo)。

字義分解

  • 讀音:sān

    (1)(量)數(shù)目;二加一后所得。

    (2)(量)表示多數(shù)或多次:~番五次。

  • 個(gè)讀音:gè,gě
    [ gè ]

    1. 量詞:三個(gè)月。洗個(gè)澡。

    2. 單獨(dú)的:個(gè)人。個(gè)性。個(gè)位。

    3. 身材或物體的大?。焊邆€(gè)子。

    4. 用在動(dòng)詞與補(bǔ)語中間,以加強(qiáng)語氣:笑個(gè)不停。吃個(gè)飽。

  • 讀音:miàn

    (1)(名)頭的前部;臉:~孔。

    (2)(動(dòng))向著:背山~水。

    (3)(名)物體的表面;有時(shí)特指某些物體的上部的一層:水~|地~|桌~|~兒。

    (4)(動(dòng))當(dāng)面:~談|~洽。

    (5)(名)東西露在外面的那一層或紡織的正面:鞋~|~兒。

    (6)(名)幾何學(xué)上稱線移動(dòng)所成的形跡;有長(zhǎng)有寬;沒有厚:平~|~積。

    (7)(名)部位或方面:正~|片~。

    (8)(助)方位詞后綴:上~|前~|外~|西~。

    (9)(量)用于扁平的物件:一~鏡子。

    (10)(量)用于會(huì)見的次數(shù):一~鏡子。

    (11)(名)糧食磨成的粉;特指小麥磨成的粉:白~|豆~。

    (12)(名)(~兒)粉末:藥~兒。

    (13)(名)面條:掛~|切~。

    (14)(形)〈方〉指某些食物纖維少而柔軟:~瓜。

  • 讀音:xiàng

    (1)(名)方向:志~|風(fēng)~。

    (2)(動(dòng))對(duì)著;特指臉或正面對(duì)著:~陽|面~|相~而行。

    (3)(動(dòng))〈書〉將近;接近:~曉雨止。

    (4)(動(dòng))偏袒:別老~著他。

    (5)(介)表示動(dòng)作的方向:~前看|~先進(jìn)人物學(xué)習(xí)。

    (6)(名)姓。

    (7)(副)一向;從來:~有研究|~無此例。

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