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李賀創(chuàng)作的五言古詩(shī)，朗朗上口，最后5字更是畫龍點(diǎn)睛

人生在世，禍福相依，悲喜交加。有人出生富貴，卻不思進(jìn)取;有人寒窗苦讀，卻仕途受阻。上天就是喜歡與世人開玩笑，也似乎意在讓人們嘗盡凡塵間的酸甜苦辣。

比如蘇軾，學(xué)富五車，卻人生坎坷;再如李商隱，才高八斗，也是命運(yùn)多舛。另一位唐代很著名詩(shī)人也很悲哀，他的人生只是一位短暫的過客，卻留下了很多不朽詩(shī)篇。下面介紹李賀創(chuàng)作的五言古詩(shī)，朗朗上口，最后5字更是畫龍點(diǎn)睛。

梁公子

唐代：李賀

風(fēng)采出蕭家，本是菖蒲花。

南塘蓮子熟，洗馬走江沙。

御箋銀沫冷，長(zhǎng)簟鳳窠斜。

種柳營(yíng)中暗，題書賜館娃。

詩(shī)的大意是：看他的風(fēng)采，顯然出自蕭梁世家，追本尋根，原是帝王苗裔菖蒲花。在南塘蓮子成熟的時(shí)節(jié)，卻喬裝打扮，騎馬沿江溜達(dá)。御用的箋紙，灑著銀花;織有雙鳳的竹席，鋪在地下。身處柳夾道的森嚴(yán)兵營(yíng)，卻寫信寄給那相好的館娃。

當(dāng)時(shí)有一個(gè)出身于蕭梁皇室的統(tǒng)兵將帥，喬裝打扮，尋花問柳，在兵營(yíng)中以書信跟歌女相聯(lián)系。作者寫了這首詩(shī)進(jìn)行諷刺。遣詞委婉，兼用比興，末句畫龍點(diǎn)晴，道破機(jī)關(guān)。

南朝梁起于蕭衍、終于蕭方智，詩(shī)中諷刺的對(duì)象屬于蕭梁的后裔，所以稱作“梁公子”。一二句化用典故，“風(fēng)采出蕭家，本是菖蒲花?！薄读簳袀鞯谝弧酚涊d：梁太祖獻(xiàn)皇后張氏，在室內(nèi)忽然看見菖蒲開花，非常絢麗。

她就問侍者看見沒有，侍者說沒看見。張氏以為看見此花將會(huì)富貴，便取花來(lái)吞服，不久生下高祖。詩(shī)中以菖蒲花，比喻出身于帝王世家的貴人。

這位公子天生富貴，還風(fēng)流倜儻，“南塘蓮子熟，洗馬走江沙?！比木湟舶涤玫涔?，古代《西州曲》曾描寫，“采蓮南塘秋，蓮花過人頭;低頭弄蓮子，蓮子清如水?！?/p>

作者暗用此典，語(yǔ)意雙關(guān)，既表示出游的時(shí)間，又暗指當(dāng)時(shí)歌女群伙出現(xiàn)，賣弄風(fēng)情。洗馬，這里指洗刷馬匹，喬裝打扮。蓮子，雙關(guān)語(yǔ)，憐子也。

五六句描寫這位公子的日常用品的高貴華麗，“御箋銀沫冷，長(zhǎng)簟鳳窠斜?！? 御箋，可供皇帝使用的美紙。銀沫，猶銀屑。灑銀屑于箋紙上，作為裝飾，稱為冷銀箋。

詩(shī)句中故意置“冷”字于后，使與下句的“斜”字對(duì)仗。簟，即竹席。鳳窠，唐時(shí)在綾羅上所織的一種有雙鳳形的圖案。

前六句一直是在鋪敘，沒有一句議論，讀者正不知作者想要表達(dá)的主題，最后兩句終于畫龍點(diǎn)睛，“種柳營(yíng)中暗，題書賜館娃?！睋?jù)《晉書陶侃傳》載，陶侃鎮(zhèn)守武昌，讓各兵營(yíng)種植柳樹。這里指兵營(yíng)中草木濃密，氣勢(shì)森嚴(yán)。古代吳人呼美女為娃，這里指歌女。

這位梁公子出生于名門望族，不僅身份高貴，而且身處要職，本該為皇帝分憂，為國(guó)盡力?？墒撬粌H不思進(jìn)取，而且耽于享樂。作者以此作為典型形象，展現(xiàn)了梁朝青年貴族逐漸墮落的風(fēng)氣，也暗諷了作者所處時(shí)代的各種丑陋現(xiàn)象。


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